河南省洛陽市孟津縣2018 _2019學(xué)年八年級(jí)下期期末考試物理試卷

1、河南省洛陽市孟津縣2018 2019學(xué)年八年級(jí)下期期末考試物理試題、填空題（本題共6小題，每空2分，共28分）1.如圖所示，該滑輪是 (選填“定”或“動(dòng)”）滑輪。若物體A所受重力為100 N，當(dāng)分別用力勻速提起物體A時(shí)，拉力F1 (選填“大于”“等于“或“小于”）F2。2.密度計(jì)是測(cè)量液體密度的儀器。同一支密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中均靜止不動(dòng)，如圖所示，則甲、乙兩種液體的密度甲 _(選填“>“、”=“或“ <”）乙。說出你的理由 。3.在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯《枰斠?，如圖所示是輸液時(shí)的示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用 使藥液從A管中順利流出。針頭的表面做

2、得非常光滑，這是為了 以減輕病人的痛苦，若要提高輸液速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡便的方法就是 。4.我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢。如圖所示，表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時(shí)間相同，比較 ，另一種判斷方法是: 。用來表示物體做功快慢的物理量用字母 來表示。5.為了省力，工人師傅常用如圖所示的斜面把物體搬運(yùn)到汽車上。設(shè)斜面長為s高為h把重為G的物體沿斜面勻速推到車上所用力的大小為F,則搬運(yùn)物體所做的有用功為 ,該斜面的機(jī)械效率為 x 100% (用題中代表各物理量的字母表示）。6.如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟另外兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同， 那么

3、這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。這兩個(gè)力的作用效果可以用它們合力的作用效果來代替。如圖所示，斜面上的物體受三個(gè)力的作用而保持靜止，試推斷支持力F和摩擦力f的合力的方向是_。說出你推斷的思路:_。二、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。第712題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；第13 14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分）7.下面的物理學(xué)家的名字沒有被用來做物理量的單位的是8.某地大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，現(xiàn)用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)得的大氣壓值是75 cm汞柱，產(chǎn)生誤差的原因可能是（)A.玻璃管沒有豎直放置B.玻璃管過細(xì)C. 玻璃管過粗D.玻璃管內(nèi)混

4、人少量的空氣9.如圖所示，取一個(gè)瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的礦泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶內(nèi)注水，會(huì)發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來。 此實(shí)驗(yàn)可以用來說明（）A.大氣存在壓強(qiáng)B.阿基米德原理C.浮力產(chǎn)生的原因D.液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)10.如圖所示的兩個(gè)容器中盛有相同質(zhì)量的不同種液體，關(guān)于兩個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)，下列說法正確的是（）A. Pa =PbB Pa <PbC. Pa >PbD.無法確定11.如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則（）A.

5、左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.無法判斷12.在裝有不同液體的甲、乙兩個(gè)容器中，同時(shí)放人兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩容器內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對(duì)甲、 乙兩容器底部的壓強(qiáng)分別是 液體對(duì)兩物體的浮力分別是 ，則下列判斷中正確的是()A. p甲< p乙，F(xiàn) 甲=F乙B. p甲 >p乙，F(xiàn) 甲=F乙C. p甲= p乙，F(xiàn) 甲<F乙D. p甲= p乙，F(xiàn) 甲>F乙13.(雙選）如圖中賽艇的船槳，它也是一種杠桿。人坐在賽艇上觀察，劃船時(shí)船槳的軸是不動(dòng)的，軸的位置是支點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.使賽艇前進(jìn)的力的施力物體是船槳B.賽艇受到的浮力等于賽艇和人的重力C.

6、停止劃水后船還能運(yùn)動(dòng)是慣性力的作用D.手加在船槳上的力大于水對(duì)船槳的阻力14.(雙選）如圖所示的甲、乙兩滑輪組，它們吊起的重物都是G,所用滑輪的規(guī)格相同，不計(jì)繩重與摩擦，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，以下說法正確的是（）A.兩組滑輪的有用功相等B.乙滑輪組比甲滑輪組更省力C.兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不相同D.兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同三、作圖題（本題共2小題，每小題3分，共6分）15.如圖所示，水平面上一個(gè)靜止的小車上有一彎桿，其下端固定一個(gè)小球。請(qǐng)畫出小球的受力示意圖。O16.如圖所示，O為轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要保留作圖痕跡）。 四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第17題4

7、分，第作題6分，第19題10 分，共20分）17.在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：(1)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材除了鉤碼，還需要 ;不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是： ;根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成 。實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/kg重力G/N10.11.020.22.030.33.0 (2)探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小華同學(xué)的錯(cuò)誤之處是 18.有人猜想：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)。請(qǐng)你為檢驗(yàn)這個(gè)猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說出實(shí)

8、驗(yàn)所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟。器材： 步驟:19.如圖所示是小明實(shí)驗(yàn)小組“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 ，來判斷小球動(dòng)能的大小。(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是 。(3)小明利用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，它將不同質(zhì)量的小球從同一斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：鋼球的質(zhì)量m/kg0. 10. 150.200.250.300.350.40木塊滑行距離s/m0. 120. 100. 120. 120. 110. 130. 12小明根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量 (選填“有”或“無”）關(guān)。但同組的小紅

9、認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理 事實(shí)不相符，你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因可能是 (4)最后，小紅提出，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)若木塊與水平面間無摩擦則不能得出結(jié)論，她的依據(jù)是: 五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題10分，第21題12分，共22分）20.試問：(1)如果勻速提升重物，則重物的動(dòng)能 (選填“增大” “減小”或“不變”，下同），重力勢(shì)能 (2)重物勻速上升時(shí)，繩子的拉力F等于多少？(3)如果要用這個(gè)滑輪組達(dá)到更加省力的效果，繩子應(yīng)該怎樣繞？ 請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出繩子的繞法。21.如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)大木箱，其質(zhì)量為120 kg,底面積為 400 cm3 。張鵬同學(xué)沿水平方向先用100 N的力推了

10、2 s,沒有推動(dòng)；再用300 N的力推了 2 s,使其加速前進(jìn)；最后用200 N的力推了 2 s, 使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在他推木箱的三個(gè)階段中，速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，試問：(1)張鵬同學(xué)沿水平方向用100 N的力推了 2 s,沒有推動(dòng)木箱，此時(shí)他對(duì)木箱的推力 （選填“大于”“小于”或“等于”）木箱受到地面對(duì)它的摩擦力，由圖甲可知，此時(shí)摩擦力的方向;(2) 木箱靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)； (3)在4 6 s內(nèi)推力做功的功率；(4)在2 4 s內(nèi)木箱所受摩擦力的大小，說明原因。孟津縣2018 -2019學(xué)年下學(xué)期期末考試試卷答案一、1.定 等于2. < 根據(jù)F浮=p液gV排可知:

11、F浮一定時(shí)，p液與V排成反比，V排大的液體密度小3.大氣壓 減小摩擦 提高藥瓶的高度4.做功的多少 做功的多少相同，比較做功的時(shí)間 P5.Gh GhFs6.豎直向上物體所受支持力和摩擦力的合力與重力是一對(duì)平衡力，而重力的方向豎直向下，因此支持力和摩擦力的合力方向豎直向上二、7.B 8.D9.C【解析】本題主要考查浮力產(chǎn)生的原因。A.乒乓球上下都受到大氣壓的作用相同，開始兵乓球不上浮，后來又上浮，不是大氣壓的作用，故A錯(cuò)誤；B.阿基米德原理是研究浸在水中的物體受到的浮力和排開液體重力的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)不能測(cè)出這兩個(gè)力的大小，故B錯(cuò)誤；C.開始時(shí)乒乓球受到上面液體壓強(qiáng)和大氣壓的作用，下部沒有液體只受大

12、氣壓的作用，向上的壓強(qiáng)小于向下的壓強(qiáng)，向上的壓力小于向下的壓力，乒乓球不能上浮。當(dāng)用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液體壓強(qiáng)和大氣壓的作用，向上的液體壓強(qiáng)大于向下的液體壓強(qiáng)，乒乓球上浮，跟浮力產(chǎn)生的原因有關(guān)系，故C正確；D.乒乓球上升時(shí)，液體的密度一定，可以說明液體壓強(qiáng)和深度有關(guān)，液體越深，液體的壓強(qiáng)越大，但不能說明液體的壓強(qiáng) 與液體的密度有關(guān)，故D錯(cuò)誤。10.B 11.A12.A【解析】本題考查壓強(qiáng)大小比較，物體的浮沉條件及其應(yīng)用。由題知，兩物體完全相同，物體重相同，在甲液體中懸浮、在乙液體中漂浮，所受到的浮力相等，都等于物體重； F浮 =液gv排，排開甲液體的體積比排開乙液體的

13、體積大， 甲<乙。p=gv，兩容器液面等高，甲容器液體對(duì)底部壓強(qiáng)小于乙容器液體對(duì)底部壓強(qiáng)，即:P甲<P乙.13.BD 14.BD三、15.如圖所示:16.如圖所示：【解析】本題考查的是求杠桿最小力的問題。已知點(diǎn)O是動(dòng)力作用點(diǎn)，那么只需找出最長動(dòng)力臂即可，可根據(jù) 這個(gè)思路進(jìn)行求解。O為支點(diǎn)，所以力作用在杠桿的最右端，并且力臂是支點(diǎn)O到杠桿最右端的距離時(shí)，力臂最長，此時(shí)的力最小。確定出力臂然后做力臂的垂線即為力F，為使杠桿平衡，力F的方向斜向下。四、17.(1)彈簧測(cè)力計(jì) 可以直接讀出質(zhì)量 正比(2)沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定18.解：（1)燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、細(xì)線、水(2)a.用

14、細(xì)線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，使橡皮泥緩慢地完全浸沒在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1; b.改變橡皮泥的形狀，重復(fù)上述步驟，測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2；c.比較F1與F2的大小，如果F1=F2，說明浮力大小與物體形狀無關(guān)；如果F1F2，說明浮力大小與 物體形狀有關(guān)。19.(1)木塊滑行距離的長短(2)讓小球從斜面同一高度處由靜止自由滑下(3)無 不同質(zhì)量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同(4)若木塊與水平面間無摩擦，小球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，無法測(cè)出運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近五、20.解：（1)不變?cè)龃?2)動(dòng)滑輪上一共有4段繩子，所以繩子的拉力為F=2000N4=500N(3)要使滑輪組更加省力，繞法如下圖，此時(shí)動(dòng)滑輪上一 共有5段繩子，繩子的拉力為F=2000N5=400N。21.解：（1)等于 水平向左(2)木箱的重力G = mg = 120 kg x 10 N/kg = 1200 N ；木箱靜止時(shí)，對(duì)水平地面的壓力F = G = 1200 N；對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P=FS