2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元三角形、平行四邊形和梯形測(cè)試題

1、.四年級(jí)下數(shù)學(xué)第七單元三角形、平行四邊形和梯形測(cè)試 姓名： 得分： 一、 填空。18%1. 現(xiàn)有三種小棒，3cm、6cm、9cm,選一根6cm的小棒和兩根 厘米的小棒可以圍城一個(gè)等腰三角形。2. 在括號(hào)里填上“可能“不可能或“一定。 三角形有一個(gè)角是銳角，它 是銳角三角形；有一個(gè)角是直角，它 是直角三角形；有一個(gè)角是鈍角，它 是直角三角形。3.一個(gè)三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是 度。4.將兩個(gè)一樣的三角形拼成一個(gè)大三角形，這個(gè)三角形的內(nèi)角和是 度。5.平行四邊形有 組對(duì)邊互相平行；只有一組對(duì)邊互相平行的圖形是 。6.一個(gè)梯形上底4厘米，下底6厘米。假如將上底延長(zhǎng)2厘米，那

2、么這個(gè)梯形變成一個(gè) 形；假如將上底縮短4厘米，那么這個(gè)梯形變成一個(gè) 形。7.一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角的讀數(shù)是108°,這個(gè)三角形按角分是 三角形。一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別是7厘米、8厘米、7厘米，這個(gè)三角形按邊分是 三角形。8 是等腰梯形，等腰梯形的兩個(gè)底角 。9.一個(gè)三角形每條邊的長(zhǎng)都是整厘米數(shù)。假如它的兩條邊分別長(zhǎng)8厘米和5厘米，那么這個(gè)三角形的第三條邊最短是 厘米，最長(zhǎng)是 厘米。10.一個(gè)等腰三角形的頂角是80°，它的一個(gè)底角是 ；假如等腰三角形的一個(gè)底角是40°，那么它的頂角是 。二、判斷。10%1.有兩個(gè)角是銳角的三角形一定是銳角三角形。 2.一個(gè)等腰三角

3、形，其中一個(gè)角是60°，這個(gè)三角形是個(gè)等邊三角形。 3.兩個(gè)大小一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 4.三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定的特性。 5.直角三角形、鈍角三角形只有一條高。 三、選擇。10%1.一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角不小于60°，這個(gè)三角形一定是 三角形。 A 等邊 B 直角 C 鈍角2.一個(gè)三角形中，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)等于另外兩個(gè)內(nèi)角的和的2倍，這個(gè)三角形是 三角形。A 銳角 B 直角 C 鈍角3.以下每組中哪三根可以拼成一個(gè)三角形。 A 3cm 、4cm 、5cm B 6cm 、2cm 、9cm C 5cm 、7cm 、1cm 4.下面哪個(gè)圖形不是軸對(duì)稱圖形。 A 平

4、行四邊形 B 等腰梯形 C 長(zhǎng)方形5.將一個(gè)平行四邊形框架拉成長(zhǎng)方形。 A 內(nèi)角和變大了 B 周長(zhǎng)不變 C高不變四、操作。22%1.按要求在每個(gè)圖形中畫一條線段。分成一個(gè)鈍角三角形和一個(gè)直角三角形 分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形分成兩個(gè)鈍角三角形 分成兩個(gè)梯形2.畫出以下圖形的高。 3.在下面的方格中分別畫出一個(gè)等腰三角形、一個(gè)梯形和一個(gè)平行四邊形，要求三角形的底和平行四邊形的底相等，三角形的高和梯形的高相等。五、解決問題。40%1.求以下各角的的讀數(shù)。9分1在三角形中，1=42°,2=38°,求3的讀數(shù)。2一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是56°，另一個(gè)銳角是多少度？ 3等腰三角形有一個(gè)角是70°，它的另外兩個(gè)角是多少度？2.一個(gè)等腰三角形的頂角是底角的4倍，這個(gè)等腰三角形的底角和頂角分別是多少度？5分3.一個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是38厘米，其中一條邊是9厘米，另外三條邊長(zhǎng)分別是多少厘米？5分4.一個(gè)梯形，上底8厘米，假如把它的上底增加3厘米，正好與下底相等，它的兩腰長(zhǎng)分別是5厘米和3厘米，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)是多少厘米？5分5.一個(gè)直角梯形，上底2厘米，一腰長(zhǎng)10厘米，假如把它的上底增加6厘米，就變成一個(gè)正方形，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)是多少厘米？5分6.把一根24厘米的鐵絲剪成三段每段都是整厘米數(shù)，再把這三段鐵絲圍成一個(gè)等