




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 培訓(xùn)效果的好壞,很大程度上受制于課程設(shè)計(jì)的優(yōu)劣。現(xiàn)以入職培訓(xùn)為例,和大家分享課程設(shè)計(jì)的三步法。明確邏輯與目的 明確的課程目的和邏輯是課件開發(fā)的根底和指導(dǎo),課程設(shè)計(jì)的目的就是遵循科學(xué)的邏輯設(shè)計(jì)課程,最終促成學(xué)員行為的改變。金字塔式邏輯圖 課程要經(jīng)得起推敲,就必須有清晰的邏輯構(gòu)造。如圖表1所示,員工入職培訓(xùn)課程在縱向方向逐級(jí)細(xì)分,可細(xì)分為35門課程,最多不超過7門;橫向第一級(jí)的課程是并列關(guān)系,第二級(jí)可并列,也可是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),要始終將“如何更快地融入工作這一培訓(xùn)主線貫穿于培訓(xùn)過程當(dāng)中,使培訓(xùn)工作脈絡(luò)清晰。金字塔式邏輯圖吸引力曲線決定課程內(nèi)容 吸引力曲線的意義在于可量化學(xué)員在培訓(xùn)整體過程中的注意
2、力情況。如果吸引力曲線沒有波動(dòng),那么說明課程平淡無奇,不能引起學(xué)員的興趣,更不用說促進(jìn)展為的改變。如果曲線波動(dòng)過大,那么各個(gè)模塊之間的培訓(xùn)不好協(xié)調(diào),會(huì)影響培訓(xùn)的整體節(jié)奏。吸引力曲線決定課程內(nèi)容 以圖表2中的培訓(xùn)內(nèi)容要點(diǎn)為例,在設(shè)置入職培訓(xùn)內(nèi)容時(shí),可先按吸引力程度給培訓(xùn)內(nèi)容賦值,最終得到一條內(nèi)容曲線。內(nèi)容曲線反映出的那么是課程的原貌。然后,根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容與課程需求,采用不同的演繹方式,并對(duì)演繹方式賦值,統(tǒng)計(jì)總分并繪制出吸引力曲線見圖表3。行為改變是目的 除掌握理論知識(shí)外,培訓(xùn)的最終目的是推動(dòng)學(xué)員的行為改變?!奥殕T入職培訓(xùn)意識(shí)篇有三大培訓(xùn)要點(diǎn):了解公司概況、認(rèn)同公司理念、將個(gè)人責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)精神付諸
3、行動(dòng)。 因此,在課程設(shè)計(jì)之初,就要考慮行為改變的問題。從公司概況到公司理念再到個(gè)人責(zé)任感及團(tuán)隊(duì)精神,形成逐層遞進(jìn)的關(guān)系。員工進(jìn)入公司,最終目的是使其工作行為轉(zhuǎn)換為公司績效。第三個(gè)要點(diǎn)是培訓(xùn)的重點(diǎn),之前的所有工作均需圍繞這一目標(biāo)來開展。大綱構(gòu)造有故事 前期工作做好后,就進(jìn)入具體實(shí)施環(huán)節(jié),如何設(shè)計(jì)引人入勝的課件對(duì)培訓(xùn)效果而言至關(guān)重要。設(shè)定場景,引出培訓(xùn)內(nèi)容 設(shè)定相應(yīng)的場景,以講故事的方式引出培訓(xùn)大綱,保證課程脈絡(luò)清晰,便于理解。例如,在職員工入職培訓(xùn)時(shí),可設(shè)定這樣的場景:每一個(gè)人或長或短都會(huì)經(jīng)歷迷茫期,此時(shí),我們會(huì)問“我們是誰?“我們從哪里來?“我們的未來會(huì)是什么樣子?“我們要怎樣規(guī)劃自己的人生?
4、 迷惑時(shí),你會(huì)怎么做?通過這樣的場景,引出培訓(xùn)大綱,一方面簡單明了,便于學(xué)員掌握;另一方面從學(xué)員的親身經(jīng)歷出發(fā),也容易引發(fā)情感上的共鳴。分層遞進(jìn),故事化呈現(xiàn)大綱 根據(jù)設(shè)定的場景,講師以一連串的發(fā)問,并對(duì)應(yīng)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,形成培訓(xùn)課程大綱見圖表4。如同講故事一樣,講師把培訓(xùn)內(nèi)容娓娓道來,每一個(gè)提問都是環(huán)環(huán)相扣,一步一步將學(xué)員引導(dǎo)到行為層面上。因此,整個(gè)培訓(xùn)旨在讓學(xué)員產(chǎn)生觸動(dòng),明確自己要采取的行為,從而引發(fā)后續(xù)的行為改變。課件設(shè)計(jì)有個(gè)性 培訓(xùn)目的、邏輯構(gòu)造、課程大綱確定后,就能保證培訓(xùn)的效果嗎?如果PPT課件無法將這些努力呈現(xiàn)出來,前期所有的努力,就有可能付諸流水。因此,培訓(xùn)課件的制作也相當(dāng)重要。P
5、PT版面設(shè)計(jì)分為實(shí)用性風(fēng)格、隨和性風(fēng)格和精神性風(fēng)格三種見圖表5。 在PPT課件中,根據(jù)不同的內(nèi)容及表達(dá)目的,采用不同的風(fēng)格來制作頁面,可以增加課件的吸引力,輔助培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。實(shí)用性風(fēng)格 適合于文字內(nèi)容較多的PPT頁面,可以分為三種類型:純文字型、圖文對(duì)等型和多文字小圖片型見圖表6。實(shí)用性風(fēng)格 1.純文字型: 整個(gè)PPT頁面都是文字。由于文字比較枯燥,可以參加網(wǎng)格、底紋作適當(dāng)修飾,以增強(qiáng)PPT頁面的吸引力。實(shí)用性風(fēng)格 2.圖文對(duì)等型: 圖片和文字所占面積大致相等。在具體操作過程中要以文字為主,圖片以不過度吸引觀眾的注意力為宜。實(shí)用性風(fēng)格 3.多文字小圖片型: 這種版型的應(yīng)用最為廣泛,可以嘗試將圖放在不同的地方,以增加課件的新意。需注意的是,圖片內(nèi)容一定要與文字相輔相承。隨和性風(fēng)格 頁面活潑,文字信息量居中,不易讓人產(chǎn)生視覺疲勞感。因此,它在整個(gè)PPT課件中占據(jù)大多數(shù)的頁面見圖表7。精神性風(fēng)格 以大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025南京存量房購銷合同
- 中成藥規(guī)范使用
- 2025個(gè)人短期借款合同書
- 2025用人單位變更后是否需要重新簽訂合同
- 2025【英文合同】英文買賣合同范本
- 2025個(gè)人的租房合同書
- 2025新款出口信貸合同模板
- 2025租賃合同(租賃協(xié)議)
- 2025員工勞動(dòng)合同樣本
- 2025年北京市內(nèi)銷商品房預(yù)售合同樣本(合同范本)
- 計(jì)算機(jī)文字錄入處理員中級(jí)理論知識(shí)試卷答案
- 缺乏顯著性商標(biāo)駁回復(fù)審理由書
- 濰柴發(fā)動(dòng)機(jī)使用說明
- 《妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理》考核試題及答案(共105題)
- 食品工廠設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)(第三版)-張國農(nóng)-電子課件
- 馬克思主義基本原理期末考試題庫
- 2021醫(yī)療科普短視頻與直播洞察報(bào)告
- 常住人口登記表
- 圓周率1000000位 完整版
- 鋁合金電鍍工藝介紹
- 監(jiān)測系統(tǒng)分項(xiàng)能耗數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)導(dǎo)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論