12.3研究物質(zhì)的比熱容3

1、物理物理第十二章第十二章 內(nèi)能與熱機(jī)內(nèi)能與熱機(jī) 12.3 研究物質(zhì)的比熱容研究物質(zhì)的比熱容(第二課時(shí)第二課時(shí))知識(shí)梳理知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)首頁首頁導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.2培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.核心考點(diǎn)：有關(guān)熱量的計(jì)算核心考點(diǎn)：有關(guān)熱量的計(jì)算.首頁首頁末頁末頁末頁末頁1.熱量的符號(hào)是 ，比熱容的符號(hào)是 ，質(zhì)量的符號(hào)是 ，我們用t0和t分別表示物體的初溫和末溫，那么熱量的公式是吸 ，放 .2.由比熱容的概念可得t= 。Q首頁首頁知識(shí)梳理知識(shí)梳理cmcm(t-t0)cm(t0 -t)從比熱容的定義，很容

2、易得出計(jì)算熱量的公式： 其中Q代表物體吸收或放出的熱量，c代表比熱容， 代表物體溫度的變化量，若用 代表物體吸收的熱量， 代表物體放出的熱量， 代表物體原來的溫度(初溫)，i代表物體后來的溫度(末溫)，則有：討論：在利用公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要注意什么？首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)變化的溫度是多少變化的溫度是多少【例題】將一溫度為20質(zhì)量為4.2kg的鐵塊的溫度升高到80，需要吸收 J的熱量然后將其放入一個(gè)裝有溫度為10質(zhì)量為1.15kg的水的量熱器中，最后水的溫度將升高到 （忽略量熱器吸熱，c水=4.2103J/（kg），c鐵=0.46103J/（kg）1.16105首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)30【思

3、路點(diǎn)撥】（1）知道鐵塊的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cmt求鐵塊吸收的熱量；（2）將鐵塊投入到盛水的量熱器中，達(dá)到熱平衡時(shí)，鐵塊和水的末溫度相同，鐵塊放出的熱量等于水吸收的熱量，據(jù)此進(jìn)行計(jì)算首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【變式拓展1】用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體的比熱容如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20的水吸收1.89105J的熱量后，它的溫升高了 氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容為4.2103J/(kg)小于小于首頁首頁課

4、堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)80隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1.如圖所示，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同一規(guī)格的電加熱器同時(shí)加熱一段時(shí)間（熱量損失不計(jì)，且液體均未沸騰），則加熱過程中甲乙兩支溫度計(jì)升高的溫度之比為（C煤油=2.1103J/（kg/）（ ）A1：2 B2：1 C1：1 D1：4 A首頁首頁隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)2.質(zhì)量相等的水、鋁塊、銅塊和水銀(c水c鋁c銅c水銀)，它們的溫度分別從20降低到10，放出熱量最多的是( ) A水 B鋁塊 C銅塊 D水銀首頁首頁A隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)3.水的比熱容為4.2103J/(kg)，1kg水溫度從50降低到20，放出的熱量是( )A4.2103J B8

5、.4104J C1.26105J D2.1105JC首頁首頁隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)4.水的比熱容為4.2103J/（kg），將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是 J/（kg）；初溫為30、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1105J的熱量后溫度將升高到 。4.2103首頁首頁55隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)5. 我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量 J，這些熱量可使質(zhì)量為 kg的水由20升高到100天然氣的熱值為4.4107J/kg，水的比熱容為4.2103J/(kg)1.848107首頁首頁55課后作業(yè)課后作業(yè)一、選擇題1.（2017株洲）圖為

6、海風(fēng)形成的示意圖，海風(fēng)形成的根本原因是：與海洋相比，陸地的（ ）A比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高 B比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低 C比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高 D比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低 A首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)2. 質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱，加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的( ) Aa的比熱容大，是水 Ba的比熱容大，是酒精 Cb的比熱容大，是水 Db的比熱容大，是酒精C首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)3. 將質(zhì)量是0.5kg的水加熱，使它的溫度從2

7、0升高到60，需要吸收的熱量是c水=4.2103J/(kg)( )A4.2104J B1.26104J C8.4104J D8.4107J4.質(zhì)量相同的兩球，已知甲球的比熱容是乙球比熱容的2倍，乙球吸收的熱量是甲球吸收熱量的2倍，那么甲球升高的溫度與乙球升高的溫度之比為（ ）A1：2 B1：1 C2：1 D1：4 C首頁首頁D課后作業(yè)課后作業(yè)5. 已知鋁的比熱容大于鐵的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱一段時(shí)間后取出，再讓它們放出相等的熱量，這時(shí)比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵( )At鋁t鐵 Bt鋁t鐵 Ct鋁=t鐵 D無法確定A首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)二、填空題6.已知水的比熱容

8、是4.2103J(kg)，其物理意義是 在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，10kg水溫度由50升高到100所吸收的熱量是 ；若對(duì)水繼續(xù)加熱，水的溫度將 (選填“升高”、“降低”或“不變”)質(zhì)量為質(zhì)量為1kg的水，溫度每升高的水，溫度每升高(或降低或降低)1所吸收所吸收(或放出或放出)的熱量是的熱量是 4.2103J首頁首頁2.1106J不變不變課后作業(yè)課后作業(yè)7. 水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因?yàn)樗?較大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2，放出了3.36107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為 kg已知c=4.2103J/(k

9、g)比熱容比熱容首頁首頁4103 課后作業(yè)課后作業(yè)8.質(zhì)量相等，初溫均為10的甲、乙兩物體，將它們分別投入溫度均為60的等質(zhì)量的兩杯熱水中，熱平衡后甲所在杯中熱水溫度降低了5，乙所在杯中熱水溫度降低了20，不考慮熱量損失，則甲乙兩物體的比熱容之比為 首頁首頁1:6課后作業(yè)課后作業(yè)9（2017連云港）2017年5月18日，中國(guó)宣布對(duì)南?？扇急嚥蓪?shí)現(xiàn)穩(wěn)定產(chǎn)氣，引發(fā)世界各國(guó)高度關(guān)注，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的近20倍，若1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，可以使 kg水的溫度升高50，【已知c水=4.2103J/（kg），q可燃冰=8.4108J/kg】首頁首頁

10、4000課后作業(yè)課后作業(yè)10某同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為 500 g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度時(shí)間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以看出C點(diǎn)的內(nèi)能 B點(diǎn)的內(nèi)能，原因是 根據(jù)圖象還可以看出AB段的比熱容 CD段的比熱容第一格與第三格選填“大于”、“等于”或“小于”大于大于首頁首頁熔化過程需要吸熱熔化過程需要吸熱小于小于課后作業(yè)課后作業(yè)三、計(jì)算題11.有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g，溫度是800，當(dāng)它的溫度降低到20時(shí)，放出的熱量是多少？c鐵=0.46103J/(kg)首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)12.某家庭需要將50kg、20的水加熱到60作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg

11、的煤氣已知煤氣的熱值q=4.2107J/kg水的比熱容為c=4.2103J/(kg)求：(1)把50kg、20的水加熱到60需吸收的熱量；(2)完全燃燒0.8kg的煤氣時(shí)放出的熱量；(3)此煤氣灶燒水的效率 首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)四、綜合能力題13. 閱讀短文，回答文后的問題，逆溫現(xiàn)象 一般情況下，大氣溫度隨著高度增加而下降但是，在晴朗無云的夜間，由于大氣逆輻射較小，地面輻射散失熱量多，近地面氣溫迅速下降，而高處氣層降溫較少，從而出現(xiàn)上暖下冷的逆溫現(xiàn)象這種輻射逆溫現(xiàn)象黎明前最強(qiáng)，日出后太陽輻射逐漸增強(qiáng)，地面很快增溫， 逆溫層便自下而上消失逆溫層厚度從數(shù)十米到數(shù)百米，首

12、頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)在大陸上常年都可出現(xiàn)，以冬季最強(qiáng)冬季夜長(zhǎng)，逆溫層較厚，消失較慢 逆溫形成的因素很多，根據(jù)其成因可分為輻射逆溫、平流逆溫、下沉逆溫和鋒面逆溫等 但是常見的是輻射逆溫和平流逆溫逆溫層，這種大氣結(jié)構(gòu)“頭輕腳重”，使空氣處于穩(wěn)定狀森態(tài)，空氣中的垂直運(yùn)動(dòng)受到抑制，工廠里煙煤燃燒排放的煙塵、汽車尾氣和地面上揚(yáng)起的塵埃等有害氣體聚集在空中不易向上擴(kuò)散和稀釋，造成嚴(yán)重的空氣污染首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)長(zhǎng)江三峽工程建成后的三峽水庫，會(huì)產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象，使庫區(qū)的氣溫夏天降低、冬天升高各約2，對(duì)庫區(qū)的工業(yè)排放污染物產(chǎn)生一定的影響(1)晴朗無云的夜間，近地面氣溫迅速下降的主要原因是地表泥土砂石的 較小(2)日出后太陽輻射逐漸增強(qiáng)，地面很快增溫，這是通過 增