動詞可以分為四類

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第一方面：按詞義和句中的作用，動詞可以分為四類。見下表。類別特點意義舉例實義動詞(vt. vi.)及物動詞跟賓語須跟賓語一起才能表達完整的意思I have a book.不及物動詞不能直接接賓語能獨立作謂語She always comes late.系動詞 (link-v)跟表語不能獨立做謂語，跟表語構(gòu)成完整意思I am a student.助動詞 (aux. v.)跟動詞原形或分詞（無詞匯意義）不能獨立做謂語，跟主要動詞構(gòu)成謂語，表示疑問，否定及各種時態(tài)He doesn t speak Chinese.I am watching TV.情態(tài)動詞(mod. v.)跟動詞原形（

2、有自己的詞匯意思）不能獨立做謂語。表示說話人語氣、情態(tài)，無人稱和數(shù)的變化We can do it by ourselves.That would be better.第二方面：短語動詞，短語動詞是由一些動詞和其它詞構(gòu)成短語，表達一個完整的意思。其構(gòu)成方式如下。構(gòu)成方式舉例學(xué)習(xí)好資料歡迎下載動詞 +介詞Look at, look after動詞 +副詞Give up, put into動詞 +副詞 +介詞Catch up with, look down upon動詞 +名詞 +介詞Take care of, pay attention toBe+ 形容詞 +介詞Be proud of, be a

3、fraid of復(fù)雜結(jié)構(gòu)Make up one s mind, wind one s way第三方面：按動詞的形式可以分為謂語動詞和非謂語動詞。1、謂語動詞形式意義舉例人稱與主語在人稱一致I am reading now.第一人稱數(shù)與主語在數(shù)上一致He writes well.第三人稱單數(shù)時態(tài)表示動作發(fā)生的時間He wrote a letter to me last month.過去時態(tài)語態(tài)主語是動作的發(fā)生者或者承受者學(xué)習(xí)好資料歡迎下載We study English.主動The road was filled with rubbish.被動語氣說話人表達事實、要求、愿望等He has flown to America.事實I wish I could fly to the moon some day.愿望2、非謂語動詞形式意義用途舉例不定式起形容詞和名詞作用可作主語、表語、賓語、定語、狀語It takes me 20 minutes to go to school.動名詞起名詞作用作主語和賓語She likes reading.分詞現(xiàn)在分詞起形容詞、副詞作用，表主動作表語、定語、狀語、賓語補足語The cup is broken過去分詞