2022年優(yōu)秀班主任年終工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀班主任年終工作總結(jié) 一年的時(shí)間就這樣匆忙而過，下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 這一年，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉壍恼Z文教學(xué)。從參與工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)當(dāng)一、二班級的教學(xué)工作，教學(xué)三班級的語文，對我是個(gè)挑戰(zhàn)，為了也能精彩的完成三班級的教學(xué)任務(wù)，首先我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校中班級的課程目標(biāo)，利用晚上睡覺之前的時(shí)間一遍又一遍的閱讀教學(xué)參考，爭取早日對三班級的語文要求有一個(gè)系統(tǒng)地了解。為了提高學(xué)生的讀寫力量，我從一開頭，就給學(xué)生布置了一個(gè)不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當(dāng)天的作業(yè)后，堅(jiān)持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當(dāng)天的作業(yè)本上進(jìn)行簽字。剛開頭有的學(xué)生

2、很不習(xí)慣，可是一年下來，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，同時(shí)，學(xué)生的讀寫力量有明顯的提高。全班百分之九十的學(xué)生能夠很順當(dāng)?shù)耐瓿擅看巫魑?，而且能夠做到?nèi)容豐富，語句通順。每篇觀看日記都能完成得很好。 對于學(xué)生每天的作業(yè)，我都會(huì)很仔細(xì)的批改，而且對于有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給他寫上這樣一句話：今日看到你的作業(yè)有這樣大的進(jìn)步，老師真興奮。對于作業(yè)完成得特別好的同學(xué)，我會(huì)給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。學(xué)生看到自己的作業(yè)，很興奮。而且也會(huì)在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今日完成的作業(yè)有進(jìn)步嗎?還有的學(xué)生會(huì)在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離

3、，增進(jìn)了我們的感情，更激勵(lì)了學(xué)生仔細(xì)完成作業(yè)的熱忱。 在教學(xué)中，我重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，力爭讓每個(gè)學(xué)生喜愛我的課。我覺得只有學(xué)生喜愛，他才情愿接受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和氣的教學(xué)語言進(jìn)行講授，使他們沒有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣上課氣氛特別活躍，學(xué)生們能夠樂觀的動(dòng)腦思索，樂觀的回答問題，口語表達(dá)力量有明顯提高，所以，課任老師也都情愿用我班的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課。也有許多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜愛聽你的課，我聽了心里很欣慰。 我的教學(xué)原則是不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班有個(gè)學(xué)生叫高熠鍇，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，而且我常常和他談心，給他講學(xué)習(xí)的重要性，幫他樹立自信念

4、，只要發(fā)覺他的一點(diǎn)進(jìn)步，我就不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表揚(yáng)。為了關(guān)心他學(xué)習(xí)，我還給他配上一個(gè)小幫手，只要他一有學(xué)習(xí)困難，可以隨時(shí)請教小幫手。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，由于從小沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)懶散，常常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時(shí)間抓他。 為了盡快養(yǎng)成一個(gè)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天晚上放學(xué)后看他寫作業(yè)，當(dāng)下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會(huì)的難題。 總之，在教學(xué)中，我注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互關(guān)心，“一幫一、一對紅”已經(jīng)成為學(xué)生們的口號，學(xué)習(xí)的樂觀性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)成果就有了明

5、顯的提高。 二、班主任工作方面 作為一個(gè)班主任，我覺得最重要的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣， 樹立一個(gè)樂觀向上的班級風(fēng)氣。我要培育學(xué)生從小要正直、和善、誠懇英勇。我常常訓(xùn)練我的學(xué)生，老師不怕你們有錯(cuò)，犯了錯(cuò)英勇的承認(rèn)并改正，才是最棒的。對于每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會(huì)公平對待他們。為了鼓舞學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤，我首先給學(xué)生做出榜樣，老師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機(jī)，有一次我卻沒有做到，為了改正這個(gè)錯(cuò)誤，我在班 級上當(dāng)面承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并保證今后不在上課時(shí)間接打電話，讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動(dòng)，也紛紛下來找出自己的缺點(diǎn)，并

6、保證今后改正。每天的課間操后的隊(duì)列，不管是天氣多么寒冷，多么酷熱，我都會(huì)和學(xué)生一起走下來，有時(shí)也會(huì)像學(xué)校生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能精神抖擻地進(jìn)行隊(duì)列。 為了很好的完成班主任工作，我會(huì)利用學(xué)校的活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行訓(xùn)練。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個(gè)班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時(shí)我就想，我班的男同學(xué)性情比較活潑，好動(dòng)，以前這樣的機(jī)會(huì)也都是女同學(xué)的事，所以這次我肯定要排練一個(gè)有男同學(xué)參與的節(jié)目，有了這個(gè)準(zhǔn)備，我請來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學(xué)除了特別狀況沒有參與排練，其他都很情愿地參與了，在排練中，我培育學(xué)生不怕苦、

7、不怕累的精神，我以維護(hù)班級的集體榮譽(yù)來鼓舞他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，還代表學(xué)校給韓國的小伴侶進(jìn)行演出呢。 我班有一共性情特別活潑好動(dòng)的同學(xué)，叫張勵(lì)偉。說實(shí)在的，我從一班級起，就特別為她犯愁。可以說，這個(gè)學(xué)生每天沒有一時(shí)讓你放得下心的時(shí)候。在二班級的時(shí)候，每天都有學(xué)生甚至家長向我告狀，張勵(lì)偉又打我了，對于張勵(lì)偉，我是真沒少費(fèi)功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個(gè)星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)覺了張勵(lì)偉，他正在山腰上摘黃花，我很奇怪的過去問：張勵(lì)偉，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了，我想摘一些美麗的野花放到她的床前，讓她興奮。聽了他的話，我的眼淚差點(diǎn)掉出來。多么珍貴的孝心哪!我說：你真是個(gè)孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花，一邊又對他說：“張勵(lì)偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦(張勵(lì)偉從小父親就進(jìn)監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶)，你是應(yīng)當(dāng)孝順?biāo)墒?，不光是送花你的奶奶興奮，我覺得假如你在學(xué)校好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你的奶奶會(huì)更興奮，你信不信?” 張勵(lì)偉說：“老師，我知道了，我以后肯定好好表現(xiàn)?！闭f實(shí)在的，這個(gè)孩子還從來沒有這么仔細(xì)地跟我說過話呢。 從今，我發(fā)覺張勵(lì)偉不論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步，雖然間或還會(huì)不斷