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文檔簡介

“讓 愛 流 動(dòng)”青島寧夏路小學(xué)“525心理健康日”活動(dòng)“性格是有顏色的，紅色是領(lǐng)導(dǎo)型、力量型，黃色的人活潑、博愛，大家都很喜歡他”5月25日的升旗儀式上，寧夏路小學(xué)開展了“讓愛流動(dòng)-之七彩幸福”的活動(dòng)?；顒?dòng)中把性格用色彩趣味表示，學(xué)校心理社團(tuán)的學(xué)生向全校師生贈(zèng)送彩帶，學(xué)校心理委員代表向全體學(xué)生發(fā)出倡議，由心理教師郭斐帶領(lǐng)全校師生做簡單的自信訓(xùn)練，增強(qiáng)了師生的自信心，使大家明確，無論哪種性格，都是有優(yōu)點(diǎn)的，每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的、獨(dú)一無二的！下午，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)一上了心理輔導(dǎo)課。低年級(jí)利用故事療法進(jìn)行了情緒管理訓(xùn)練；中年級(jí)通過心理體驗(yàn)活動(dòng)的形式，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)，營造了團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氛圍；高年級(jí)學(xué)生觀看了兒童勵(lì)志心理電影，并寫下了心理電影賞析。通過活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都受益匪淺。此外，學(xué)校還開設(shè)了“金點(diǎn)子互助墻”活動(dòng)。學(xué)生把自己的難題以”求助簽”貼到墻上，全校師生用“金點(diǎn)簽”回帖提供幫助?；ブ鷫Φ脑O(shè)立拉近了師生間心與心的距離，促進(jìn)了心與心的溝通，讓所有參與的人都有了不同的收獲與體驗(yàn)。 525心理健康周的系列活動(dòng)，拉近了寧夏路小學(xué)每一位成員的心靈的距離，增進(jìn)了師生的感情，促進(jìn)了大家心理健康的成長，

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