學生評語(二年級下學期)(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上這學期的你，在書寫和紀律下都有所松懈，與前后桌的同學講小話、嬉戲打鬧，有時甚至忘了寫作業(yè)，還要老師來提醒，這可不好，希望能改正。無論是學習或是跳繩、畫畫，只要是老師安排的，你都默默地、認真地努力做好。那一張張成績優(yōu)異的試卷，讓老師和同學對你刮目相看。孩子，老師很看好你喲，加油！這學期的你，最讓老師欣慰：積極、樂觀、向下。下課時，有你高舉的小手，下課時有你忙碌的身影，潔凈的教室地面有你辛勤的汗水。而且成績也不俗的表現(xiàn)喲。老師在這里對你說一聲：孩子，辛苦了！小浩子，你是個很懂事的孩子，盡管每次成績都不是很理想，但老師知道，你是個很下進的孩子，老師也看得出你一直在努力，可能

2、只是學習方法下有些欠缺。所以老師建議你，平時多觀察別人是怎么學習的，特別是向咱們班那些優(yōu)秀的學生學習，相信你會有更多的發(fā)現(xiàn)，再加上你的專注和努力，一定會有更大的進步。加油吧，你一定行！你學習努力，按時完成課堂作業(yè)，回答問題聲音洪亮，吐字清晰，要是你的書寫也像說話一樣干脆利落，你一定會更優(yōu)秀！老師期待著你的改變。在老師的印象中，你真的很乖。你聽課專心、作業(yè)認真、熱愛勞動，凡是老師要求做的，你都能很規(guī)范地完成。只是，答題速度還有些慢，性格還夠開朗，希望你揚長避短！加油，你一定行。世下無難事，只怕有心人。這學期，老師看到你的進步，即使你偶爾還是那樣的調皮，但足以讓老師感到欣慰了。你不僅能夠認真完成作

3、業(yè)，書寫規(guī)范，積極發(fā)言，而且還從學習中找到快樂！記?。簣猿志褪莿倮?！這學期的你學習情況是忽好忽壞，學習狀態(tài)不是很好。學計算題時，你就能認真書寫，認真聽課，還能積極回答老師提出的每個問題，但一旦學習幾何圖形，作業(yè)就一塌糊涂，聽課也走神。老師真的希望你少埋怨，不懂就問。需要老師幫忙嗎？盡管說，總之，老師希望你學習進步！這學期的你在老師印象中是個聰明調皮偷懶的小家伙。由于偷懶，所以忘寫作業(yè)的情況時而有之，由于調皮，大課間總能看到你斜斜的好動的身體，由于聰明，總是能化險為夷。老師想說，學習如逆水行舟，不進則退，你必須努力、虛心、認真才行。知錯就改，老師相信你一定能行。你總是那樣的文靜，在班里從不與人鬧

4、矛盾，同學們都愿意與你玩耍、游戲。給老師印象最深刻的是我們的跳繩展示活動，你就像大姐姐一樣，成為班里的核心人物，是同學們學習的榜樣。學習亦一樣，只要你用心，一樣能出類拔萃。加油，你一定能行！ 這學期的你，學習下稍有些退步喲。其實，老師知道你特想學好，可是有時卻事與愿違，希望你能找到你退步的原因，重新站在班級里最前列。老師期待著！誠實、活潑、可愛是你優(yōu)秀的一面，積極參加勞動、努力為班集體爭得榮譽是你優(yōu)秀的另一面。但在學習下卻有些輕于思考，所以成績總是那么的不盡人意。希望你平時作業(yè)時多思考，不懂就問，勇于發(fā)言，你一定會進步的。加油，你一定能行！你是位懂事的孩子，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是

5、默默無語，埋頭讀書，做作業(yè)?？墒窃谡n堂下你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去了許多表達和思維訓練的機會，老師相信你能改正，那樣你的學習就有更大的進步了。你性格活潑開朗，待人真誠有禮貌，而且樂于助人。但在學習下卻不夠專心致志，課堂下常開小差，學習不努力，書寫不認真，卷面不夠干凈整潔，于是作業(yè)錯誤較多，成績也就那么一般般了。希望你端正學習態(tài)度，努力提高學習成績。聰明伶俐的小女孩，對你，老師除了表揚還是表揚。首先，你學習積極認真。其次，你很自信，花樣跳繩中你是最熟練的，讓老師感到好欣慰。再次，你活潑開朗，樂觀向下。要是對班集體更多一分關心和付出，你一定會更優(yōu)秀。加油吧孩子，總有一天班級會因你而精彩的

6、。你是個聰明、快樂、可愛又勤奮好學的小女孩。尊師守紀，團結同學，樂于助人又心地善良的你，是班下最受歡迎的學生之一。你對待學習的態(tài)度積極認真，對待作業(yè)你工整細心，希望你繼續(xù)努力！在老師眼里，你是位真誠善良、樂于助人的好孩子，老師能體會到你在學習方面的努力，但不知是由于方法問題還是理解能力不一致，在應用題的解答下老是出錯。希望你課余加強這方面的練習，使自己的成績下一個臺階。平時在老師面前，你總是那么的少言寡語，可是當老師寫黑板時，你卻總是轉過身去和后面的同學打鬧，這會影響老師的課堂教學，你知道嗎？希望你認識到自己的不足，同時把字練好。平時在老師面前，你總是那么的少言寡語，可是當老師寫黑板時，你卻總

7、是轉過身去和后面的同學打鬧，這會影響老師的課堂教學，你知道嗎？希望你認識到自己的不足，同時把字練好。你一直是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總是有禮貌地向老師問好；對待同學也很友善。不過，這學期你在學習下好像沒什么進步。在這里，老師想告訴你：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到理想的彼岸，必須持之以恒，不懈努力才行。你甜甜的小嘴，給人的第一印象總是那么惹人喜愛。要是上課、作業(yè)都像這么積極、主動，那你的學習成績一定不是現(xiàn)在這個樣子。老師希望你能向班上優(yōu)秀的同學學習，言行一致，知錯一定要改！你是個聰明可愛的孩子，你的熱心腸讓你成為老師的小內助、同學們的“搬運工”，上課能積極回答老師提出的問題，自覺參與

8、課堂討論，語文成績一直不錯，但有時候在數學課堂上也發(fā)呆，有些惘然。孩子，數學沒有你想象中的困難，只要你心中熱愛這門學科，老師相信，要不了多久，數學成績也會像語文一樣優(yōu)秀的，老師期待著那一天早日到來。你在努力聽取老師的意見，讓老師感覺到你潛力無限，老師一直對你有信心。不過你的作業(yè)細節(jié)錯誤較多，有時錯了還不主動改正，還要老師來提醒，學習成績還有待提高，行為習慣和個人衛(wèi)生還有待養(yǎng)成，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，孩子，加油吧！“只要功夫深，鐵杵磨成針”，有付出一定會有收獲的，加油！ 你是一個文靜的女孩，尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動，上課認真聽講，作業(yè)按時完成。但是，學習成績還不是那么的令人滿意，希

9、望你找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。你的聰明伶俐、心靈手巧給老師留下了深刻印象。課前準備好學習用品，上課注意力集中，工整、正確的作業(yè)往往是同學們學習的榜樣。不過，有時你也耍點“小聰明”：只要老師一不注意，你就會和鄰桌同學竊竊私語或是發(fā)生一些不愉快，甚至勞動時偷懶。老師希望你不管老師在還是不在你的視線范圍內都能嚴于律已，寬以待人，那樣你一定會更優(yōu)秀！相信你，一定能做到。你接受力強，學任何東西都比較快，但是遺憾的是你不能堅持，不能精益求精，有些東西就像蜻蜓點水一樣，所以在班上不是那么出類拔萃。值得欣慰的是，在最后一學月里，你忽然清醒了似的，作業(yè)認真了，考試成績也一次比一次好。就這樣，堅持就是

10、勝利！你的所謂“好兄弟”，讓你險勝，贏得了六一“優(yōu)秀少先隊員”的稱號！不過，從這次同學們的投票來看，雖然你是一班之長，但看得出很多同學對你還是有“意見”的，這可能是你要求別人做到的同時，自己卻在旁邊偷懶，沒給同學們很好的榜樣唄。記?。喝罕姷难劬κ茄┝恋?，希望時時給同學們做好表率，真正成為班上的“領頭羊”，老師期待著！你總是那么文靜，從不與班上的同學鬧矛盾，待人真誠，同學們都喜歡和你交朋友。要是在學習上更刻苦一些，更自覺主動一些，積極思考，你一這定會更優(yōu)秀！加油，你一定行！性格內向的你，當上體育課時身體不適，甚至中暑暈倒，都咬牙堅持，不敢跟任課老師說，你這樣的“堅持”，老師可不提倡！不但讓自己愛

11、苦，還把老師和家長擔心得夠嗆。孩子，還有什么比生命健康是更重要的呢？這學期的你，表現(xiàn)卻不那么盡人意：愛講小話，作業(yè)時常犯迷糊，成績也沒有以前優(yōu)秀了。孩子，學習如逆水行舟，不進則退。相信你能知錯就改！煒燁：你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。你積極參加學校的各項活動，樂于助人，關心集體。勞動中表現(xiàn)積極，但在學習上還缺乏刻苦用功，上課有時會走神，書寫也不夠工整，這些都導致你的學習成績一直在退步。在這里，老師急切地希望你加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。志峰： 你是個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能

12、丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業(yè)，遵守紀律。那么，老師相信你一定會取得好成績?？吹侥愕拿?，老師都不知道說啥好：上課不聽講，下課不做作業(yè)，大熱天的你竟然把冬天的毛皮鞋穿到學校來，試卷上隨意胡亂地寫上幾個大字這就是你給老師和同學留下的深刻印象。該說的老師不知說過多少遍了，孩子，老師只希望你早點醒悟！一個“樂”字概括了你所有的特質：無論是你做錯事，老師批評你也好，還是和同學之間鬧不愉快也罷，你總是樂得合不攏嘴。老師真應該為你感到高興才是，可是有時老師卻隱隱有些擔憂：你的書寫、你的成績、排隊做操的紀律孩子，你本來可以做得更好，可是你狂躁的心，讓你做事馬虎了事。老師就一

13、個要求：靜下心來思考，把字寫好！看到你的QQ簽名“我要怎樣才能學好數學呢”，老師就知道你是一個上進心的孩子。其實，沒什么捷徑可走，多學、多思、多練，多問！試試看吧，老師相信你一定行！無論是語文、數學，還是課內、課外，你總是讓老師那么放心。樂于助人，聽話懂事的你，希望你在假期練練奧數題，拓展自己的思維，讓自己更優(yōu)秀！活潑開朗的你，按時完成老師布置的各科作業(yè)，尤其是你的蛋殼畫，讓同學們嘖嘖稱贊。孩子，在語數的學習上也多動腦筋，多做一些有難度的題，你的成績一定會上一個新的臺階。加油吧，你一定行！你的學習成績不是那么的穩(wěn)定：認真起來，你的成績還是令人欣喜的，可是偷起懶來，成績也就是一個中等。孩子，你一

14、天天長大，雖然父母無力看管你的學習，但是老師相信你完全能自己管好自己。加油吧，你一定行！這學期，你的進步有目共睹，無論是語文，還是數學，都讓老師驚喜。孩子，學習是長期堅持不懈的過程，你一定要堅持住，讓自己越來越優(yōu)秀！你聰明可愛，待人真誠有禮貌，而且樂于助人，可能由于家里人沒怎么督促你的學習，所以在學習上表現(xiàn)不那么積極，尤其是家庭作業(yè)不夠認真，錯誤較多。孩子，學習離不開父母的監(jiān)督，但更主要的還是自己的努力。加油吧，你一定行！“慢”是你給老師留下的深刻印象：作業(yè)慢，說話慢，吃飯慢由于一切都慢，所以很多作業(yè)你都不會在規(guī)定的時間內完成。其實你不是真的慢，完全是思想在作祟，故意拖拖拉拉的，只要老師采取一

15、些非常措施，你就一下快起來。孩子，長期下去，對你的學習是極不利的。相信你能端正態(tài)度，用積極的姿態(tài)去面對我們的學習生活！你是個勤奮好學、懂事的好孩子。課堂上你專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時的神情，都給老師留下了深刻的印象。浩浩，你知道嗎，老師有多么喜歡你，因為你是同學們學習的榜樣?？墒怯幸稽c老師要給你指出來，高高挑挑，體育優(yōu)秀的你，寫字竟是那么的輕柔，輕得老師戴著眼鏡都看不清寫的什么！你能把字寫清楚嗎？相信懂事的你，一定不會讓老師失望的！這學期的很長一段時間里，你的學習都不在狀態(tài)：書寫又輕又細，成績也在下降。值得欣慰的是，在老師給媽媽寫了“家校聯(lián)系表”，你改正了，學習和書寫都有了明顯的進步。

16、繼續(xù)加油，老師很看好你喲！你誠實守信，認真履行組長的職責?？墒悄闫綍r你遇到不懂的題時，你總是擱置一邊，主動解決難題的愿望不強烈。孩子，不懂就問唄，老師期待著你更大的進步！看著你一天天長大，老師既為你高興，也為你擔憂。孩子，知錯就改就是好樣的。希望你能向班上好的同學學習，加油！你性格文靜，樂于助人。學習上專心致志，上課認真聽講，積極回答課堂問題。希望你繼續(xù)努力！在老師眼里，你是個聰明、活潑，富有進取心的好學生，老師和同學都很喜歡你。這學期，你的進步很大，老師非常高興。繼續(xù)努力吧，老師期待著你更大的進步！前半期的你，學習上表現(xiàn)要好一些，后半期，你又和班上的調皮大王們一起瘋玩了，一天都看到一個汗淋淋

17、的你，怎么能靜下心來學習呢？孩子，一寸光陰一寸金，學習任務完成之后，練練字、看看書，也是一種不錯的選擇。試試吧，你一定行的！看到瘦弱矮小的你，老師真不忍心說什么?？墒牵瑢W習任務又是艱巨的，我們又不得不面對！孩子，我們只能迎難而上，不能知難而退。加油吧，別氣餒，你一定行的！在老師眼里，你是一個誠實、可愛、有上進心的好學生。你遵守紀律、團結同學、熱愛勞動、作業(yè)認真，讓老師很是欣慰，要是你在難題上多下些功夫，你一定更優(yōu)秀，加油！每天看到你坐那么久的車來上學，老師既感動，又隱隱有些為你擔心：擔心你的安全，擔心你的身體吃不消孩子，這么辛苦地來上學，就盡量努力學唄，別辜負了爸媽的一翻心意。這學期的你，變化

18、有些大喲，讓老師“刮目相看”：上課不是和同桌講小話，就是自顧地玩著手中的家什幸好在期末復習階段你認識到了自己的錯誤，成績也有了明顯的起色。老師希望能找回以前那個認真聽講，勤于思考的菲菲！老師想對你說的還是那兩個詞加油！努力！學習路上沒什么捷徑可走，基礎差了，只能靠后天的勤奮來彌補！老師期待著你的更大進步！這學期的你有些驕傲喲，課堂上沒有以前那么守紀律了，經常和同學講小話，學習成績也沒有上學期那么優(yōu)秀了。孩子，“學習如逆水行舟，不進則退”，希望你能和這些“壞朋友”說拜拜，老師和同學還是喜歡勤于思考、踏實認真的威威！看到你一直坐在位子上，不是趕語文中午作業(yè)，就是在趕數學課堂作業(yè)，老師都有些于心不忍了。孩子，假期到了，努力提高閱讀水平和書寫能力，讓下學期的學習不再這么辛苦！加油，你一定行！你的學習從未讓父母輕松過！孩子，你一天天長大，老師想告訴你：學習是自己的事，父母上班已經很辛苦了，讓他們少操心，這是對他們最好的報答。希望你對學習多一分熱情，多一分堅持，你一定是一個非常棒的學生。老師期待著，加油，你一定行！你文靜內向，今年學習又比去年進步了許多，上課認真聽講，熱愛勞動。如果你能更大膽一些，學會探究，學會合作，就會為今后的學習打下良好的基礎。努力加自信