部編版小學語文一年級3一個接一個（課件）語文一年級下冊

1、嗨嗨大家好大家好我叫兒童詩我叫兒童詩其實我們早就相識其實我們早就相識我的世界是那樣神奇我的世界是那樣神奇也許，超乎你的想象和認知也許，超乎你的想象和認知在這里在這里你可以趴著你可以趴著飛著飛著折騰得翻天覆地折騰得翻天覆地甚至把鼻涕掛上樹枝甚至把鼻涕掛上樹枝我多想把更多的好玩我多想把更多的好玩好笑好笑好可愛的那些事好可愛的那些事分享給我的小粉絲分享給我的小粉絲一起在我的國度里做游戲一起在我的國度里做游戲讓你的生活光怪陸離讓你的生活光怪陸離讓你的想象無與倫比讓你的想象無與倫比.一個接一個一個接一個統(tǒng)編版一年級下冊統(tǒng)編版一年級下冊第二單元第二單元0103050204目錄目錄060101教材分析教材分

2、析 一上 一下本單元 二下 五上六下初步尋找明顯信息初步尋找明顯信息找出明顯信息，找出明顯信息，培養(yǎng)閱讀理解能力培養(yǎng)閱讀理解能力提取主要信息，提取主要信息，了解課文內容。了解課文內容。閱讀時注意梳理信息，閱讀時注意梳理信息，把握內容要點把握內容要點分清內容主次，分清內容主次，體會作者如何詳寫主要局部。體會作者如何詳寫主要局部。教材分析在動物王國里數長頸鹿的個子最高了。 有一天，長頸鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。在動物王國里數長頸鹿的個子最高了。 有一天，長頸鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。教材分析美好愿望美好愿望在誦讀中體會詩歌蘊含的意境和童真童趣。在誦讀中體會詩歌蘊含的意境和童真童

3、趣。學情分析學情分析0202形象思維形象思維表達欲望表達欲望充滿好奇充滿好奇學情分析學情分析?小小的船小小的船?青蛙寫詩青蛙寫詩?明天要遠足明天要遠足?一個接一個一個接一個?激發(fā)表達欲望激發(fā)表達欲望喚起情感體驗喚起情感體驗教學目標教學目標0303 1. 認識認識“接、再等接、再等12個生字和單耳旁一個生字和單耳旁一個偏旁，讀準多音字個偏旁，讀準多音字“覺，會寫覺，會寫“過、各過、各等七個生字和橫折折撇一個筆畫。等七個生字和橫折折撇一個筆畫。 2.正確正確流利地朗讀課文。流利地朗讀課文。 3.借助詩中信息，體會借助詩中信息，體會“我的快樂，愿意和同學分享經歷。我的快樂，愿意和同學分享經歷。集中指

4、導集中指導教學目標? ?義務教育語文課程標準義務教育語文課程標準? ?20212021版版 識字寫字是閱讀和寫作的基識字寫字是閱讀和寫作的基 礎，礎，是第一學段的教學重點。是第一學段的教學重點。在動物王國里數長頸鹿的個子最高了。 有一天，長頸鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。在動物王國里數長頸鹿的個子最高了。 有一天，長頸鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。教學過程教學過程0404初讀課文初讀課文感知文本感知文本拓展延伸拓展延伸談話導入談話導入攻克字詞攻克字詞創(chuàng)意創(chuàng)意“讀寫繪讀寫繪”教學過程一談話導入，開啟詩意國度一談話導入，開啟詩意國度教學過程同學們，上課了，同學們，上課了，抬頭、挺胸、睜

5、圓了眼睛，抬頭、挺胸、睜圓了眼睛，鉛筆、橡皮、尺子，鉛筆、橡皮、尺子，像你們一樣，像你們一樣，坐的那么直，坐的那么直，那么端正。那么端正。懂禮貌、守規(guī)矩、愛學習，懂禮貌、守規(guī)矩、愛學習，棒棒噠、酷酷噠、帥帥噠，棒棒噠、酷酷噠、帥帥噠，來吧，我們一起來上課吧！來吧，我們一起來上課吧！教 學 過 程一談話導入，開啟詩意國度一談話導入，開啟詩意國度一個一個接接一一個個二初讀課文，探尋詩意國度二初讀課文，探尋詩意國度教學過程 聽一聽，想一想：課文寫了“我一天當中做了哪些事情？二初讀課文，探尋詩意國度二初讀課文，探尋詩意國度 借助課文拼音自讀課文，做到字音準確，語句通順。 在正確朗讀課文的根底上， 尋找

6、課文講了哪幾件事情？教學過程獲取鑰匙獲取鑰匙打開門鎖打開門鎖破解密碼識字破解密碼識字卡片卡片三攻克字詞，破解國度密碼三攻克字詞，破解國度密碼教學過程 在低年級語文學習在低年級語文學習中，學習生字、積累詞中，學習生字、積累詞匯是學習的重點。匯是學習的重點。蹦跳進入蹦跳進入 這這 過過 接接 覺覺 再再 做做 各各 種種 樣樣 夢夢 伙伙 伴伴 卻卻 趣趣ji jio zi zu g zhngji jio zi zu g zhngyng mng hu bn qu qyng mng hu bn qu qzh guzh gu教 學 過 程三攻克字詞，破解國度密碼三攻克字詞，破解國度密碼三攻克字詞，破解

7、國度密碼三攻克字詞，破解國度密碼教 學 過 程覺覺 再再 做做 趣趣伙伙 接接 樣樣 這這 過過 加一加語境識字字源字理識字形聲字識字生活識字卻卻：各各：去去+ +卩卩種種：禾禾+ +中中夂夂+ +口口樣樣：木木+ +羊羊伙伴：古代軍人以十人為伙伴：古代軍人以十人為火灶飲食，故稱同火者為火灶飲食，故稱同火者為“火伴，意為同伴?；鸢?，意為同伴。教 學 過 程三攻克字詞，破解國度密碼三攻克字詞，破解國度密碼擴展積累擴展積累組詞造句組詞造句覺覺jioju卻卻三攻克字詞，破解國度密碼三攻克字詞，破解國度密碼教 學 過 程接力接力睡覺睡覺有趣有趣做夢做夢各自各自再見再見這樣這樣各種各種各樣各樣伙伴伙伴教

8、 學 過 程三攻克字詞，破解國度密碼三攻克字詞，破解國度密碼配畫吟唱演讀拓展創(chuàng)編四感知文本，走進詩意國度四感知文本，走進詩意國度教 學 過 程教 學 過 程品 讀 第 一 句品 讀 第 一 句讀讀詩歌想想畫面體會心情品 讀 第 二 句品 讀 第 二 句借助插圖體會心情談談感受品 讀 第 三 句品 讀 第 三 句創(chuàng)設情境不過.體會心情朗讀句子教 學 過 程各種各樣各種各樣四感知文本，走進詩意國度四感知文本，走進詩意國度再再課間操課間操踩什么？踩影子。 做什么？做好夢。 跳什么？跳房子。 講什么？講故事。 我和伙伴真快樂！ 創(chuàng)編創(chuàng)編 踩什么？踩氣球。 做什么？做鬼臉。 跳什么？跳長繩。 講什么？講

9、笑話。 我和伙伴真快樂！教 學 過 程四感知文本，走進詩意國度四感知文本，走進詩意國度 自主學習，自主學習， 朗讀勾畫，朗讀勾畫，合作表演。合作表演。 教 學 過 程四感知文本，走進詩意國度四感知文本，走進詩意國度讀讀五創(chuàng)意五創(chuàng)意“讀寫繪，讀寫繪，共筑詩意國度共筑詩意國度寫寫繪繪教 學 過 程寫寫下明亮詩下明亮詩句的第一行、句的第一行、每一行、每一行、最后一行最后一行六拓展延伸，開拓詩意國度六拓展延伸，開拓詩意國度教 學 過 程六拓展延伸，開拓詩意國度六拓展延伸，開拓詩意國度教 學 過 程六拓展延伸，開拓詩意國度六拓展延伸，開拓詩意國度教 學 過 程素養(yǎng)開展素養(yǎng)開展精神潤澤精神潤澤生命豐盈生命

10、豐盈人格力量人格力量第二課時 指導寫字教 學 過 程準確識字，記憶字形準確識字，記憶字形提升書寫準確率提升書寫準確率感悟漢字人文底蘊感悟漢字人文底蘊食指拇指捏著，食指拇指捏著，三指四指托著，三指四指托著，小指在后藏著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著。筆桿向后靠著。教學過程寫字歌寫字歌寫字姿勢寫字姿勢第二課時 指導寫字過過半包圍結構半包圍結構先內后外先內后外辶走之旁辶走之旁教 學 過 程第二課時 指導寫字橫橫折折撇折折撇 短橫起筆低短橫起筆低稍往上斜，往左稍往上斜，往左下折，形成尖角。下折，形成尖角。后折自然圓潤。后折自然圓潤。點寫在中點寫在中心點上心點上教 學 過 程第二課時 指導寫字交叉在中點交叉在中點略扁略扁左右左右等寬，等寬，長捺長捺變點。變點。各種教學過程第二課時 指導寫字長捺變點長捺變點橫從木字旁的橫從木字旁的點下方起筆點下方起筆兩橫在同一條水兩橫在同一條水平線上平線上樣教學過程第二課時 指導寫字先內后外先內后外 橫折折撇：橫折折撇：橫左低右高，橫左低右高，成尖角，后折成尖角，后折自然圓潤。自然圓潤。捺變長點捺變長點這教學過程第二課時 指導寫字伙左窄右寬，左窄右寬，“火的火的長撇穿插長撇穿插到左下格到左下格“半的起半的起筆要高于單筆要高于單人旁，人旁，“點點起筆在豎起筆在豎中線上中線上伴亻亻教學過程第二課時 指導寫字通過課文中教師評價，小