《貓》第二課時教學(xué)設(shè)計DOC文檔

1、第15課貓第二課時教學(xué)設(shè)計-人教版四年級語文上冊復(fù)興小學(xué)朱春蕾教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固字詞，會寫“辟”字。2.回顧全文的主要內(nèi)容，分析感悟滿月小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c，感受作者對貓的喜愛之情。3.學(xué)習(xí)作者的寫作方法，并練習(xí)寫一寫自己喜歡的小動物，懂得人與動物友好相處。教學(xué)重點：分析感悟滿月小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c，感受作者對貓的喜愛之情。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者的寫作方法，并練習(xí)寫一寫自己喜歡的小動物，懂得人與動物友好相處。教學(xué)準(zhǔn)備：3分鐘口語訓(xùn)練、課件教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)鞏固字詞，書寫漢字師：通過這幾位同學(xué)的介紹和上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了老舍筆下成年貓的特點，無論是老實，貪玩還是那么盡職，都寫出了貓的古怪性格，體

2、現(xiàn)了作者對貓的那份喜愛之情。那么，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)老舍爺爺眼中的小貓。為了更好的完成本節(jié)內(nèi)容，我們先來看看學(xué)習(xí)目標(biāo)。生：讀學(xué)習(xí)目標(biāo)師：首先，我們來復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的詞語。（評分得星）生分組比賽讀，抽查個別。師：小結(jié)點評，大家對字詞掌握的都很扎實，接下來看我們的鋼筆字寫的如何，學(xué)習(xí)寫“辟”字生：匯報寫字要領(lǐng)，師范寫，生練寫，展示。師：同學(xué)們詞掌握的扎實，字寫得美觀，老師相信課文內(nèi)容也能了解的更好。二回顧概括課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)第4自然段師：請同學(xué)們略讀全文想一想本文主要寫了哪兩個方面的內(nèi)容。生：匯報師：板書 古怪 老實、貪玩、盡職 、溫柔可親、一聲不吭、膽小、勇猛 淘氣師：成年貓的古怪同學(xué)們都了解

3、了，那么，這節(jié)課我們來分析滿月的小貓是怎樣淘氣的？請同學(xué)們自由朗讀第4自然段，用直線畫出滿月小貓的是怎樣淘氣的。生：讀句子兩遍。腿腳站不穩(wěn)，一根雞毛，一個線團(tuán)，都是好玩具，耍個沒完沒了。這是抓住了小貓的什么來寫的？（抓動作）師：你還從哪體會到它的淘氣？生：生讀句子兩遍。摔跤，再跑再跌，撞門，撞桌子腿，不哭（抓動作和擬人）師：是啊，小貓真是淘氣的讓人覺得想笑。那除了這些事情，小貓還怎么淘的？生：接著讀下面的句子。師：請同學(xué)匯報，讀句子。生：有感情地讀句子。師：這小貓的膽子越來越大，開辟新的游戲場所指什么？（擬人）生：思考，擴(kuò)到玩的范圍，敢玩了，長大了，從屋里玩到院子里了。老舍爺爺在這又用了什么方

4、法把小貓寫得如此淘氣可愛？（擬人，動作）師：小貓可真淘，屋里的天地不夠它淘氣的，還跑到外面淘氣，這里又體現(xiàn)出老舍爺爺對貓的什么情感？生：老舍爺爺對貓的喜愛之情，放任。師：跑到院子還不夠，小貓在院子里又是怎么淘氣的？請大家快速瀏覽句子后匯報。生：花盆里，花草遭了秧（倒了霉，受到破壞或傷害）。師：它淘氣的都在在花盆里做了什么？生：帶感情讀（喜愛不是討厭），摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。抱著這個詞用的很親切，在這個詞上老舍爺爺運用了什么方法把小貓的淘氣寫成了誰的行為呢？（擬人）師：請同學(xué)們接著讀，是只有花盆的那顆花遭殃了嗎？生讀句子。所過之處什么意思？生：所經(jīng)過的地方師：這小貓真是淘氣，

5、讀到這里如果是你你會怎么做？生：自由交流匯報。師：可是，老舍爺爺又是怎樣做到呢？請大家讀一讀，帶著什么情感讀？生：生讀句子 絕不會責(zé)打它，生氣勃勃，天真可愛。師：老舍爺爺?shù)倪@種做法體現(xiàn)了什么？如果是你這么做，你媽媽會怎樣對你？生：自由匯報師：是啊，讀到這里讓我們深深的感受到了老舍爺爺對貓的喜愛之情，愛貓如子。他讓我們感受到了人與動物之間可以友好相處。（在這里提醒大家不要惹它，否則它會展現(xiàn)勇猛的一面撓人，傷人）師：讓我們帶著這份情感再把最后一句話讀一讀吧。師：誰能帶著老舍爺爺對貓的喜愛之情，完整的讀一讀整個段落。師：老舍爺爺不僅把貓的淘氣表現(xiàn)的如此淋漓盡致，也把貓的古怪描寫的生動形象，他都用了什么方法寫的呢？請同學(xué)們思考總結(jié)一下。生：學(xué)生匯報。師：小結(jié) 舉例子、抓特點（動作，神態(tài)）擬人。同學(xué)們無論是舉例子還是擬人，還有抓特點，老舍爺爺筆下的貓主要描寫了它的哪個方面？（性格）師：同學(xué)們歸納的很準(zhǔn)確，除了這些寫作方法之外，還有更重要的就是那份情？還有作者對事物觀察的態(tài)度。生：齊答對貓的喜愛之情（板書喜愛之情，細(xì)致入微）師：老舍爺爺一生最大的愛好就是養(yǎng)貓。三拓展師：總結(jié)，老舍爺爺眼中的貓既古怪又淘氣。那么，其他作者眼中的貓和老舍爺爺眼中的貓一樣嗎？請同學(xué)們默讀課后閱讀鏈接的兩個片段，看看其他兩位作者是從哪方面來寫貓的，讀后討論完成下面的表格。四小練筆師：今天老舍爺爺和