隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷加大

1、隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷加大，社會(huì)各界特別是學(xué)術(shù)界加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)的研究。我們通常所說(shuō)的大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)，主要是指大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)的期望或選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是大學(xué)生關(guān)于職業(yè)的發(fā)展可能性、職業(yè)的聲望、職業(yè)的報(bào)酬和求職應(yīng)付出的代價(jià)等方面的比較穩(wěn)定的根本觀(guān)點(diǎn)與看法，是大學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在擇業(yè)問(wèn)題上的集中表現(xiàn)，也是大學(xué)生處理?yè)駱I(yè)問(wèn)題的總的態(tài)度和指導(dǎo)思想。大學(xué)生群體的擇業(yè)觀(guān)是影響大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要因素，研究結(jié)果表明：大學(xué)生擇業(yè)時(shí)，其對(duì)單位性質(zhì)和職業(yè)類(lèi)型的要求與就業(yè)機(jī)會(huì)獲得和地位獲得后月收入水平呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，求職主動(dòng)性與就業(yè)機(jī)會(huì)呈正相關(guān)關(guān)系，工資水平期望與地位獲得后月收人呈正相關(guān)關(guān)系，職業(yè)苦

2、樂(lè)意識(shí)與職業(yè)滿(mǎn)意度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。1 本文主要通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放30年來(lái)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)方面文獻(xiàn)的分析和解讀，研究改革開(kāi)放以來(lái)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)的嬗變，并分析這種擇業(yè)觀(guān)的嬗變背后的社會(huì)因素以及由此對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的影響。 一、改革開(kāi)放以來(lái)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)的嬗變 1.從擇業(yè)方式來(lái)看，呈現(xiàn)從“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“自主擇業(yè)”，并開(kāi)始出現(xiàn)“自主創(chuàng)業(yè)”的嬗變特點(diǎn) 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)由國(guó)家“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的嬗變過(guò)程。1950年代初到1980年代末，大學(xué)生擇業(yè)實(shí)行的基本上是國(guó)家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的模式，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)分配無(wú)須自己多操心。這種體制使大學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)自信，如做一名受人尊敬的工程師、

3、科學(xué)家、作家、記者或干部等。九成以上的大學(xué)生愿意選擇大城市全民所有制單位，因?yàn)檫@是“鐵飯碗”，沒(méi)有“風(fēng)險(xiǎn)”。 1980年代末，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和社會(huì)利益群體的重新分化，大學(xué)生那種安穩(wěn)守成的擇業(yè)觀(guān)正在被挑戰(zhàn)的、自我創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)擇業(yè)觀(guān)所取代。伴隨著改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，人們開(kāi)始在市場(chǎng)大潮中追求自我價(jià)值，社會(huì)觀(guān)念逐漸商品化和個(gè)體化，大學(xué)生擇業(yè)開(kāi)始結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)、能力和興趣，原有的“統(tǒng)包統(tǒng)分”觀(guān)念逐漸淡化。有調(diào)查表明70%以上的大學(xué)生愿意選擇“收入高，但有失業(yè)危險(xiǎn)的工作”。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步發(fā)育、完善，到了1990年代，大學(xué)生自主選擇職業(yè)的意識(shí)已逐步成為一種普遍認(rèn)同的價(jià)值取向。 進(jìn)入21世紀(jì)

4、，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)壓力明顯加大，部分學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)念出現(xiàn)了新的變化，由一次就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槎啻尉蜆I(yè)，自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。調(diào)查顯示，大學(xué)生選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”的比例為33.2%，選擇“在國(guó)內(nèi)報(bào)考研究生”的比例為50.5%，選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的比例為5.6%。2關(guān)于“自主創(chuàng)業(yè)”，認(rèn)為“可以嘗試”的比例達(dá)到了58.1%，認(rèn)為“可行”的占28.2%。3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀(guān)念得到加強(qiáng)，很大程度上是因?yàn)?1世紀(jì)出現(xiàn)的就業(yè)高峰導(dǎo)致大學(xué)生擇業(yè)越來(lái)越困難，許多大學(xué)生更傾向于通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)解決工作問(wèn)題，這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是一種擇業(yè)觀(guān)的轉(zhuǎn)變，還不如說(shuō)是被“逼上梁山”后的無(wú)奈之舉。當(dāng)然，社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和個(gè)體的這種行

5、動(dòng)趨向極大相關(guān)，這種“權(quán)宜之計(jì)”逐漸使社會(huì)大環(huán)境提高了對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)同度，促進(jìn)了創(chuàng)業(yè)的升溫。 2.從擇業(yè)首選標(biāo)準(zhǔn)看，呈現(xiàn)從“看重社會(huì)價(jià)值”到“看重經(jīng)濟(jì)價(jià)值”再到“看重未來(lái)前景”的嬗變特點(diǎn) 1980年代初，大學(xué)生擇業(yè)首先考慮的兩大因素是“職業(yè)的社會(huì)地位與聲望”和“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”。1986年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“學(xué)習(xí)條件好”和“有社會(huì)地位”排在擇業(yè)考慮的前兩位，“經(jīng)濟(jì)收人高”被排在了第4位，4這反映了當(dāng)時(shí)大學(xué)生更看重知識(shí)的渴求和職業(yè)的聲望。因此，1980年代初，大學(xué)生大多選擇全民所有制企業(yè)、大專(zhuān)院校、政府機(jī)關(guān)等單位。因?yàn)樵谶@一時(shí)期，市場(chǎng)化改革剛剛起步，私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)都還是襁褓中的嬰兒，生命力還很弱小，在社

6、會(huì)中的地位和影響都未能很好地體現(xiàn)，而全民所有制企業(yè)、大專(zhuān)院校和政府機(jī)關(guān)呈現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)價(jià)值得到了普遍的認(rèn)同。于是，雖然已經(jīng)處在市場(chǎng)化改革的浪潮中，但是大學(xué)生擇業(yè)的價(jià)值觀(guān)還停留在改革前。 到了1980年代末，大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)由“社會(huì)價(jià)值型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖?jīng)濟(jì)價(jià)值型”，把經(jīng)濟(jì)利益、物質(zhì)待遇放到了相當(dāng)重要的位置。越來(lái)越多的大學(xué)生把“收入高低”作為自己擇業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而將“專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口”、“職業(yè)地位與聲望”等都放到了較為次要的位置，至于“職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性”等問(wèn)題，多數(shù)大學(xué)生能夠承受。北京大學(xué)近幾年來(lái)的連續(xù)調(diào)查中，“經(jīng)濟(jì)收入高”一直居大學(xué)生職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)的重要位置。以1996年為例，把“經(jīng)濟(jì)收入高”作為影響擇業(yè)重要因素的學(xué)

7、生比例為73.7%，遠(yuǎn)高于其他選項(xiàng)的比率。5擇業(yè)中把經(jīng)濟(jì)收人作為重要影響因素反映了大學(xué)生對(duì)物質(zhì)利益的追求。實(shí)際上，市場(chǎng)化改革對(duì)人們包括廣大大學(xué)生價(jià)值觀(guān)念的影響到這個(gè)時(shí)候才真正開(kāi)始凸現(xiàn)出來(lái)。 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)全新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)由更看重經(jīng)濟(jì)收入開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)楦粗匚磥?lái)的發(fā)展前景。大部分學(xué)生認(rèn)為，一個(gè)單位的發(fā)展前景決定了它能給員工提供的發(fā)展空間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動(dòng)力。調(diào)查顯示，關(guān)于“你選擇職業(yè)首要考慮的問(wèn)題”，有44.5%的大學(xué)生選擇“發(fā)展空間”作為他們擇業(yè)時(shí)首要考慮的問(wèn)題，有18.5%的大學(xué)生選擇首要考慮薪金與福利。6這種轉(zhuǎn)變并不是偶然的

8、，建立在知識(shí)和信息技術(shù)基礎(chǔ)上的社會(huì)，要求社會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)以提升自己來(lái)適應(yīng)迅速變化的環(huán)境。大學(xué)生擇業(yè)時(shí)更看重“未來(lái)發(fā)展空間”也就不難理解了。 3.從職業(yè)的選擇來(lái)看，呈現(xiàn)從首選全民所有制單位向首選“三資企業(yè)”到理性看待單位性質(zhì)的嬗變特點(diǎn) 1980年代，大學(xué)生首選的行業(yè)是全民所有制企業(yè)和集體企業(yè)，這主要基于對(duì)職業(yè)聲望和社會(huì)地位的考慮。因?yàn)檫@種單位沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，是大家都認(rèn)可的“金飯碗”和“鐵飯碗”。這時(shí)中國(guó)雖然已經(jīng)啟動(dòng)市場(chǎng)化改革，但是各種體制和1980年代以前的計(jì)劃體制幾無(wú)二致，平均主義現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重，于是大家紛紛迫求穩(wěn)定的職業(yè)，而不是有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。 隨著市場(chǎng)化改革的深入推進(jìn)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步

9、確定，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資企業(yè)獲得了很大的發(fā)展，“三資企業(yè)”開(kāi)始成為一些大學(xué)生畢業(yè)后的首選工作單位。調(diào)查顯示，2005年，浙江省大學(xué)生就業(yè)中，有53%選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門(mén)。7據(jù)上海市的一項(xiàng)調(diào)查顯示，希望自己的單位性質(zhì)為機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)、其他的比例依次為14.0%、25.9%、46.l%、8.1%；希望單位性質(zhì)為國(guó)營(yíng)、集體、三資、私營(yíng)、其他的比例依次為26.2%、6.8%、49.2%、11.7%、5.2%。可見(jiàn)，“三資”和“企業(yè)”成為許多大學(xué)生的首選。8加人wto后，不同類(lèi)型的企業(yè)在我國(guó)相互競(jìng)爭(zhēng)的局面日趨凸顯。此時(shí)，大學(xué)生擇業(yè)的首選單位為：國(guó)家機(jī)關(guān)(13%)、國(guó)有企業(yè)(20%)、私人企業(yè)(1

10、4%)、合資企業(yè)(19%)、外資企業(yè)(23%)、其他(12%)。國(guó)有企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)共同占了三分之一的份額，這說(shuō)明隨著竟?fàn)幍募觿『吐殬I(yè)風(fēng)險(xiǎn)的增加，部分大學(xué)生的擇業(yè)意向開(kāi)始轉(zhuǎn)向國(guó)有企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)，希望有穩(wěn)定的工作環(huán)境與收入。 4.從對(duì)薪金的期望來(lái)看，呈現(xiàn)由“不看重薪酬”到“過(guò)分追求高薪”再到“注重個(gè)人發(fā)展”的嬗變特點(diǎn) 1980年代，大學(xué)生擇業(yè)首先看重的是職業(yè)的社會(huì)地位和專(zhuān)業(yè)對(duì)口，對(duì)薪資沒(méi)有過(guò)多的考慮。1990年代初以來(lái)，多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)的首選標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)待遇，薪資期望最高達(dá)到六七千，一般也在四五千左右。但隨著就業(yè)壓力的增加，大學(xué)生對(duì)薪資期望也發(fā)生了一些改變。21世紀(jì)初、大學(xué)生擇業(yè)的薪資期望一般集中在1

11、000一2000元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。深圳市的調(diào)查顯示，畢業(yè)生對(duì)自己的預(yù)期工資水平比較符合市場(chǎng)的實(shí)際水平，60%的大學(xué)畢業(yè)生所要求的月薪酬標(biāo)準(zhǔn)在3000元以下，與特區(qū)的社會(huì)平均工資水平2552元/月基本一致。9這說(shuō)明，隨著時(shí)代的變遷，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)已趨向理性化，對(duì)于能發(fā)揮自己才能、適合自己個(gè)性、有發(fā)展前景的就業(yè)崗位，基本上都能接受，并且很多學(xué)生開(kāi)始接受“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀(guān)念，反映出大學(xué)生的就業(yè)心理比較健康。對(duì)于月收人達(dá)不到期望值的崗位，為了能鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)生愿意把月薪酬期望值降低到1000元以下。面對(duì)日趨激烈的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)日漸趨向成熟。 5.從地域選擇的去

12、向來(lái)看，呈現(xiàn)從“服從祖國(guó)需要”到“首選東南沿?！痹俚竭x擇更趨理性的嬗變特點(diǎn) 20世紀(jì)五六十代，大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)的典型表現(xiàn)為：“我是一塊磚，東西南北任黨搬”、“一顆紅心、兩種準(zhǔn)備”。20世紀(jì)70年代一80年代初，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)充滿(mǎn)了“到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國(guó)最需要的地方去”的理想主義激情。1990年代，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)首選地域一般都是東南沿海發(fā)達(dá)城市。1997年上海市4.5萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生，其中有2.1萬(wàn)名學(xué)生在上海就業(yè)，有2500名學(xué)生在江蘇就業(yè)，有1700多名學(xué)生在山東就業(yè)，有1600多名學(xué)生在廣東就業(yè)，有近700名學(xué)生在福建就業(yè)，有近1000名學(xué)生在北京就業(yè)，在這些地區(qū)就業(yè)的學(xué)生人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的

13、66.67%。10對(duì)杭州大學(xué)生的調(diào)查也顯示，關(guān)于“您期望選擇的工作地域”，“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)”、“珠江三角洲地區(qū)”、“環(huán)渤海地區(qū)”分別以91%、87.6%及62.7%居于前三位。11因?yàn)樵诖藭r(shí)，東南沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展因?yàn)橛辛烁嗟恼咧С郑?jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力和活力不斷加強(qiáng)，與此相隨的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)收入也水漲船高。另外，隨著市場(chǎng)化改革的推進(jìn)，人才自由流動(dòng)的空間開(kāi)始增加，于是，大學(xué)生擇業(yè)“孔雀東南飛”的現(xiàn)象在改革開(kāi)放10年后達(dá)到了高峰。 但是進(jìn)人20世紀(jì)90年代末21世紀(jì)初，大學(xué)生擇業(yè)的首選區(qū)域不再集中于東南沿海，開(kāi)始呈現(xiàn)出多元性的特點(diǎn)。一項(xiàng)對(duì)武漢市大學(xué)生擇業(yè)期望的調(diào)查顯示，在就業(yè)地域的選擇上，61%的大學(xué)

14、生希望在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作，26.5%的大學(xué)生希望在中西部地區(qū)大中城市工作12這說(shuō)明，雖然沿海發(fā)達(dá)地區(qū)生活、工作各方面條件都比較優(yōu)越，但隨著中部崛起和西部大開(kāi)發(fā)，中西部也逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的理想地區(qū)。一些大學(xué)生偏向于去中小城市工作，機(jī)會(huì)多，生活成本低，且壓力也不大，大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)出更加理性化的趨勢(shì)。隨著這一趨勢(shì)的增強(qiáng)，相信會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)生選擇到中西部地區(qū)、中小城市和基層就業(yè)。 二、改革開(kāi)放以來(lái)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)嬗變的分析 縱觀(guān)改革開(kāi)放以來(lái)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)的嬗變過(guò)程，以市場(chǎng)化改革為核心的時(shí)代變遷和以教育大眾化為基礎(chǔ)的社會(huì)變遷始終是大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)嬗變的主要因素。另外，大學(xué)畢業(yè)生分配制度的變化、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的

15、轉(zhuǎn)型對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)的嬗變也有著比較重要的影響。 1.以市場(chǎng)化改革為核心的時(shí)代變遷是大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)嬗變的基礎(chǔ) 1980年代，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，大家對(duì)利益諱莫若深。而到了1990年代，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，言利已不再“內(nèi)向化”，而是趨向“外向、公開(kāi)化”，甚至成為一種社會(huì)時(shí)尚，利益觀(guān)念逐漸深人人心，社會(huì)上甚至出現(xiàn)了“拜金主義”的不良傾向。大最全民所有制單位、集體所有制單位以及政府機(jī)關(guān)的職工紛紛下海淘金。表現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)念上的功利趨動(dòng)也在不斷強(qiáng)化。大學(xué)生開(kāi)始以經(jīng)濟(jì)收入的高低來(lái)決定職業(yè)的選擇。正如世界銀行公布的1995年世界發(fā)展報(bào)告在篇首就指出：“對(duì)絕大多數(shù)家庭而言，不論是窮還是富，工作收人是他們

16、生活條件的主要決定因素?！?3 另外，市場(chǎng)化改革不僅使物質(zhì)資源配置趨于優(yōu)化，也使人才資源的配置發(fā)生了質(zhì)的變化，即社會(huì)對(duì)人才資源的配置不再是被動(dòng)地接受高等院校供給的人才，而是根據(jù)社會(huì)組織自身的客觀(guān)需要向社會(huì)吸收人才。不論是個(gè)人還是單位都不再是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境和時(shí)代，而是開(kāi)始主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境和時(shí)代。這無(wú)論對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，都具有積極的意義。大學(xué)生不再接受“統(tǒng)包統(tǒng)分”這種被動(dòng)的擇業(yè)方式，開(kāi)始選擇“自主擇業(yè)”、“自主創(chuàng)業(yè)”等更為主動(dòng)的擇業(yè)方式。 2.從精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)型是大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)嬗變的現(xiàn)實(shí)選擇 我國(guó)自1999年開(kāi)始在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行了一定規(guī)模的擴(kuò)招，大學(xué)招生人數(shù)從1998年的108萬(wàn)人

17、發(fā)展到2007年的560萬(wàn)人，毛入學(xué)率達(dá)到23%，高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化階段。隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，高等教育實(shí)現(xiàn)了“賣(mài)方市場(chǎng)”和“買(mǎi)方市場(chǎng)”的轉(zhuǎn)換，競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念已經(jīng)超越了，雙向選擇”的規(guī)范，在更大程度上向市場(chǎng)機(jī)制靠攏。 隨著高等教育精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)型，大學(xué)生“天之驕子”的“精英”優(yōu)越感逐漸消失，學(xué)校和社會(huì)輿論也積極引導(dǎo)大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，“到基層去，到西部去”。隨著大學(xué)生數(shù)量的持續(xù)增加，大學(xué)生在就業(yè)方面甚至產(chǎn)生了無(wú)助的感覺(jué)，伴隨著這種就業(yè)困難局面的出現(xiàn)，大學(xué)生擇業(yè)的途徑、方式網(wǎng)絡(luò)化、中介化、市場(chǎng)化等特征開(kāi)始出現(xiàn)，大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)念和擇業(yè)行為都更趨現(xiàn)實(shí)和理性。 3.大學(xué)畢業(yè)分配和就業(yè)制度的變

18、化是大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)嬗變的重要推手 1980年代中期開(kāi)始的大學(xué)畢業(yè)分配制度改革對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)也產(chǎn)生了深刻的影響。1985年以后，我國(guó)根據(jù)經(jīng)濟(jì)體制改革和教育體制改革的要求，擴(kuò)大了辦學(xué)部門(mén)、地方和學(xué)校分配畢業(yè)生的自主權(quán)，縮小了國(guó)家計(jì)劃分配的范圍，嘗試多渠道的分配方法，實(shí)行“供需見(jiàn)面”和計(jì)劃分配相結(jié)合，這種辦法首先在北京、上海等幾所大學(xué)試點(diǎn)。1989年，國(guó)家對(duì)高校畢業(yè)分配又進(jìn)行了改革，在國(guó)家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，逐步實(shí)行畢業(yè)生自主擇業(yè)、用人單位擇優(yōu)錄用的“雙向選擇”制度。1994年以后，大學(xué)生就讀和擇業(yè)已基本與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制接軌，讀大學(xué)需要自己分擔(dān)教育成本，國(guó)家不再包分配，大學(xué)畢業(yè)自謀職業(yè)。 這項(xiàng)制度的改革是大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)念嬗變的重要推手。一方面，打破了大學(xué)生原來(lái)統(tǒng)包統(tǒng)分的依賴(lài)觀(guān)念，讓大學(xué)生走向競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，在競(jìng)爭(zhēng)中去檢驗(yàn)自己的智慧和才干。因此，從這方面來(lái)看，大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變更像是市場(chǎng)的“逼迫”。在這種“逼迫”下，大學(xué)生開(kāi)始積極轉(zhuǎn)變自己的擇業(yè)觀(guān)念和行為。另一方面，這種制度的變化也同時(shí)打破了扼殺人才自由選擇和創(chuàng)造的空間“樊籬”，使大學(xué)生能根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、興趣和理想選擇職業(yè)和工作所在地，這也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源優(yōu)化配置的需