第1課時(shí)識(shí)字主題課《春夏秋冬》+《十二月歌》教案

1、部編版一年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課時(shí)春夏秋冬+叢書十二月歌【課 型】識(shí)字主題課【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)看圖、熟字比較等方法，認(rèn)識(shí)“霜、吹”等八個(gè)生字和雨字頭、雙耳旁2個(gè)偏旁，會(huì)寫“春、冬”2個(gè)字。2.通過(guò)朗讀、看圖和動(dòng)作演示等方法了解詞和詞語(yǔ)的意思，了解四季的景物特點(diǎn)，體會(huì)四季的美好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.通過(guò)看圖以及熟字比較等方法識(shí)記8個(gè)生字，借助插圖和動(dòng)作演示理解詞義。2.了解四季的景物特點(diǎn)，體會(huì)四季的美好。【教學(xué)難點(diǎn)】1.通過(guò)看圖以及熟字比較等方法識(shí)記8個(gè)生字，借助插圖和動(dòng)作演示理解詞義。2.了解四季的景物特點(diǎn)，體會(huì)四季的美好?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好！我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過(guò)一首兒歌四季，哪位同學(xué)還

2、記得？（指名背誦）一年有四個(gè)季節(jié)（指名說(shuō)），（課件出示課本四幅扇形圖畫）你能說(shuō)說(shuō)這四幅圖分別是哪個(gè)季節(jié)嗎？有什么特征？引導(dǎo)說(shuō)話：春天（夏天、秋天、冬天）今天就讓我們一起走進(jìn)新課春夏秋冬，伸出小手，跟老師板書課題：春夏秋冬。板書課題同時(shí)指導(dǎo)書寫“春”和“冬”兩個(gè)生字：上下結(jié)構(gòu)，上包下，撇捺要舒展。師范寫，生描紅并臨寫，評(píng)價(jià)修改。二、讀文識(shí)字（一）初讀課文，自主識(shí)字1.出示課文圖片，提出自讀要求：大聲朗讀課文，并圈出課文中要求會(huì)認(rèn)的生字，借助拼音多讀幾遍。2.檢查朗讀情況。3.師范讀，注意停頓。4.多種形式朗讀。（同桌互讀、男女讀、拍手讀等。）（二）借助插圖，讀詞識(shí)字1.課件出示四幅扇形圖片及詞語(yǔ)

3、，學(xué)生根據(jù)拼音自由讀一讀，再指名讀（師相機(jī)正音）。2.去掉拼音，采用多種形式讀。3.認(rèn)識(shí)“秋霜”。同學(xué)們平時(shí)生活中，你見(jiàn)過(guò)霜嗎？霜是什么樣子的？引導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖，樹葉周圍的一層薄薄透亮的東西，就是“霜”，霜常常在深秋出現(xiàn)，所以稱它為“秋霜”。認(rèn)讀“霜”字，并觀察“霜”字，識(shí)記字形，認(rèn)識(shí)“雨字頭”（讓學(xué)生了解帶有“雨字頭”的字一般與天氣有關(guān)）。（三）結(jié)合動(dòng)作，讀詞識(shí)字1.春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪是如何來(lái)到我們身邊呢？出示短語(yǔ)，多種形式朗讀。2.課件出示：吹、落、降、飄四個(gè)字。學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)有什么好的方法記住這四個(gè)字。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合動(dòng)作來(lái)記住并理解詞語(yǔ)。（1）識(shí)記“吹”字。結(jié)合動(dòng)作，吹要用口。（2

4、）識(shí)記“落”字。夏雨從天上掉下來(lái)，結(jié)合動(dòng)作讀出雨的大。（3）識(shí)記“降”字。結(jié)合動(dòng)作發(fā)現(xiàn)，“降”和“落”意思相近，可以組成詞語(yǔ)“降落”，“降”字的偏旁是“雙耳旁”，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)“雙耳旁”。（4）識(shí)記“飄”字。結(jié)合動(dòng)作，雪很輕柔，隨著風(fēng)一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，因此“飄”是“風(fēng)字旁”。3.去掉拼音多種形式讀詞語(yǔ)。4.積累詞語(yǔ)、背誦詞語(yǔ)。（四）結(jié)合說(shuō)話，讀詞識(shí)字1.出示課本插圖，引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序觀察圖上畫了哪些景物并說(shuō)一說(shuō)。相機(jī)出示：青草、紅花、游魚、飛鳥。結(jié)合生活識(shí)記“游”字。2.根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)一步指導(dǎo)：青草、紅花長(zhǎng)在哪兒？魚兒在干什么？飛鳥飛向了哪兒？出示：池草青、山花紅、魚出水、鳥入林。結(jié)合生活識(shí)記“池”字，通過(guò)熟字比較的方法識(shí)記“入”字。3.去掉拼音，多種形式朗讀詞語(yǔ)并積累詞語(yǔ)。三、拓展整合同學(xué)們，學(xué)習(xí)了春夏秋冬，我們知道一年四季各有各的特點(diǎn)，你們知道嗎？一年都有十二個(gè)月呢。下面讓我們一起走進(jìn)十二月歌，了解一下十二個(gè)月中的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗及景物特征。1.學(xué)生自讀十二月歌出示自讀要求：說(shuō)說(shuō)從兒歌中你又認(rèn)識(shí)了