我身邊的四有教師

1、我身邊的四有教師初生牛犢，創(chuàng)造一等業(yè)績鐘娜娜，常德一中教師，2005年9月參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，音樂表演專業(yè)畢業(yè)，擔(dān)任學(xué)校生物、音樂學(xué)科教學(xué)和班主任工作。在從事教育工作的一年多里，她始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、虛心向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績。在上學(xué)期的期中期末考試中，學(xué)音樂的她所任教的生物學(xué)科成績?nèi)信琶谝?，被評為一中“優(yōu)秀教師”，得到學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。用心鉆研，創(chuàng)造一等業(yè)績常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。鐘娜娜老師深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是

2、不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。 在教學(xué)實(shí)踐中，她不僅教音樂還教了七年級四個(gè)班的生物。雖然生物學(xué)科不是她的所學(xué)專業(yè)，但為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對她的期望，不辜負(fù)學(xué)生對她的信任，不辜負(fù)家長對她的支持，她潛心鉆研教材，反復(fù)研究新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師和周邊兄弟學(xué)校的老師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。功夫不負(fù)有心人。在鐘老師的努力下，其教學(xué)技能不斷提高，并取得了不俗的業(yè)績。其輔導(dǎo)的作品放飛夢想在瑞金市第七屆中小學(xué)生幼兒藝術(shù)節(jié)中獲二等獎(jiǎng)，在上學(xué)期的期中期末考試中，所任教的生物學(xué)科成績?nèi)信琶谝?，被評為常德市“優(yōu)秀教師”。4、做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的