2022年語文S版六年級語文春季學(xué)期專項(xiàng)修改病句

1、2022年語文S版六年級語文春季學(xué)期專項(xiàng)修改病句班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1國產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。_2只有從根本上解決了為什么人服務(wù)的問題，就能更好地為人民服務(wù)。_3認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。_4開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。_2. 修改病句。（1）我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_（2）桃樹上接滿了許許多多的又大又紅的桃子。_（3）小明的爸爸會說三門英語。_（4）討論會上。大家發(fā)言很猛烈。_3. 語段診室。（修改病句）魯迅的一生是短

2、暫的一生，奮斗的一生。他的許多作品極具振奮人心的力量，深受人們的愛戴。我最喜歡他的朝花夕拾、彷徨等作品。_4. 修改病句。1.少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_2.因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。_3.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。_4.我昨天看了電影“閃閃的紅星”_5.他喊他出去玩。_5. 修改病句。 1.公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。 _2.秋天的北京是美麗的季節(jié)。 _3.造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。_4.他冒著風(fēng)雪和泥濘艱難地前進(jìn)。  _5.新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，把大家吸引住了。_6. 下面的語段一共有六處錯(cuò)誤，請找出并改正。我

3、家有一條可愛的小狗叫笨笨。有一個(gè)雙休日的星期天，它跟著我去理發(fā)。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起來，而且越叫越兇，難到它也想理發(fā)？于是，我請理發(fā)師給它理了幾剪刀。沒想到剛一剪好，它又對著鏡子大叫。原來呀，它不認(rèn)識鏡子中的自己，還以為對方在向它交戰(zhàn)呢！_7. 修改病句。今天下午，兩個(gè)甲乙排球隊(duì)在南京五臺山體育管爭奪冠軍。_我決心改掉不完成家庭作業(yè)這個(gè)不好的毛病。_上個(gè)星期天的早晨下了整整一天雨。_每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該保持上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。_班隊(duì)會上，他總是第一個(gè)首先發(fā)言。_8. 給語病寫出修改意見。大自然是撫育人類成長的搖籃，千萬不可將它變成人類自我毀滅的墳場。1這不是危言聳聽，而且是逆耳忠言。2我

4、們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。3各級政府要把環(huán)境保護(hù)列為績效考核的重要內(nèi)容之一，努力促使公共事業(yè)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、生態(tài)效益和諧穩(wěn)定的發(fā)展。（1）第1句中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為_。（2）第句中一處缺少成分，你的修改建議是_。（3）第句中一處詞語使用錯(cuò)誤，它是_，應(yīng)改為_。9. 修改病句。（1）媽媽買了許多食品、蘋果、梨子和水果。_（2）愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。_（3）張老師的身材非常健康。_10. 綜合改錯(cuò)（用修改符號修改：一處標(biāo)點(diǎn)，三個(gè)錯(cuò)別字，一處語?。?。語文課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽?/p>

5、掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那樣驚人成就呢？作為一個(gè)身體建全的人，我們還有什么理由不珍惜所擁有的一切呢？11. 用正確的修改符號在原句上修改病句。（1）我把兩件新舊毛衣送給了災(zāi)區(qū)小朋友。_（2）學(xué)了落花生這篇課文，使我懂得了人要做有用的人。_12. 修改病句。（用上修改符號）（1）我們通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（2）張老師工作積極，成績突出，被評為了“先進(jìn)工作者”的光榮稱號。13. 用修改符號在原句上修改。（有四處錯(cuò)誤）王阿姨以驚人的毅力，只花了兩個(gè)月的時(shí)間，就掌握了熟練地電腦程序設(shè)計(jì)，他的老師贊嘆道：“你們中國人真了不起！”經(jīng)過刻苦努力，王阿姨以全優(yōu)的優(yōu)異成績拿到了博士學(xué)位。

6、14. 唐斌的表弟沒考上重點(diǎn)中學(xué)，整天垂頭喪氣，為此，唐斌給表弟寫了一封信表示安慰。下面是信中的一段話，請你找出三處用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼Ｒ粋€(gè)人難免遭受挫折，希望你能經(jīng)受刺激。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，望你能重振雄風(fēng)，在中學(xué)再度輝煌。_15. 運(yùn)用修改符號修改病句。分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪音的聲音，有顯著的隔音效果。同學(xué)們要樹立愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的好習(xí)慣。16. 下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。（1）文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“_”一詞。（2）文中有一處語言不得體，應(yīng)將“_ ”改為“_”。（3）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“_”改為“_ ”。17. 按要求完成下列句子。（1）你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？陳述句：_（2）北京是我國的四大直轄市。修改