人教版九年級化學上冊同步全方位訓練 第三單元 課題1分子和原子（解析版）

1、第三單元 課題1 分子和原子知識能力全練知識點一 物質由微觀粒子構成1.媽媽烘焙蛋糕時散發(fā)出陣陣香味,說明分子具有的性質是( )A.分子體積很小B.分子間間隔很小C.分子在不斷運動D.分子可以再分2.登山運動員在登上海拔比較高的山峰時,將喝空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋,下山后瓶子變癟,說明瓶內的氣體分子( )A.個數減少B.質量減小C.間隔減小D.體積減小3.對下列現象或做法的解釋,不正確的是()A.用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運動B.液態(tài)水變成冰水分子間間隔消失C.食物腐敗分子發(fā)生了變化D.氫氣和液氫都可作燃料同種物質的分子,化學性質相同4.雪花被人們稱為“冬之精靈”,科學研究發(fā)現,世界上沒有

2、兩片雪花的形狀是完全相同的。下列有關說法正確的是( ) A.在雪花形成的過程中,水分子由運動變?yōu)殪o止B.雪花融化時,水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C.不同雪花中,水分子化學性質不相同D.不同雪花中,水分子數目都是巨大的5.圖3-1-2表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中,發(fā)生的變化是( )A.水分子本身變大B.水分子之間的間隔變大C.水分子的數目增多D.水分子受熱都跑到容器的一端6.如圖3-1-3所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上,則A的名稱是_(2)實驗中

3、,觀察到的現象是_,這說明了_(3)某同學做此實驗時,發(fā)現濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現象的錯誤操作可能是_。這一實驗還說明,兩種試劑中的_(填“酚酞試液”或“濃氨水”)具有較強的揮發(fā)性。7.氧化汞受熱時的變化可用圖3-1-4表示(表示汞原子,表示氧原子):(1)由圖3-1-4可知分子和原子的區(qū)別為_,聯系為_ _。(2)物質汞是由_構成的,氧氣是由_構成的。(3)你還能得出的結論有_(答一條即可)。知識點二 分子可以分為原子8.原子和分子的根本區(qū)別是()A.大小不同B.在化學反應中能否再分C.能否保持物質的物理性質D.能否直接構成物質9.化學上稱“原子是化學變

4、化中的最小粒子”的依據是A.原子的質量很小B原子是構成物質的最小粒子C.原子的體積很小D原子在化學變化中不可再分10.下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能用來表示3個氧分子的是( )11.(2020獨家原創(chuàng)試題)氨水極易揮發(fā),能揮發(fā)出有刺激性氣味的氨氣。氨氣是由氨分子(NH3)構成的物質,圖3-1-5是氨分子的比例模型。一個氨分子是由_種原子構成的,一個氨分子中含有_個原子。12.如圖3-1-6所示是氧化汞分解反應的微觀示意圖。(1)請用給定的符號,在圖中方框內補全相應數量的粒子模型。(2)保持物質丙化學性質的粒子是_中考實戰(zhàn)演練13.(2020天津和平期中,8,)對下列事實的

5、微觀解釋錯誤的是( )A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子的數目變多B.一滴水中約有1.67×1021個水分子分子的質量和體積都很小C.切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味分子在不斷地運動D.6000氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中分子間的間隔變小14.(2019河北寧晉東城實驗學校第一次月考,9,)下列是小櫻從分子的角度對生活中一些現象的解釋,其中不正確的是( )A.花香四溢分子在不斷地運動B熱脹冷縮分子間的間隔發(fā)生改變C.滴水成冰分子的大小改變D.蠟炬成灰分子種類發(fā)生變化中考能力提升訓練15.(2019吉林中考,3,)下列有關分子、原子說法錯誤的是( )A.很小B.不斷運動C.有間隔D

6、.不可分16.(2018海南中考,10,)下列物質由分子構成的是( )A.汞B.氮氣C.氧化銅D.金剛石17.(2017廣東廣州中考,4,)下列關于分子與原子的說法不正確的是( )A.分子不同則性質不同B.化學反應前后原子的種類和數目不變C.分子在不斷運動D.干冰升華時分子間的間距不變18.(2019北京中考,19,)用如圖3-1-7所示裝置進行實驗,擠出濃鹽酸(提示:鹽酸使紫色石蕊變紅)(1)實驗現象是_(2)該實驗說明分子具有的性質是_核心素養(yǎng)全練19.請你用分子、原子的觀點解釋以下現象。如圖3-1-8所示,用兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,

7、哪支容易推壓?為什么?20.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。圖3-1-9是某物質發(fā)生反應的微觀示意圖。(1)丙中所示物質都是由_構成的(選填“分子”或“原子”);(2)結合圖示分析,該化學變化中最小的粒子是_(用化學符號表示);(3)用化學符號表示保持甲物質化學性質的最小粒子:_;(4)該反應屬于_(判斷基本反應類型)。21.某興趣小組同學做以下實驗探究分子的運動,請回答實驗中的有關問題。(1)實驗:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞溶液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得到的結論是_。(2)實驗(如圖3-1-10中甲所示):燒杯B中的現象是_,產生這一現象的原因是_。(3)為

8、使實驗結果準確可靠,該小組設計了實驗(如圖3-1-10中乙所示)作為對比實驗,你認為有無必要?_,理由是_【答案】部分：第三單元 物質構成的奧秘課題1 分子和原子1.C 烘焙蛋糕時散發(fā)出陣陣香味,說明分子在不斷地運動,故選C2.C 從山上到山下,氣壓會增大,氣體分子間間隔變小,但分子的體積、數目和質量均不變。3.B 液態(tài)水變成冰,體積膨脹,是因為水分子間間隔發(fā)生了變化,但沒有消失。4.D 在雪花形成的過程中,水分子始終在不斷運動著,A錯誤;分子之間有間隔,物質的狀態(tài)發(fā)生變化時,分子之間的間隔必然發(fā)生變化,B錯誤;同種物質的分子化學性質相同,所以不同雪花中,水分子化學性質相同,C錯誤;分子質量和

9、體積都很小,不同雪花中,水分子數目都是巨大的,故D正確。5.B 從微觀角度分析,液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子之間的間隔變大,分子本身的體積、數目均沒有變化。6.【答案】(1)膠頭滴管(2)濾紙條上酚酞液滴由試管口到試管底逐漸變紅分子在不斷地運動(3)酚酞試液和濃氨水的位置滴反了濃氨水【解析】實驗時,脫脂棉上的濃氨水揮發(fā)出氨氣,氨分子運動到濾紙條上使酚酞試液變紅,說明分子是不斷運動的;如果脫脂棉變成了紅色,有可能是操作時將濃氨水滴到了濾紙條上,而將酚酞試液滴到了脫脂棉上;這一實驗說明濃氨水具有較強的揮發(fā)性。7.【答案】(1)在化學變化中,分子可以分成原子而原子不能再分分子是由原子構成的(2)汞原子

10、氧分子(3)反應前后原子的種類和數目都沒有變化(或化學變化中分子分成原子,原子重新組合成新的分子等其他合理答案)【解析】 結合微觀示意圖可以判斷分子與原子的區(qū)別是在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分;子與原子的聯系是分子由原子構成;汞是由汞原子構成的,氧氣是由氧分子構成的;結合示意圖還可以得出反應前后原子的種類和數目都沒有變化或化學變化中分子分成原子,原子重新組合成新的分子等。8.B 原子是化學變化中的最小粒子,分子和原子的本質區(qū)別是在化學反應中能否再分,B正確。9.D “原子是化學變化中的最小粒子”的依據是在化學變化中原子不能再分,D正確10.A 每個氧分子由兩個氧原子構成,故A可

11、表示3個氧分子;B、C表示的都是由不同種原子構成的分子;D表示原子。11.【答案】2 4【解析】由氨氣的化學式可知,氨分子是由氮原子和氫原子兩種原子構成的,一個氨分子中含有4個原子。12.【答案】(1) (2)氧分子【解析】(1)氧化汞分解生成汞和氧氣,因此,方框內應填(2)丙是氧氣,保持氧氣化學性質的粒子是氧分子。13.A 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,分子的數目沒有變多,A錯。14.C 滴水成冰是水分子之間的間隔發(fā)生了改變,分子本身的大小沒有改變,故選C。15.D 分子和原子都很小,都在不斷運動,粒子間都有間隔;在化學變化中分子可以再分,原子不可以再分,

12、但原子也是由更小的微粒(電子、質子、中子)構成的,在一定條件下原子也可再分,故選D16.B 屬于金屬單質,是由汞原子直接構成的;氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,是由氮分子構成的;氧化銅是由銅離子和氧離子構成的;金剛石屬于固態(tài)非金屬單質,是由碳原子直接構成的。17.分子是保持由分子構成的物質的化學性質的最小粒子,分子不同則性質不同,A正確;原子是化學變化中的最小粒子,在化學反應前后原子種類和數目不會改變,B正確;微觀粒子總在不斷運動,正確;干冰升華屬于物理變化,從微觀角度看,分子間的間距發(fā)生了改變,D錯誤。18.【答案】(1)濕潤的紫色石蕊小紙花變紅 (2)分子在不斷運動【解析】(1)用題圖裝置進行實驗

13、,擠出濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于濕潤的紫色石蕊小紙花中的水形成鹽酸,鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊小紙花變紅(2)該實驗說明分子是在不斷地運動的。19.【答案】B;因為水中粒子間的間隔比較小,空氣中粒子間的間隔比較大,所以空氣比較容易被壓縮?！窘馕觥勘绢}考查證據推理與模型認知素養(yǎng),要求能從宏觀現象手,基于證據進行分析推理,從而得出正確結論。構成物質的粒子之間存在一定的間隔,一般情況下氣態(tài)物質的粒子之間的間隔比較大,而液態(tài)和固態(tài)物質的粒子之間的間隔比較小。所以氣態(tài)物質較易被壓縮,而液態(tài)和固態(tài)物質較難被壓縮。20.【答案】(1)分子 (2)H、O (3)H2O2 (4)分解反應【解析】本題考查宏觀辨識與微觀探析素養(yǎng),形成辨識記憶能力,能通過觀察,辨識一定條件下物質的微觀變化規(guī)律,找到宏觀、微觀和符號之間的內在聯系。甲是化學變化的開始狀態(tài),表示反應物,只有一