高一語文滕王閣序復(fù)習(xí)

1、高考資源網(wǎng)滕王閣序?qū)W案一、讀音準(zhǔn)確，給下面的字注音軫 甌 隍 懿 驂 汀 鳧 闥 甍 舳 遄 睇 眄 閽 舛 涸 賒 愨 簪笏 叨 二、斷句恰當(dāng)。 本文有四字句、六字句、七字句等。1.四字句只有一種情況，即二二式，如：豫章/故郡 洪都/新府。星分/翼軫，地接/衡廬。 2.六字句的情況大致有四種，如： 騰蛟起鳳，孟學(xué)士/之詞宗；紫電清霜，王將軍/之武庫。 臨/帝子之長洲，得/天人之舊館。 山原/曠其盈視，川澤/紆其駭矚。 閭閻撲地，鐘鳴/鼎食/之家；舸艦彌津，青雀/黃龍/之舳。 3.七字句的情況則更復(fù)雜一些，如： 襟三江/而帶五湖，控蠻荊/而引甌越。 物華天寶，龍光/射/牛斗之墟；人杰地靈，徐孺

2、/下/陳蕃之榻。 都督閻公/之雅望，棨戟遙臨；宇文新州/之懿范，襜帷暫住三、名樓詩作 黃 鶴 樓 崔顥昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲?日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。登 岳 陽 樓 杜甫昔聞洞庭水， 今上岳陽樓。吳楚東南坼， 乾坤日夜浮。親朋無一字， 老病有孤舟。戎馬關(guān)山北， 憑軒涕泗流。滕王閣詩王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。四、補(bǔ)充注釋1.豫章故郡 一作“南昌故郡”，西漢豫章郡的治所在南昌。故：舊 2.地接衡廬 接：接壤

3、 3.襟三江而帶五湖 襟、帶：名詞用作動詞，連接、環(huán)繞的意思。 4.雄州霧列，俊采星馳 霧、星：名詞作狀語，像霧一樣、像星一樣。 5.賓主盡東南之美 盡：全都是，形容詞作動詞。美：形容詞作名詞，俊杰。 6.千里逢迎 千里： 數(shù)量詞作名詞，遠(yuǎn)道而來的客人。 7.高朋滿座 高：尊貴 8.騰蛟起鳳：西京雜記中說：“董仲舒夢蛟龍入懷，乃作春秋繁露詞。”又說揚(yáng)雄“著太玄經(jīng)，夢吐鳳凰，集玄之上”。9.青雀黃龍之軸 青雀黃龍：名詞作動詞，雕有青雀黃龍頭形 10.彩徹區(qū)明 徹：普照 11.雁陣驚寒 驚：被驚擾 12.時(shí)維九月，序?qū)偃?序：時(shí)間。屬：是。 13.潦水盡而寒潭清 而：因而。盡：干涸。寒：寒冷。清

4、：澄清 14.煙光凝而暮山紫 煙光：山嵐。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈現(xiàn)紫色。 15.即岡巒之體勢 即：依附。體勢：態(tài)勢，形勢16.四美具 具：具有，都有。 17.而難并 并：會聚一起。 18.窮睇眄于中天 窮：望盡。中：最高處。 19.極娛游于暇日 極：盡情。娛游：歡樂。 20.興盡悲來 興：興致。 21.關(guān)山難越，誰悲失路之人 悲：悲憐。失路：迷路，不得志。 22.屈賈宜于長沙 屈：被貶謫。 23.所賴君子見機(jī) 賴：依賴。 24.老當(dāng)益壯：老了應(yīng)當(dāng)更加有壯志。 25.窮且益堅(jiān)：且：反而。 26.不墜青云之志 墜：拋棄。27.一介書生 介：個(gè) 28.等終軍之弱冠 等：等同。弱冠：指二十歲，古代

5、以二十歲為弱年，行冠禮，為成年人。 29.有懷投筆 懷：心思。 30.奉晨昏于萬里 奉：侍奉。 31.接孟氏之芳鄰 接：結(jié)交。 32.勝地不常，盛宴難再 勝：美好。再：第二次。 33.蘭亭已矣 已：過去。 34.奉承恩于偉餞 于：在。 35.是所望于群公 是：這。于：對。 36.敢竭鄙懷 竭：使動用法，使完全表露出來。五、名題講析 下面是一副名勝古跡的對聯(lián)，閱讀后回答1-3題。 一樓何奇?杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見古人，使我愴然涕下! 諸君請看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道崖疆。潴者!流者!峙者!

6、鎮(zhèn)者!此中有真意，問誰領(lǐng)會得來? 1“一樓何奇”中的“樓”具體指的應(yīng)該是( ) A鸛鵲樓 B岳陽樓 C.滕王閣 D黃鶴樓 2“兩字關(guān)情”中的“兩字”指的是 ( ) A.王之渙在登鸛鵲樓一詩中說到的“千”、“一”。 B王勃在滕王閣序詩中說到的“老”、“窮”。 C范仲淹在岳陽樓記一文中說的“憂”、“樂”。 D崔顥在黃鶴樓一詩中提到的“愁”、“愈”。 3這副對聯(lián)的內(nèi)容豐富，歸納上下聯(lián)的主要意思正確的應(yīng)該是 ( ) A上聯(lián)寫樓的史實(shí)，下聯(lián)寫作者的感慨。 B上聯(lián)寫樓的史實(shí)和傳說，下聯(lián)寫洞庭湖的位置。 C.上聯(lián)寫樓的傳說，下聯(lián)寫湖光景色。 D上聯(lián)寫樓的史實(shí)和傳說，下聯(lián)寫洞庭湖的風(fēng)景大觀和作者的感慨。 岳陽

7、樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓，有聯(lián)贊曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步；崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋?！?六、【跟蹤試題】（一） 選擇題： 1. 下列加粗詞注音全都正確 的一組是： A翼軫(zhen) 驂(can)騑 睇眄(mian) 捧袂(mei) B甌(ou)越 潦(liao)水 簪(zhan)笏 桑梓(zi) C臺隍(huan) 舸(ge)艦 帝閽(hun) 叨(dao)陪 D懿(yi)范 彭蠡(ni) 虢(guo)州 遄(chang)飛 2. 下列幾組成語沒有錯(cuò)別字的一組是： A物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水 B人杰地靈

8、 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志 C千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛 3. 下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是： 窮且益堅(jiān)不墜青云之志 蘭亭已矣，梓澤丘墟 存者且偷生，死者長已矣 太后曰：“敬諾，年幾何矣？” A句與句的“且”字相同，句與句的“矣”字不同。 B句與句的“且”字相同，句與句的“矣”字也相同。 C句與句的“且”字不同，句與句的“矣”字也不同。 D句與句的“且”字不同，句與句的“矣”字相同。 4. 下列各組加線實(shí)詞含義相同的一組是： A豫章故郡，洪都新府/六國滅亡之故事 B都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公 C十旬休假，勝友如云

9、/童子何知，躬逢勝餞 D敢竭鄙懷，恭疏短引/諫太宗十思疏 （二） 填空題 5. 江南三大名樓是指_、_、_；初唐四杰是指_、_、_、_；王勃，字_，有_文集存世。 6. 默寫填空： _，煙光凝而暮山紫。 _，秋水共長天一色。 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；_。 _，興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。 老當(dāng)益壯，寧移白首之心；_。 北海雖賒，扶搖可接；_。 七、【提高試題】（一） 閱讀下面一段文言文完成7-10題： 時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂 于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館，層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

10、披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)；望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年? 嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻

11、于海曲，豈乏明時(shí)?所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭? 7.下列各組加點(diǎn)詞語含義和用法全不相同的一組是： A.時(shí)維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/若屬皆且為所虜 B.潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲 C.即岡巒之體勢/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲 D.窮島嶼之縈回/窮且益堅(jiān)/覺宇宙之無窮 8.找出與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng) 例：披繡闥，俯雕甍 A.東隅已逝，桑榆非晚 B.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 C.云銷雨霽，彩徹區(qū)明 D.望長安于日下，目吳會于云間 9.下列對有關(guān)語句分析不正確著的一項(xiàng)是： A“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。 B“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景 物，是近景。 C“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相 映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。 D“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”此