四年級北師大版語文下學期修改病句課堂知識練習題

1、四年級北師大版語文下學期修改病句課堂知識練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號改正下面句子中的毛病。(1) 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障_(2) 我們的生活水平不斷地改善。_2. 修改病句。(在下面橫線上寫出正確的句子)1拾穗這幅畫會使人產生豐滿的感受和聯(lián)想。_2我對落花生這篇課文影響很大。_3. 修改下面這段話。西游記是我國古典小說四大名著，在世界文化史上享有盛名，書中塑了唐僧，孫悟空和眾多人物形象。內容生動有趣，讓人愛不失手。_4. 用修改符號修改病句。（1）大約有五個左右的領導，參加了今天的會議。（2）媽媽只見在臺燈下看書。（3）老師和我們在操場

2、上做老鷹捉小雞。（4）我有另外別的打算。5. 我能修改下面的病句。夜鶯的歌聲這篇課文讓我想起了過去小時候的一些事。改為：_蝙蝠和雷達我學習了受到很大啟發(fā)。改為：_我已經基本上改掉了不良的學習習慣。改為：_我們?yōu)闉膮^(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。改為：_6. 修改病句。（1）剛上第一節(jié)課，老師就給我們留下了美好的好感。_（2）她那無私奉獻的精神深深地被我感動了。_7. 在原句上修改病句。  （1）他的意見基本是完全正確的。（2）稻子成熟了，一望無際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。8. 修改病句。(1)在船艙里，魯濱孫找到很多可以吃、可以用的東西，連續(xù)搬到岸上。_(2)我的腦

3、海里浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_(3)快樂王子的作者是英國著名作家王爾德寫的。_9. 下面這段話中，把有語病的句子抄下來，并用修改符號修改。夏天的夜晚，景色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風習習，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀?。10. 修改下列病句。（1）上課鈴響了，同學們立刻馬上跑進了教室。_（2）老師耐心地幫助。_（3）我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學生。_11. 我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。（1）同學們非常關懷李老師的身體健康。（2）老師表揚了班里的好人好事和班長做

4、的好事。12. 名醫(yī)坐堂，診病句。(1)由于大雨下了幾天，小河的水漲滿了。_(2)每天早上去公園鍛煉身體。_(3)我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_(4)聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。_13. 修改病句。(1)今天是開學第一天，他穿戴的都是新衣服。_(2)一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_(3)我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學作業(yè)還沒做完。_(4)他的意見基本是完全正確的。_(5)我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。_14. 修改病句，寫出正確的句子。（1）放學很久了，仍然在專心地批改作業(yè)。_（2）風雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。_（3）誰都不說發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石是個驚人的發(fā)現(xiàn)。_15. 修改病句。1.爸爸用手機將短信發(fā)送到8858（幫幫我吧），捐款救助。_2.讀了觀潮這篇課文，使我感受到錢塘潮的雄偉壯觀。_3.大街上掛著鮮艷的紅色紅旗。_16. 病句診所。（修改病句）。1聽了這個感動的故事，我受到了很大的教育。_2這次班會課上，小明第一個首先發(fā)言。_3我們?yōu)橥瑢W們表演了許多精彩的