第五單元-生物圈中的其他生物-單元復習

1、第五單元第五單元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物單元復習單元復習動物的主要類群（據(jù)體內(nèi)有無脊柱把動物分為）無脊椎動物脊椎動物 腔腸動物腔腸動物 扁形動物環(huán)節(jié)動物 軟體動物 節(jié)肢動物 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類知識框架知識框架動物的運動和行為動物在生物圈中的作用微生物第一章動物的主要類群第一章動物的主要類群一.無脊椎動物 種類常見種類生活環(huán)境(方式)主要特征與人類關(guān)系腔腸動物?？⑺?、海蜇、珊瑚蟲、水螅等大多在海洋，少數(shù)在淡水(出芽生殖（無性）和有性生殖 )食用；堆積成珊瑚礁，形成島嶼，加固海岸，為海洋生物提供棲息地和庇護地扁形動物渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲大多寄生，少數(shù)自由生

2、活使人患病身體有內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門 身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門 動物的主要類群動物的主要類群動物的主要類群動物的主要類群種類常見種類生活環(huán)境(方式)主要特征與人類關(guān)系線形動物蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等有的自由生活，有的寄生使人患病環(huán)節(jié)動物蚯蚓、沙蠶、水蛭魚蝦蟹食餌；提取藥物；疏松改良土壤；蛋白質(zhì)飼料身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門 身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成；靠剛毛或疣足輔助運動 動物的主要類群動物的主要類群種類常見種類生活環(huán)境(方式)主要特征與人類關(guān)系軟體動物河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等水中或陸地提供蛋白和多種維生素；入

3、藥；裝飾品；致病節(jié)肢動物鼠婦、鳴蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛等陸地、空中或水中提供動物蛋白；為植物傳粉；入藥；實驗材料；傳播疾病柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足 體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié) 考點二脊椎動物動物的主要類群動物的主要類群種類常見種類主要特征與人類關(guān)系魚類淡水魚(四大家魚)；海水魚提供食物；融入人類文化兩棲類蟾蜍、大鯢、蠑螈害蟲的天敵爬行類蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷食用；入藥；捕食害蟲生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸 體表覆蓋角質(zhì)的

4、鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼 考點聚焦考點聚焦專項突破專項突破動物的主要類群動物的主要類群種類常見種類主要特征與人類關(guān)系鳥類大山雀、丹頂鶴、啄木鳥、金雕、野鴨鼠類農(nóng)林害蟲的天敵；動物蛋白的重要來源；觀賞價值哺乳類野馬、非洲象、獼猴、鯨、鼴鼠、蝙蝠動物蛋白的重要來源；維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；人類得力的助手；危害農(nóng)林牧業(yè)；傳播疾病體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸 體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化 核心突破主要特征比較：體表呼吸運動魚 被鱗 鰓（有大量鰓絲） 用鰭游泳 兩棲動物 皮膚裸露 四肢 爬行動物 覆蓋鱗或甲 肺 四肢貼地爬行 鳥 被羽 翼

5、哺乳類被毛 肺 四肢幼體用鰓成體用肺，皮膚輔助肺（雙重呼吸） 動物的主要類群動物的主要類群核心突破主要特征比較：繁殖 心臟 體溫 魚 體外受精，體外發(fā)育 不恒定 兩棲動物 兩心房一心室 不恒定 爬行動物 體內(nèi)受精，體外發(fā)育 不恒定 鳥 體內(nèi)受精，體外發(fā)育 恒定 哺乳類兩心房兩心室 恒定 動物的主要類群動物的主要類群一心房一心室體內(nèi)受精，體外發(fā)育兩心房兩心室兩心房一心室有不完全隔膜 胎生、哺乳魚類呼吸：鰓絲（既多又細，有利于充分進行氣體交換）、耙、弓鰓絲密布毛細血管，進行氣體交換后含有大量氧而呈鮮紅色（死亡后，短期內(nèi)也是鮮紅色）水中口與鰓蓋后緣交替張合，氣體交換后含氧量減少，二氧化碳增加游泳：鰭

6、胸腹（偶鰭）保持魚體平衡背臀（奇鰭）維持魚體垂直平衡尾鰭：產(chǎn)生前進的動力，控制方向（動力：軀干和尾部的擺動）結(jié)構(gòu)：顏色：運動： 核心突破核心突破結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)（與魚類水生相適的結(jié)構(gòu)）（與魚類水生相適的結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)（適于鳥類飛行的特點）（適于鳥類飛行的特點）1.體形呈流線形體形呈流線形3.體表被覆羽毛體表被覆羽毛2. 前肢變成翼前肢變成翼5.胸肌發(fā)達胸肌發(fā)達6.龍骨突發(fā)達龍骨突發(fā)達4. 骨骼輕而薄，長骨中空骨骼輕而薄，長骨中空8. 食量大，消化能力強食量大，消化能力強7.有肺和氣囊有肺和氣囊9.心肌發(fā)達心肌發(fā)達-減小阻力減小阻力-保溫、飛行保溫

7、、飛行-扇動空氣飛行扇動空氣飛行-牽動兩翼飛行牽動兩翼飛行-增大與胸肌附著面，與飛行有關(guān)增大與胸肌附著面，與飛行有關(guān)-減輕身體比重減輕身體比重（雙重呼吸）（雙重呼吸）-滿足對氧氣的需求滿足對氧氣的需求-輸送氧氣能力強輸送氧氣能力強-提供高空飛行需要大提供高空飛行需要大 量的能量量的能量 10. 體溫高而恒定體溫高而恒定-釋放大量能量，適于飛翔釋放大量能量，適于飛翔兔（哺乳動物）被毛（保溫作用）有門齒、犬齒、臼齒的分化（作用）（與狼牙齒的比較）消化管長；盲腸發(fā)達體腔有膈，用肺呼吸心臟四腔，循環(huán)路徑？大腦發(fā)達胎生哺乳消化體表呼吸：循環(huán)：神經(jīng)：生殖：切斷植物纖維撕裂食物磨碎食物（哺乳動物）（哺乳動物

8、）結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng) 家兔與其功能相適的結(jié)構(gòu)家兔與其功能相適的結(jié)構(gòu)2.運動方式：跳躍兔子的前肢比后肢要短，肌肉發(fā)達，有利跳躍。3.兔子沒有犬齒，這與它們吃植物的生活習性相適應(yīng)適于切斷食物適于磨碎食物適于撕裂食物門齒臼齒犬齒1.體表：被毛，有保溫作用。（一）身體結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)( (二二) )兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1 1、呼吸系統(tǒng)：、呼吸系統(tǒng)：2 2、循環(huán)系統(tǒng)：、循環(huán)系統(tǒng)：3 3、消化系統(tǒng)：、消化系統(tǒng)：4 4、神經(jīng)系統(tǒng)：、神經(jīng)系統(tǒng)：5 5、體腔：體腔：6 6、體溫：體溫：7、感覺器官發(fā)達感覺器官發(fā)達肺肺心臟分四個腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)心臟分四個腔，有

9、體循環(huán)和肺循環(huán)牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達發(fā)達的大腦，遍布全身的神經(jīng)發(fā)達的大腦，遍布全身的神經(jīng)有膈有膈恒定恒定兔的牙齒有兔的牙齒有_、 _，是，是 _ 動物動物 。狼的牙齒有狼的牙齒有_、 _、 _ ，是，是_動物。動物。兔和狼的牙齒不同說明了什么問題？兔和狼的牙齒不同說明了什么問題？門齒門齒切斷食物纖維切斷食物纖維臼齒臼齒犬齒犬齒磨碎食物磨碎食物撕裂食物撕裂食物門齒門齒門齒門齒臼齒臼齒臼齒臼齒犬齒犬齒植食性植食性肉食性肉食性練習練習A 例1 水螅是腔腸動物的典型代表，下列關(guān)于水螅的結(jié)構(gòu)特點敘述錯誤的是 ()A水螅分不出前后、左右、上下和背腹，這種體形稱為輻射對

10、稱B水螅的身體由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成C外胚層的刺細胞是水螅特有的攻擊和防御利器D水螅有消化腔，食物在消化腔內(nèi)消化，不能消化的食物殘渣由口排出練習練習 例2 “身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩 根感覺觸，里頭是肉外是骨”描繪的是（ ）A、昆蟲 B、節(jié)肢動物 C、鳥 D、兩棲動物 例3 海豹、海豚、鯨魚、海獅都是生活在海洋中的哺乳動物 （ ） A、用鰓呼吸 B、用肺呼吸 C、用氣囊呼吸 D、用皮膚呼吸AB例4 下列特征中，與植食性動物食用植物相適應(yīng)的構(gòu)造特點是（ ）門齒發(fā)達 犬齒發(fā)達 臼齒發(fā)達盲腸發(fā)達 盲腸退化A、 B、 C、 D、 例5 鳥類與飛行相適應(yīng)的特點可以歸納為（ ）有氣囊輔助呼吸

11、體內(nèi)受精、卵生 體表被覆羽毛 有發(fā)達的胸肌 前肢變?yōu)橐?身體分為頭、頸、軀干和四肢A、 B、 C、 D、 AD例6 請給下列動物分類:大象、鸚鵡、蝴蝶、海豹、熱帶魚、珊瑚、駝鳥 答 動物 無脊椎動物 脊椎動物腔腸動物 節(jié)肢動物 魚類 鳥類 哺乳類珊瑚、 蝴蝶、 熱帶魚、鸚鵡、駝鳥、大象、海豹例8.請你幫忙連線完成下列動物與其運動相配的結(jié)構(gòu)特征：例8 蚯蚓是人類的好朋友。蚯蚓身體是由許多 .構(gòu)成，這樣的動物叫 。用手觸摸腹面處，有 的感覺,觸摸體壁，感覺體表有 ，具有輔助 的作用。因此，在實驗過程中，應(yīng)使體表保持濕潤。 體節(jié)體節(jié)環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物粗粗 糙糙黏黏 液液呼呼 吸吸 例9 如圖是與運動有

12、關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答： （1）動物的運動有許多不同形式如： 魚類可依靠尾部的擺動和3 _的協(xié)調(diào)作用游泳； 昆蟲能跳躍，有的還能依靠4_飛行； 鳥類的前肢進化成了5_，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等； （2）當人完成屈肘動作時，圖中7 _的狀態(tài)是_。 （3）動物的運動器官有許多類似的特征，如多具有_，能夠為運動提供動力。鰭鰭翅翅 翼翼肱二頭肌肱二頭肌 收縮收縮肌肉肌肉 例10 根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā) 育過程圖，回答問題：（1）觀察青蛙時，把青蛙握在手里你的感覺是 ；掰開蛙的上下頜，你會看到舌的特點是： （2）蛙眼的功能特點是 （3）觀察分析圖中從l6的過程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于

13、發(fā)育生殖和發(fā)育需要在 中進行 （4）青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱然而有的人竟把它做成一樣菜“田雞”擺上了酒桌，你對這種做法怎樣評價？應(yīng)該如何去做？我們應(yīng) 皮膚柔軟而濕潤皮膚柔軟而濕潤舌根在前，舌尖分叉舌根在前，舌尖分叉蛙眼只對活動的物體有反應(yīng)蛙眼只對活動的物體有反應(yīng)變態(tài)變態(tài)水水極力反對這種做法并對當事人進行教育，好好保護青蛙極力反對這種做法并對當事人進行教育，好好保護青蛙 例11 動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線： A蚯蚓 a鱗片 B蝗蟲 b 剛毛 C鯽魚 c羽毛 D家鴿 d外骨骼 動物的運動 運動系統(tǒng)的組成 運動器官的協(xié)調(diào)配合 運動系統(tǒng)與其它系統(tǒng)的聯(lián)系 第二章第二

14、章 動物的運動和行為動物的運動和行為知識框架知識框架先天性行為和后天性行為動物行為的種類 先天性與后天性的區(qū)別社群行為動物行為的特征群體間的信息交流考點一動物的運動1、運動系統(tǒng)的組成運動系統(tǒng)主要由_、_和_組成的。骨與骨之間通過_等方式相連形成骨骼，_附著在骨骼上。骨骼肌骨骼肌骨骨關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)肌肉肌肉關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)動物的運動和行為動物的運動和行為考點清考點清單單動物的運動和行為動物的運動和行為考點清單考點清單關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨2、關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖3、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮肌肉收縮骨骼肌牽動骨骨繞著相應(yīng)的關(guān)節(jié)活動軀體產(chǎn)生運動（運動系統(tǒng)：骨骼、肌肉或骨、肌肉、關(guān)節(jié)）動

15、物的運動和行為動物的運動和行為考點清單考點清單屈肘時,肱二頭肌 ,肱三頭肌 .伸肘時,肱二頭肌 ,肱三頭肌 .肱二頭肌肱三頭肌收縮舒張收縮舒張動物的運動和行為動物的運動和行為考點清單考點清單 屈肘和伸肘的協(xié)調(diào)配合 動物的運動和行為動物的運動和行為考點清單考點清單1、動物行為和種類從行為獲得的途徑來分類先天性行為：與生具有，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。學習行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?？键c二動物的行為 2.2.研究一種動物行為研究一種動物行為研究動物行為的方法，主要有研究動物行為的方法，主要有_和和_，以及這兩種方法的結(jié)合。以及這兩種方法的結(jié)合。3 3

16、社會行為社會行為(1)(1)社會行為的特征社會行為的特征具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的_，成員之間有明確的，成員之間有明確的_，有的群體中還形成，有的群體中還形成_。實驗法實驗法 觀察法觀察法等級等級 組織組織分工分工考點聚焦考點聚焦專項突破專項突破動物的運動和行為動物的運動和行為考點清單考點清單動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略例例1 下列有關(guān)人體運動的說法，正確的是下列有關(guān)人體運動的說法，正確的是() A骨是運動的支點骨是運動的支點 B骨骼肌收縮為運動提供動力骨骼肌收縮為運動提供動力 C一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成一個

17、動作可以由一塊骨骼肌獨立完成 D用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B 例2 小郭投籃動作優(yōu)美，其在運動中起支點和動力作用的分別是() A骨、關(guān)節(jié) B關(guān)節(jié)、骨骼肌 C骨骼肌、骨 D骨、骨骼肌B動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略例3 如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分() A生來就有 B由生活經(jīng)驗和學習獲得 C有利于生存與繁殖 D能伴隨動物一生動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略 C C 例4 下列哪一項不是動物行為的特點() A都是一個運動、變化的動態(tài)過程 B同生活環(huán)

18、境密切相關(guān)，對個體生存和種族延續(xù)有重要作用 C都是動物生來就具有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的 D都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略C 例5 “鳥類的黑手黨”杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到其他小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥。對小鳥的這種行為解釋正確的是() 是先天性行為是由環(huán)境因素決定的是學習行為是由遺傳物質(zhì)決定的 A B C D動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略 C C 例6 從動物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學舌”和“孔雀開屏”分別屬于() A學習行為、學習行為 B先天性行為、學習行為 C學習行為、先天性行為 D先天性

19、行為、先天性行為 動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略C 例7 以下動物中不具有社會行為的是 ( )A.虎 B.白蟻C.蜜蜂D.狒狒A （1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看是 行為。（2）“狼孩”雖是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為。這說明了正常人的行為是在成長過程中通過 和學習逐漸建立起來的行為。（3）越是高等的動物，其生活中的（填“先天性”或“學習”）行為越多，越復雜，解決問題的能力就越，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越。先天性先天性生活經(jīng)驗生活經(jīng)驗學習學習學習學習強強強強例例8 完完形形填填空：空：動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略

20、例9根據(jù)如圖分析回答：（1）從行為獲得的途徑上看，右圖說明了黑猩猩具有 行為（2）白蟻群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員之間有明顯的分工，是具有 行為的動物，它們之間可以通過 來交流信息 動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略學習社會氣味例10 據(jù)圖回答有關(guān)問題： （1）讀圖，填出各部分名稱： （2）骨骼肌 有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能 骨因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的 （3）關(guān)節(jié)對運動的意義是：在運動中起到 的作用 （4）屈肘時（圖甲）肱二頭肌 ，肱三頭肌 ；伸肘時（圖丙）肱三頭肌 ，肱二頭肌 。 （5）運動除運動系統(tǒng)外，還需要 的控制和調(diào)節(jié)，還需

21、要能量，因此還需要消化系統(tǒng)、 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成動物的運動和行為動物的運動和行為考點攻略考點攻略肌腹肌腹 肱二頭肌肱二頭肌 關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)頭 推開推開 配合配合支點支點收縮收縮 收縮收縮 舒張舒張 舒張舒張 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng) 動物有維持生態(tài)平衡的重要作用動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物能幫助植物傳粉、傳播種子動物與人類的關(guān)系第三章第三章 動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用知識框架動物在生物圈中的作用 考點一 動物在生物圈中的作用 1、動物對維持生物圈中生態(tài)平衡有重要作用 （1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。 （2）

22、生態(tài)平衡概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例在一定的時間和區(qū)域內(nèi)總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡ecological balace。 （3）多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點清單考點清單 2、動物能促進生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) （1）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。 （2）動物攝取的有機物，有的參與構(gòu)成動物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)達分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，動物的遺體或糞便經(jīng)過者分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。 （3）動物產(chǎn)生的二氧化碳、尿素

23、、含氮的無機鹽等物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 3、動物能幫助生物圈中的植物傳粉、傳播種子 動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。 4、仿生模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點清單考點清單 例1 下列關(guān)于動物在生物圈中作用的例子，敘述不正確的是( ) A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉 C.青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡 D.大量增加羊的數(shù)量，可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性動物在生物圈中

24、的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略D 例2下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（） A生態(tài)系統(tǒng)中生物成分、種類保持不變 B生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定 C生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài) D生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變 動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略C 例3下列關(guān)于動物在維持生態(tài)平衡中的作用的敘述，正確的是（） A只有當食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，才會影響生態(tài)平衡 B在一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量始終不變 C食物網(wǎng)中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡 D動物一般只作為消費者，在生態(tài)平衡中一般不起作用 動物在生物

25、圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略C 例4玉米螟的幼蟲危害玉米等植物，它們咬食植物的莖、葉、果實，使農(nóng)作物減產(chǎn)而赤眼蜂把卵產(chǎn)在玉米螟幼蟲的體內(nèi)，利用玉米螟幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)發(fā)育長大，使玉米螟的幼蟲死亡，起到了生物防治的作用這個例子說明（） A動物對植物的繁殖和分布有影響 B動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C動物可以維持生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡 D動物是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的部分動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略C動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略 例5我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里.楚馬爾河.加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避.設(shè)置通道等措施，這

26、樣做（ ） 能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的 有利于保護生態(tài)平衡 有利于保持環(huán)境 A B C DD 例6 動物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一項敘述不是它在生物圈中的作用（ ） A能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B能使整個地球熱鬧非凡，缺少它，自然界就會死氣沉沉 C能維持地球上的生態(tài)平衡 D能協(xié)助植物傳粉、傳播種子動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略B 例7 動物在自然界中起著重要作用請回答下列問題：（1）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持 中起著重要的作用。 （2）動物作為 者，直接或間接地以植

27、物為食，通過消化、吸收和代謝，排除了廢物，可見，動物能促進大自然的物質(zhì)破壞。 （3）植物依靠動物 順利的繁殖后代和擴大分布范圍。 （4）人類的生活離不開動物現(xiàn)在人類還通過對某些動物進行基因改造，研究開發(fā) 來生產(chǎn)所需的藥品、營養(yǎng)品等物質(zhì)。動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)消費消費傳粉、傳播果實和種子傳粉、傳播果實和種子 生物反應(yīng)器生物反應(yīng)器 例8 分析右圖，回答：（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的 。C是生態(tài)系統(tǒng)的 。 （2）寫出一條食物鏈 . 。 如果食物鏈的某一個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到生態(tài)系統(tǒng)，而動物在促進 起重要作用。生產(chǎn)者生產(chǎn)者分解者分解者參考提示：植物植物

28、動物（動物（E、D） 真菌和細菌（真菌和細菌（C） 植物植物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略（3）（括號內(nèi)寫字母）（括號內(nèi)寫字母）（ ） 能將能將生物遺體分解成生物遺體分解成（ ） .和和（ ） 。（4） （括號內(nèi)寫字母）（括號內(nèi)寫字母） A和和B均可均可被被 利用制造有機物。假如利用制造有機物。假如地球上沒有陽光，圖中的（地球上沒有陽光，圖中的（ ） 最后消失。最后消失。 C 真菌和細菌真菌和細菌A 二氧化碳二氧化碳B 水和無機鹽水和無機鹽植物植物E D C 動植物動植物動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用考點攻略考點攻略例9（

29、1）人類模仿鳥的飛翔制造出了 ；模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒７?的發(fā)光原理制造了熒光燈；模仿 的回聲發(fā)明了雷達。（2）利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲，這樣做可以減少 ，防止 。飛飛 機機熒火蟲熒火蟲蝙蝙 蝠蝠農(nóng)藥的使用農(nóng)藥的使用對環(huán)境的污染對環(huán)境的污染 （1）植物是生態(tài)系統(tǒng)的 者，動物是生 態(tài)系統(tǒng)的 ， 細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng) 的 。 （2）箭頭所示的過程是：動物直接或間接地以植物為食，通過 ，將攝取的有機物轉(zhuǎn)化為 箭頭所示的過程是：動物的遺體或糞便經(jīng)過 的分解后，產(chǎn)生的二氧化碳、無機鹽均可被 利用由上可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的 。 （3）如果某種動物因缺少天敵而數(shù)量過多

30、，會對生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？ 。生產(chǎn)生產(chǎn) 消費者消費者 分解者分解者 消化吸收消化吸收 自身物質(zhì)自身物質(zhì) 分解者（腐生細菌和真菌分解者（腐生細菌和真菌） 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 生態(tài)平衡會遭到破壞生態(tài)平衡會遭到破壞 例10如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖，請據(jù)圖回答： 第四章第四章 細菌和真菌細菌和真菌 知識框架知識框架 細菌、真菌的分布 細菌真菌細菌和真菌在生物圈中的作用菌落細菌 與真菌菌落的比較 細菌或真菌的培養(yǎng)細菌的發(fā)現(xiàn)細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)細菌的生殖真菌的類型和結(jié)構(gòu)真菌的生殖真菌的培養(yǎng)參與物質(zhì)循環(huán)引起植物人患病對人的利與害一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、細菌和真菌

31、菌落的比較：大小形狀顏色細菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大小光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀黑、紅、褐等1、菌落：考點一細菌白、黃細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單細菌菌落霉菌菌落細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單3、培養(yǎng)細菌或真菌的一般步驟（1）配制培養(yǎng)基（2）高溫滅菌、冷卻（3）接種（4）恒溫培養(yǎng)細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單考點二細菌結(jié)構(gòu) 1、細菌的結(jié)構(gòu)一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有

32、些細菌生有鞭毛有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 細菌是靠分裂進行生殖的，分裂速度快。有些細菌是靠分裂進行生殖的，分裂速度快。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力抗能力。細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單2、細菌生殖細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單 考點三 真菌1、真菌的形態(tài)、種類較大的真菌一般由菌絲體構(gòu)成（多細胞，如霉菌）微小的真菌由一個

33、細胞構(gòu)成（單細胞，如：酵母菌）細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單青霉與曲霉青霉結(jié)構(gòu)曲霉結(jié)構(gòu) 細胞核（多細胞）菌絲綠色孢子黑色孢子掃帚狀放射狀列表比較細菌和真菌的異同區(qū)別大小細胞核繁殖方式細菌微小無成型的細胞核真菌個體微小或較大有共同點：細胞內(nèi)沒有 。細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單2、真菌繁殖 真菌是靠孢子繁殖的，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體。分裂繁殖分裂繁殖孢子繁殖孢子繁殖葉綠體葉綠體細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單考點四 真菌和細菌在生物圈中的作用1、作用（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（2）引起動植物和人患?。?）與動植物共生細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單

34、2、與生物圈中其他生物的關(guān)系 腐生有些細菌和真菌分解動植物遺體、糞便； 寄生有些細菌和真菌營寄生生活，從活的動植物和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導致動植和人患病； 共生有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。 食品制作、保存；（如酸菜、牛奶、米酒腐乳）； 防病 細菌可引起某些疾病，但也可以用以防治疾病如某些抗生素便是來源于菌類； 轉(zhuǎn)基因生物的培育 清潔能源，環(huán)保應(yīng)用細菌和真菌細菌和真菌考點清單考點清單3、與人類的關(guān)系 例1 向世人證實了細菌不是自然發(fā)生的科學家是：( ) A.列文虎克； B.巴斯德； C.弗萊明； D.達爾文 例2 真

35、菌不同于細菌的結(jié)構(gòu)特點是： ( ) A.沒有成形的細胞核 B.有芽孢和鞭毛； C.有細胞壁； D.有成形的細胞核細菌和真菌細菌和真菌考點攻略考點攻略BD 例3下列都屬于真菌的一組是：( ) 大腸桿菌 木耳 乳酸菌 酵母菌 靈芝 曲霉 螺旋菌 青霉 A. ； B. ； C. ； D. 例4下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長( ) A.干燥的皮鞋上；B.煮沸但密封的牛肉汁； C.潮濕的糧食堆； D.潮濕的沙土地 細菌和真菌細菌和真菌考點攻略考點攻略DC 例5下列關(guān)于細菌或真菌的描述中，錯誤的是（） A人類可以利用曲霉制作甜酒 B人類可以利用乳酸菌制泡菜、酸奶和醋 C枯草桿菌使蘋果腐爛，是因為它分解了有

36、機物 D細菌的細胞中沒有成形的細胞核 例6防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是（） A將食品內(nèi)的細菌都殺死 B抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖 C將食品內(nèi)的真菌都殺死 D殺死或抑制食品內(nèi)微生物的生長和繁殖細菌和真菌細菌和真菌考點攻略考點攻略ABD 例7 冰箱內(nèi)保存食品可以保鮮一段時間，主要是因為（） A低溫可以殺死細菌和真菌 B低溫不利于細菌和真菌的生長和繁殖 C冰箱內(nèi)密封，細菌和真菌不能進入 D冰箱內(nèi)干燥，不利于細菌和真菌的生存 例8 在饅頭房里，王凱同學發(fā)現(xiàn)師傅們蒸饅頭時，先在發(fā)酵的面團里加一些純堿溶液你能說出其中的作用嗎？使饅頭變白 增加甜味 除去發(fā)酵時產(chǎn)生的酸 產(chǎn)生二氧化碳使饅頭體積膨脹（） A

37、BCD細菌和真菌細菌和真菌考點攻略考點攻略BC細菌和真菌細菌和真菌考點攻略考點攻略例 9 圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)請回答（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進入瓶內(nèi)。（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ） A瓶子的大小 B細菌的有無 C肉湯的多少（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是 （4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結(jié)論？ （5）

38、“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ） A巴氏消毒法 B腌制法 C脫水法 A 細菌細菌 BA瓶煮沸，瓶煮沸，B瓶不作處理瓶不作處理 是是 A 例10 在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住，導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示放在溫暖的地方一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：（1）試管中的澄清石灰水會 ，原因是 。（2）打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是 。取出一些糊狀物，滴一滴碘液，不變藍色的原因是 。（3）本實驗說明酵母菌具有 的作用。（4）若將此裝置放在冰箱中，會

39、出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？ 細菌和真菌細菌和真菌考點攻略考點攻略變渾濁變渾濁 酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精；酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精；淀粉被酵母菌分解掉了淀粉被酵母菌分解掉了 發(fā)酵發(fā)酵 不會；因為溫度不適宜，低溫抑制了酵母菌的生長和繁殖不會；因為溫度不適宜，低溫抑制了酵母菌的生長和繁殖 第五章第五章 病毒病毒 知識框架病毒形態(tài)：球狀、桿狀、蝌蚪狀 動物病毒 種類

40、 植物病毒 細菌病毒（噬菌體）結(jié)構(gòu)： 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)繁殖： 復制式繁殖生活： 寄生在活細胞內(nèi) 與人類 有害：致病 的關(guān)系 有益：疫苗；生物防治等煙草正常葉（左）與煙草花葉病病葉（右）根據(jù)病毒寄生的細胞不同，將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細胞內(nèi)專門寄生在植物細胞內(nèi)專門寄生細菌細胞內(nèi)75病毒考點清單考點清單 考點二病毒的形態(tài)和種類動物病毒植物病毒細菌病毒 病毒考點清單考點清單 考點三病毒的結(jié)構(gòu)和生理活動 1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)十分簡單，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）病毒考點清單考點清單 2、病毒的生活 病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)。一旦離開活細胞，病毒的生命活動就會停止 3、病毒的繁殖 （1）病毒的繁殖方式 病毒只能寄生在活細胞里，依靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)，制造出新的病毒，這是它們的繁殖方式。 （2）病毒的繁殖過程：吸附侵染注入復制合成裝配釋放