2019年中考化學(xué)專項分類練習(xí)練習(xí):專項五、各學(xué)科交叉綜合題_第1頁
2019年中考化學(xué)專項分類練習(xí)練習(xí):專項五、各學(xué)科交叉綜合題_第2頁
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1、2019 年中考化學(xué)專項分類練習(xí)練習(xí): 專項五、各學(xué)科交叉綜合題、選擇題11. (2019浙江省嘉興市,題號11,分值3) 正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗調(diào)細準(zhǔn)焦螺旋(下面那個螺旋鈕),故A不正確。B.檢查氣密性,先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣,故B正確。C.用測電筆來鑒別火線和零線時,筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線,手接觸筆尾金屬體,才能在接觸火線是氖管發(fā)光,接觸零線時氖管不發(fā)光。而圖中沒有手沒有接觸筆尾,故C不正確。D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,不應(yīng)伸到試管內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放,故D不正確?!局R點】常見儀器及化學(xué)實驗基本操

2、作6.(2019益陽市,題號1,分值3)從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進行解釋,其中不正. 確的是()A“遙知不是雪,為有暗香來”一一分子在不停地運動B“點石成金”一一化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類C.“真金不怕火煉” 一一金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.“釜底抽薪”(釜:烹煮食物的容器。薪:柴禾 )一一破壞了燃燒的條件【解析】本題考查的是詩句中包含的化學(xué)知識,結(jié)合分子的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、金屬的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理和方法分析。A.在遠處聞到花香說明了分子在不斷運動,故A說法正確;B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故B說法錯誤;C.金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,高溫下也不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故C說法正確;D.釜底抽薪指的是

3、清除可燃物滅火,故D說法正確?!局R點】分子及其基本性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、金屬的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理和方法操作符合規(guī)范的是B.檢驗氣密性C.辨別火線( )A.高倍鏡下調(diào)焦【解析】此題主要常見儀器及化學(xué)實驗基本操作A.使用觀察物體時,低倍鏡下調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,高倍鏡下調(diào)細準(zhǔn)焦螺旋,所以圖中應(yīng)該二、填空題7.(2019浙江省麗水市,17,6)2017年4月22日,天舟一號貨運飛船與天宮二號成功對接(如圖),天舟一號的任務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進劑(液態(tài)燃料和液態(tài)氧)分別輸送給天宮二號。(1)天舟一號與天宮二號成功對接后一起運動,若以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是的;(2)液態(tài)氧可由氣態(tài)氧經(jīng)過 _ 而形成(

4、填物態(tài)變化名稱);(3)要完成本次推進劑補充任務(wù),天舟一號儲箱內(nèi)的壓強比天宮二號儲箱內(nèi)的壓強_?!窘馕觥勘绢}是一道理化綜合題。(1)因為天舟一號和天宮二號對接后成為一體,以天宮二號為參照物,則天舟一號相對天宮二號沒有位置的改變,所以是相對靜止的;(2)液態(tài)氧可以由氣態(tài)氧液化而成;(3)推進劑要在壓力差的作用下,自動從壓力高的流向壓力低的位置,所以天舟一號內(nèi)的壓強大 于天宮二號內(nèi)的壓強?!局R點】理化交叉綜合題氣體壓強 物態(tài)變化 物體的運動36.(2019年北京,36題,3分)(3分)如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡。實驗1實驗2實驗3(1)_實驗1:通入CO段時間后,活性炭包下沉,原因是 _。(2)

5、實驗2:加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲變?yōu)楹谏–uO,細銅絲團_ (填“上升”或“下沉”)。(3) 實驗3: 一段時間后,鐵粉包下沉,是因為鐵粉與 _發(fā)生反應(yīng)。(3)水和氧氣同時接觸。(1分)【解析】(1)活性炭具有吸附性,能吸附二氧化碳氣體后,質(zhì)量增加,活性炭包下沉;(2)銅在加熱的條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,質(zhì)量增加,銅絲下沉;(3)鐵在空氣中同時與水和氧氣接觸生銹?!局R點】碳的單質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵生銹的條件7.(2019浙江省紹興市,22,4)近年來,寨卡病毒病在許多國家爆發(fā)和流行。寨卡病毒可通過蚊子叮咬傳播??茖W(xué)家們正致力于新型疫苗研發(fā),以有效地控制該傳染病的流行。(1) 對疫區(qū)進行滅蚊是預(yù)防該傳染病描施中的 _。(2) 人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力,這種免疫屬于_(選填“特異性”或“非特異性”)免疫?!窘馕觥勘绢}主要考

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