福師春學(xué)期小學(xué)生心理健康教育在線作業(yè)一附答案

1、一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）1.  對學(xué)校而言，指導(dǎo)家庭開展心理健康教育的途徑不包含（ ） A. 教育在家長學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程B. 代替家長解決不了的問題，學(xué)校應(yīng)出面解決C. 引導(dǎo)邀請家長觀摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動D. 輔導(dǎo)開展家長心理輔導(dǎo)與咨詢活動      滿分：2  分2.  1946年，世界衛(wèi)生組織明確指出：健康是指一種身體的、心理的和社會適應(yīng)的（ ）。 A. 完善狀態(tài)B. 完整狀態(tài)C. 健全狀態(tài)

2、D. 完美狀態(tài)      滿分：2  分3.  根據(jù)所含醫(yī)學(xué)模式因素從多到少排列，以下正確的是（ ） A. 心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理治療B. 心理輔導(dǎo)、心理治療、心理咨詢C. 心理治療、心理輔導(dǎo)、心理咨詢D. 心理治療、心理咨詢、心理輔導(dǎo)      滿分：2  分4.  性心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是（ ）。 A. 性健康教育B. 性道德C. 性意志訓(xùn)練D. 增進(jìn)學(xué)生的性心理健康  

3、60;   滿分：2  分5.  （ ）是指促進(jìn)學(xué)習(xí)活動的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫線、做筆記、寫提要、學(xué)習(xí)計(jì)劃與時間管理等。 A. 認(rèn)知策略B. 元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略C. 支持性學(xué)習(xí)策略D. 精細(xì)加工策略      滿分：2  分6.  下列哪一項(xiàng)不是教師職業(yè)生涯發(fā)展的主要特點(diǎn)（ ） A. 無生涯性B. 強(qiáng)示范性C. 合作性D. 時空相對無限性      滿分：2&

4、#160; 分7.  學(xué)校心理健康教育檔案的內(nèi)容中，不屬于學(xué)生自然情況的是（ ） A. 學(xué)生個人情況B. 學(xué)生學(xué)習(xí)成績C. 學(xué)生的既往史D. 學(xué)生的自我評定      滿分：2  分8.  心理健康教育課程是（ ）。 A. 學(xué)科本位的綜合課程B. 經(jīng)驗(yàn)本位的綜合課程C. 問題本位的綜合課程D. 問題經(jīng)驗(yàn)學(xué)科三位一體的綜合課程      滿分：2  分9.  學(xué)校心理咨

5、詢與輔導(dǎo)的過程一般包括（ ）。 A. 五個階段B. 六個階段C. 四個階段D. 七個階段      滿分：2  分10.  （ ）是通過采用心理量表 ，通過干預(yù)前測和后測 ，進(jìn)行對比分析，從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估 A. 調(diào)查法B. 觀察法C. 測驗(yàn)法D. 問卷法      滿分：2  分11.  既是學(xué)校心理咨詢的重點(diǎn)，又是大面積提高學(xué)生心理健康水平和心理素質(zhì)的基礎(chǔ)的是（ ）。 A.

6、 適應(yīng)性心理咨詢B. 障礙性心理咨詢C. 發(fā)展性心理咨詢和適應(yīng)性心理咨詢D. 直接性心理咨詢      滿分：2  分12.  以下屬于會談中正確的非言語行為的是（ ） A. 微笑示意B. 始終直視對方C. 語調(diào)平平D. 面對面而坐      滿分：2  分13.  素質(zhì)通過遺傳獲得，故又稱遺傳素質(zhì)，亦稱（ ）。 A. 稟賦B. 天資C. 資質(zhì)D. 天賦   

7、0;  滿分：2  分14.  就學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的目標(biāo)設(shè)定來看，心理健康教育的目標(biāo)是（ ）。 A. 副目標(biāo)B. 首級目標(biāo)C. 主目標(biāo)D. 第一級目標(biāo)      滿分：2  分15.  美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家（ ）把人的個性類型劃分為現(xiàn)實(shí)型（型）、研究型（型）、藝術(shù)型（型）、社會型（型）、企業(yè)型（型）和常規(guī)型（型） A. 卡特爾B. 霍蘭德C. 埃里克森D. 詹姆士     &

8、#160;滿分：2  分16.  （ ）是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。 A. 校園的物質(zhì)文化B. 校園的精神文化C. 校園的文化活動D. 校園的輿論環(huán)境      滿分：2  分17.  王國維在論教育之宗旨中將精神教育之理想歸納為三個字（ ）。 A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意      滿分：2  分18.  在

9、多數(shù)情況下，（ ）是學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。 A. 權(quán)威型B. 人際關(guān)系型C. 民主型D. 放任型      滿分：2  分19.  學(xué)校心理健康教育的基本途徑是（ ） A. 心理咨詢B. 心理輔導(dǎo)C. 心理健康教育課程D. 全面滲透      滿分：2  分20.  （ ）是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要“瓶頸”。 A. 教育管理部門的支持B. 校內(nèi)各部門的緊密

10、配合C. 高素質(zhì)專業(yè)教師隊(duì)伍的缺乏D. 理論研究滯后      滿分：2  分二、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）1.  斯金納的“程序教學(xué)”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分2.  興趣是人力求探究某種事物或從事某種活動的認(rèn)識傾向。 A. 錯誤B. 正確 &#

11、160;    滿分：2  分3.  心理測驗(yàn)結(jié)果能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的心理狀況，結(jié)果是絕對的 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分4.  情緒輔導(dǎo)有兩個目標(biāo)，一是調(diào)控消極的情緒和情感，二是培養(yǎng)積極的情緒和情感。 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分5.  想象能力是智力的核心。 A. 錯誤B. 正確&

12、#160;     滿分：2  分6.  焦慮，通常表現(xiàn)為情緒的衰竭，長期的精神不振或疲乏，對外界事物失去興趣，對學(xué)生淡漠等等。 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分7.  智商是一個人注意力、記憶力、觀察力、思維力、想象力等多種能力的集中體現(xiàn)，智力（IQ）是評價智力水平的一個相對比較客觀的指標(biāo)。 A. 錯誤B. 正確      滿分：2

13、  分8.  精神分析理論特別是經(jīng)典精神分析理論是用一種動力說的觀點(diǎn)來看待人的本質(zhì)，即認(rèn)為在個體的人格內(nèi)部存在著能量轉(zhuǎn)換和交換 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分9.  心理健康的終極目標(biāo)是優(yōu)化心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。 A. 錯誤B. 正確      滿分：2  分10.  心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，又是素質(zhì)教育理想的實(shí)踐模式 A.

14、錯誤B. 正確      滿分：2  分三、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）1.  當(dāng)前中小學(xué)生主要心理問題有（ ） A. 學(xué)習(xí)困難B. 人際關(guān)系障礙C. 自我意識偏頗D. 行為障礙      滿分：2  分2.  心理健康教育活動課程的教學(xué)模式主要有（ ） A. 情境 體驗(yàn)式教學(xué)模式B. “問題 體驗(yàn) 認(rèn)知式”教學(xué)模式C. “體驗(yàn)問題認(rèn)知式”教學(xué)

15、模式D. 自主型活動目標(biāo)模式      滿分：2  分3.  教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點(diǎn)是（ ） A. 無生涯性和高獨(dú)立性B. 工作對象的強(qiáng)同質(zhì)性和高差異性C. 與工作對象的年齡差距呈增大趨勢D. 強(qiáng)示范性和時空相對無限性      滿分：2  分4.  生涯輔導(dǎo)具有下列特性（ ） A. 發(fā)展性B. 廣泛性C. 科學(xué)性D. 綜合性      

16、滿分：2  分5.  學(xué)校開展心理健康教育的意義有（ ） A. 符合時代發(fā)展的要求B. 有助于推動我國教育改革的進(jìn)程C. 滿足學(xué)生成長、發(fā)展的需要D. 滿足家長的要求      滿分：2  分6.  學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持的家庭心理健康教育的策略有（ ）。 A. 以學(xué)生為主的策略B. 以家長為主的策略C. 以學(xué)校為主的策略D. 中立性策略E. 客觀性策略      滿分：2  分7.

17、60; 學(xué)校心理健康教育的初級、中級、高級功能分別對應(yīng)的具體功能是（ ）。 A. 預(yù)防心理疾病B. 提高心理素質(zhì)C. 消除心理疾患D. 進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)      滿分：2  分8.  貫徹教育性原則必須做到（ ） A. 把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來B. 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合C. 培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上的精神D. 要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導(dǎo)      滿分：2  分9.

18、0; 學(xué)校心理健康教育的認(rèn)知目標(biāo)有（ ）。 A. 開發(fā)學(xué)生的智能B. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C. 使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略D. 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度E. 使學(xué)生改善學(xué)習(xí)品質(zhì)      滿分：2  分10.  學(xué)校心理健康教育內(nèi)容的選擇受到（ ）的制約 A. 心理健康教育目標(biāo)B. 學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展水平C. 社會中其他人的態(tài)度D. 當(dāng)前形勢和學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀      滿分：2  分11.  

19、從20世紀(jì)80年代始至今，我國的學(xué)校心理健康教育大致經(jīng)歷以下三個階段（ ） A. 調(diào)查呼吁階段B. 嘗試推行階段C. 嘗試起步階段D. 發(fā)展推進(jìn)階段      滿分：2  分12.  目前人們對學(xué)校心理健康教育的功能認(rèn)識上的幾個誤區(qū)（ ） A. 科學(xué)化B. 德育化C. 醫(yī)學(xué)化D. 學(xué)科化      滿分：2  分13.  教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（ ） A. 認(rèn)同教師角色，悅納教師職業(yè)B. 具有和諧的

20、教育人際關(guān)系C. 對教育環(huán)境的良好適應(yīng)和改造D. 具有穩(wěn)定而積極的教育心境      滿分：2  分14.  學(xué)校開設(shè)專門心理健康教育課程的必要性有（ ） A. 符合現(xiàn)代課程改革的方向B. 有利于促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長C. 有利于提高心理健康教育的成效D. 符合國際心理健康教育的發(fā)展方向      滿分：2  分15.  學(xué)校心理咨詢室的布置要體現(xiàn)（ ） A. 溫馨性B. 隱秘性C. 安靜性D. 宣傳性      滿分：2  分16.  當(dāng)前我國學(xué)校心理健康教育存在的問題有（ ） A. 發(fā)展迅速，但地區(qū)差別大B. 理論研究不盡人意，學(xué)校心理健康教育理論體系尚未定型C. 科學(xué)化、專業(yè)化水平