2019年繼續(xù)教育《全科醫(yī)學(xué)概論》

1、WORD格式全面答案： 2019年山東繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)學(xué)概論答案（）、“開頭的（C）社區(qū)教育在國外形成完整的教學(xué)體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師A、 20 世紀(jì)50 年代B、 20 世紀(jì) 60 年代 C、20 世紀(jì) 70 年代 D、20 世紀(jì) 80 年代 E、 20 世紀(jì)90 年代（ ）是全科醫(yī)療區(qū)別于?？漆t(yī)療的一個十分重要的特征A、基礎(chǔ)性照顧B、人性化照顧C、D可及性照顧 D、持續(xù)性照顧 E、綜合性照顧“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強調(diào)（E） A、疾病 B、病患和患病同等對待同等對待D、C、患病和疾病疾病和病患同等對待 E、疾病、病患和患病同等對待國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011 版建議對以下那些人

2、進行骨質(zhì)疏松風(fēng)險篩查，除外（）A、 65 歲以上 C女性 B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人D、 70 歲以下男性，有1 個以上骨質(zhì)疏松危險因素E、有使用影響骨代謝藥物史國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011 版建議針對高血壓的篩檢，正確的是（E） A、 35 歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時測一次血壓B、高危人群每半年測一次血壓，并接受生活方式指導(dǎo)C、第一次血壓發(fā)現(xiàn)收縮壓140mmHg，舒張壓 90mmHg，排除可引起高血壓的因素后預(yù)約復(fù)查，非工日測量3 次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓D、 ABCD都不對 E、 ABCD都對以英文字

3、母開頭的APGAR家庭功能評估得分 5 分，顯示（ E）A、家庭功能良好 B、家庭功能輕度障礙 C、家庭功能中度障礙 D、家庭功能重度障礙 E、家庭功能嚴(yán)重障礙APGAR家庭功能評估中不包括（C） A、適應(yīng)度 B、合作度 C、自由度 D、情感度 E、親密度BATHE問診不包括（ B）A、了解病人的背景信息 B、了解病人的疾病體征 C、了解病人的情緒狀態(tài) D、了解病人的自我管理能力 E、了解問題對患者的影響程度COPC處于 3 級水平的是（ C） A、以傳統(tǒng)醫(yī)療模式，只對就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療，沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題 B、對所在社區(qū)的健康問題有進一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具

4、備計劃和評價的能力C、通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū) 90%以上居民的健康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的預(yù)防策略 D、對社區(qū)內(nèi)每一個居民建立健康檔案，掌握個人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力 E、對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的專業(yè)資料整理WORD格式主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案COPC的基本要素為（A） A. 基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題的過程B. 基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康管理調(diào)查C.三級綜合醫(yī)療、社區(qū)人群、解決

5、問題的過程D.基層醫(yī)療、解決問題的過程E. 基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康問題的評估與處理COPC提供（ C）A、以個人為導(dǎo)向的健康照顧 B、以家庭為導(dǎo)向的健康照顧 C、以社區(qū)為范圍的健康照顧 D、以問題為導(dǎo)向的健康照顧 E、以疾病為導(dǎo)向的健康照顧ECO-MAP圖把（ B）作為對象A、個人 B、家庭 C、疾病 D、社區(qū) E、社會WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個方面能力不包括（ D） A、衛(wèi)生健康提供者 B、醫(yī)療決策者 C、健康教育者 D、醫(yī)療政策制定者 E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者WHO止痛階梯中處于第一階梯的是（ A） A、阿司匹林 B、阿司匹林 +嗎啡 C、非類固醇類抗炎藥 +嗎啡 D、阿司匹林 +嗎啡 +抗抑郁藥

6、 E、神經(jīng)安定藥WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物（ A） A、阿司匹林 B、對乙酰氨基酚 C、嗎啡 D、皮質(zhì)類固醇 E、抗驚厥藥以 A-G字母開頭的被世界衛(wèi)生組織稱為"20 世紀(jì)的瘟疫 " 的不良行為是（A） A、吸煙 B、酗酒 C、賭博 D、藥物濫用E、飲食不當(dāng)不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（A） A. 家庭人口構(gòu)成B. 家庭角色 C. 家庭溝通類型D.家庭價值觀E. 家庭權(quán)利結(jié)構(gòu)不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是（A） A、戀愛期 B、新婚期C、學(xué)齡前兒童期D、青少年期E、空巢期不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是（ A）A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一 B、以生物 - 心理 - 社會醫(yī)學(xué)模式

7、為基礎(chǔ) C、個人、家庭、社區(qū)一體化 D、康復(fù)服務(wù) E、預(yù)防 - 醫(yī)療 - 康復(fù)整體性采用體質(zhì)指數(shù) (BMI) 判定肥胖時， WHO和我國的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A） A、 30,28B 、 28,24C 、 30,24D 、 28,26E 、 26,24從服務(wù)內(nèi)容上來講，全科醫(yī)學(xué)以（C）為核心 A、預(yù)防 B、健康咨詢C、醫(yī)療 D、保健 E、康復(fù)專業(yè)資料整理WORD格式從全科醫(yī)學(xué)的特性來看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外（D） A. 循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)B. 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)C.流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)D. 社會學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E. 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景不包括（ D）A. 環(huán)境污染的加劇 B.

8、人口的迅速增長與老齡化 C. 人群疾病譜與死因譜的變化 D. 醫(yī)療費用的高漲 E. 健康觀的變化膽固醇含量最高的食物是（B） A、動物腦B、蛋黃 C、青菜 D、動物內(nèi)臟E、大豆當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個指南（B） A、加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南B、USPSTF臨床服務(wù)指南C、慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范D、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范E、醫(yī)療機構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范對“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是（C）A、對轄區(qū)內(nèi)全體居民進行健康登記B、在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室 C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù) D、對社區(qū)內(nèi)所有居民的進行健康狀況普查E、組成醫(yī)

9、 - 護 - 公衛(wèi)團隊每日巡回于居民區(qū)對高血壓患者的生活方式指導(dǎo)不包括（ B） A、限制鈉鹽、控制體重 B、早睡早起 C、戒煙、限酒 D、加強體育鍛煉、保持良好的心理狀態(tài) E、合理搭配膳食對家庭生活周期理解正確的是（C）A、每個家庭都會經(jīng)歷家庭生活周期的各個階段B、家庭生活周期的各個階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開始或結(jié)束C、家庭可以在家庭生活周期的某個階段開始或結(jié)束D、戀愛和和喪偶不屬于家庭生活周期E、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過程對精神疾病的發(fā)病影響密切的是（ E）A、生物學(xué)因素 B、心理因素 C、社會因素 D、生物 - 心理 - 社會因素 E、以上都是高血壓高危人群不包括（ A）A、

10、血壓高值，即收縮壓 130-139mmHgB、超重人群 C、高血壓家族史 D、高脂血癥 E、長期高鹽膳食個人健康檔案廣泛使用SOAP來進行問題描述，其中哪個部分最為重要（E） A、病人主觀及客觀資料B、病人指導(dǎo)計劃 C、治療計劃D、診斷計劃E、對健康問題的評估個體健康評價不包括（E） A、生理功能評價B、心理健康評價C、社會功能評價D、自我評價E、他評評價根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點，其服務(wù)對象主要是（B） A、以老年人為主B、不分性別、年齡、疾病C、以某一組織系統(tǒng)為主D、經(jīng)濟能力較弱的人E、常見病、多發(fā)病者供職于基礎(chǔ)醫(yī)療的醫(yī)生包括EA.全科醫(yī)生 B. 內(nèi)科醫(yī)生 C. 兒科醫(yī)生D.婦科醫(yī)生E. 以上

11、都包括構(gòu)成社區(qū)的重要元素是（A）A、人群 B、住房 C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境專業(yè)資料整理WORD格式構(gòu)成社區(qū)的重要元素是（A）A、人群 B、住房 C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境關(guān)于家庭評估的方法，下列哪種除外（A） A、COOP量表 B、家系圖C、家庭圈D、 APGAR量表 E、 ECO-MAP關(guān)于家庭治療錯誤的是（B）A、只有少數(shù)經(jīng)過專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項保健B、家庭治療即醫(yī)生上門進行家庭照顧治療C、可分為個別成員的治療和整個家庭的治療D、包括特殊教育、藥物治療和心理治療E、家庭危機是家庭治療的一個指征關(guān)于臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的說法，錯誤的是（D） A、采取適當(dāng)

12、的干預(yù)措施防止疾病的發(fā)生B、采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施控制疾病的發(fā)展C、通過降低健康危險因素的強度來達到維護與促進健康的目的D、服務(wù)內(nèi)容不包括化學(xué)預(yù)防E、通過在臨床場所評估和干預(yù)疾病的發(fā)病危險因素來實施關(guān)于全科醫(yī)療的 " 連續(xù)性服務(wù) " 不正確的說法是（ D） A、是從生前到死后的全過程服務(wù) B、人生各個階段都可覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下 C、從健康 - 預(yù)防 - 疾病負(fù)有不間斷的管理責(zé)任 D、社區(qū)內(nèi)所有人口的健康問題都由全科醫(yī)生親自處理 E、任何時間和地點，全科醫(yī)生都對其負(fù)有連續(xù)性責(zé)任，要根據(jù)病人需要事先或隨時提供服務(wù)關(guān)于社區(qū)診斷，以下敘述不正確的是（D） A. 名詞最早出現(xiàn)于195

13、0 年 B. 社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C. 了解居民的衛(wèi)生需求屬于社會學(xué)診斷內(nèi)容D. 目的是探明群體的治療方法E. 目標(biāo)是預(yù)防、控制和消除疾病關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說法正確的是（ C） A、病人病史的收集 B、實驗室檢查 C、運用社會學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法 D、病人的體格檢查 E、運用社會經(jīng)濟學(xué)的研究方法關(guān)于一級、二級和三級預(yù)防的定義正確的是（D） A、病因預(yù)防、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防B、發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防C、病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D、病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防E、免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療關(guān)于一級、二級和三級預(yù)防定義正確的是（C）A. 病因預(yù)防

14、、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防B. 發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防C. 病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D.病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防E. 免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療冠心病的發(fā)病正確的是（A）A、冬季頻發(fā)B、春季頻發(fā)C、夏季頻發(fā)D、秋季頻發(fā)E、全年發(fā)病無顯著差異冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標(biāo)是降低（A）的水平 A、 LDL-CB、 TGC、HDL-CD、VLDL-CE、 ApoA廣義的家庭是指一對在一起生活了（）以上的男女核心組合單位A、3 個月B、6 個月C、 1B2個月 D、2年E、3年專業(yè)資料整理WORD格式廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（E） A、醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體

15、B、醫(yī)生患者 C、醫(yī)生為中心的群體患者D、醫(yī)生護士患者為中心的群體E、醫(yī)生、護士及所在的醫(yī)療機構(gòu)等- 患者、家屬、監(jiān)護人、單位等以H-L 字母開頭的合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括（B） A、有豐富的臨床經(jīng)驗B、以疾病為中心，建立一個相互信賴的醫(yī)患關(guān)系C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、強烈的人文情感核心家庭是指（A）A、主要指一對夫婦及未婚子女所組成的家庭B、由父母與一對已婚子女組成的家庭 C、僅一對夫婦不能組成核心家庭 D、兩對或以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭 E、傳統(tǒng)權(quán)威型家庭家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類家庭資源（D）A、維護支持 B、醫(yī)療處理 C、情感支持 D、信息和

16、教育 E、家庭結(jié)構(gòu)上的支持家庭處于重大生活危機狀態(tài)時，生活變動單位（LCU）總分?jǐn)?shù)（ D） A、 150B、 150-199C、200-299D、 300E、 100家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不報包括（ B） A. 家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu) B. 家庭的利益分配構(gòu)成 C. 家庭角色 D.家庭價值觀 E. 相互作用模式家庭對個體健康和疾病的影響有（E）A、影響遺傳B、影響兒童發(fā)育C、影響疾病的傳播D、影響成年人發(fā)病率和死亡率E、以上都是家庭對健康與疾病的影響不包括下列哪項（ E）A、家庭遺傳性疾病 B、慢性疾病 C、子女智力與行為 D、疾病的傳播方面 E、血型特征家庭對壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括（D

17、）A、混亂型 B、結(jié)構(gòu)型 C、靈活型 D、僵硬型E、計劃型家庭溝通是通過（A）完成 A、發(fā)送者信息接受者B、發(fā)送者接受者信息C、接受者信息發(fā)送者D、接受者發(fā)送者信息E、信息發(fā)送者接受者家庭健康的評價指標(biāo)不包括（E） A. 家庭結(jié)構(gòu)的完整性B. 家庭關(guān)和諧度C. 家庭生活周期D.家世健康譜E. 家庭權(quán)力構(gòu)成家庭角色期待建立在健康的家庭功能基礎(chǔ)上，良好的家庭功能表現(xiàn)除外哪一項（A） A、家庭對每一個成員的角色期待一致B、角色期待能滿足成員的需求C、角色期待符合家庭利益發(fā)展 D、對角色的轉(zhuǎn)變富有彈性E、都能適應(yīng)轉(zhuǎn)換的角色規(guī)范專業(yè)資料整理WORD格式家庭評估的主要目的是（A）A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀

18、況B、進行家庭生活干預(yù)C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭發(fā)展歷史E、找出家庭問題的根源家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確切（C）A、新婚期B、學(xué)齡期 C、更年期 D、空巢期 E、退休期家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確切（C）A. 新婚期 B. 學(xué)齡期 C. 更年期 D. 空巢期 E. 退休期家庭醫(yī)師普遍使用的表達家庭結(jié)構(gòu)的方法是（B） A. 家譜 B. 家系圖 C. 家庭圈 D. 朋友圈 E. 家庭結(jié)構(gòu)表家庭照顧的服務(wù)等級最高級別是（ D）A、提供醫(yī)療信息和咨詢 B、對家庭的考慮較少 C、同情和支持 D、家庭治療 E、評估和干預(yù)家庭

19、照顧服務(wù)等級 3 級是（ C） A、對家庭的考慮最少 B、提供醫(yī)療信息和咨詢 C、同情和支持 D、評估和干預(yù)E、家庭治療家庭資源的評估一般采用（A） A. 訪問調(diào)查法B. 問卷法 C. 集體訪談法D. 蹲點調(diào)查法E. 文獻調(diào)查法家系圖的特征錯誤的是（E）A、含三代或三代以上B、由醫(yī)生編制，長輩在上，晚輩在下C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列D、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻的狀況E、包括以上全部內(nèi)容家系圖可用來描述家庭的哪些信息（B） A、家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能B、家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等 C、家庭資源、遺傳性疾病D、家庭功能、家庭問題、家庭重要事件E、家庭壓力、家庭資源、

20、家庭凝聚度檢查某糖尿病患者是否按時服藥、血糖控制情況、有無并發(fā)癥等，屬于下述哪項病人管理的內(nèi)容（E） A、支持和 / 或解釋 B、告誡或建議C、開處方 D、轉(zhuǎn)診 E、隨訪健康檔案建立過程中應(yīng)遵循的原則不包括（B） A、逐步完善的原則B、開放性原則C、資料收集期前瞻性原則D、基本項目動態(tài)性原則E、客觀性和準(zhǔn)確性原則健康現(xiàn)狀評價不包括（E）A、個體健康評價B、家庭健康評價C、群里健康評價D、健康相關(guān)生命質(zhì)量評價E、健康相關(guān)醫(yī)患關(guān)系評價健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有（E） A、對疾病的嚴(yán)重程度和易感性的認(rèn)識B、采取相應(yīng)措施的利弊得失及采取行動所存在的障礙C、患者

21、采取行動的可能性D、將思想轉(zhuǎn)化為實際行動的觸發(fā)因素E、以上全部都是決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是（E） A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B、家庭的利益分配構(gòu)專業(yè)資料整理WORD格式成 C、家庭角色D、家庭內(nèi)部溝通E、家庭價值觀決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是（ A）A、家庭成員的成分和數(shù)量 B、. 家庭成員之間的相互關(guān)系 C、家庭成員的社會屬性D、家庭成員的健康狀況 E、家庭成員的收入及受教育水平開展社區(qū)預(yù)防的根本目的是（ E） A、增加醫(yī)療機構(gòu)收入 B、實施社區(qū)干預(yù) C、了解社區(qū)人群的健康水平 D、提高政府聲譽 E、維護和促進個體和人群的健康水平空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問題（ B）A、父母角色的適應(yīng) B、父母角

22、色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上 C、更年期問題 D、喪偶 E、主干家庭向核心家庭轉(zhuǎn)化老年期患病的特點，錯誤的是（ D）A、臨床癥狀不典型 B、老年年任整體反應(yīng)力低下 C、已出現(xiàn)多器官功能衰竭 D、治愈率高 E、多種疾病共存了解家庭客觀資料的最佳工具是（ D）A、 McMaster 家庭評估模型 B、家庭關(guān)懷度指數(shù) C、家庭圈 D、家系圖 E、家庭結(jié)構(gòu)表理想的有利于個人健康成長和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是（C） A、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型 C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型 E、核心權(quán)力型臨床預(yù)防的一般原則，錯誤的是（B）A、選擇適宜的技術(shù)降低人群發(fā)病率B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則C、選擇適

23、合干預(yù)的因素D、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作E、效果與效益兼顧的原則臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法，正確的是（E） A、充分告知干預(yù)的目的、預(yù)期效果以及產(chǎn)生效果的時間B、根據(jù)咨詢對象的健康觀念和態(tài)度決定咨詢的內(nèi)容和方式C、恰當(dāng)運用醫(yī)生的權(quán)威D、體現(xiàn)人性化的咨詢方案E、以上都是流行病學(xué)調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是（） 、環(huán)境因素B、生物因素C、文E A化程度 D、生活方式 E、保健服務(wù)流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是（A） A. 環(huán)境因素B. 生物因素C.文化程度 D. 生活方式 E. 保健服務(wù)以 M-Q字母開頭的慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項

24、家訪（ B）A、評估性家訪B、連續(xù)性家訪 C、急診性家訪 D、隨機性家訪 E、預(yù)約性家訪沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題，按COPC分級屬于（） 、0級、1級、2級 D、A ABC3級E、4級專業(yè)資料整理WORD格式美國預(yù)防醫(yī)學(xué)專家建議 50-74 歲女性，每（ B）接受 1 次乳腺 X 線檢查 A、半年 B、1 年 C、2 年 D、 3 年 E、 5 年哪項是妨礙醫(yī)患溝通的因素（ E） A、多個醫(yī)生在同一診室看病 B、有異性病人在同一診室就診 C、醫(yī)院就診病人太多 D、患者不善于表達 E、以上都是農(nóng)村基層 3 年制醫(yī)學(xué)?？粕厴I(yè)后，經(jīng)過（B）年的規(guī)范化培訓(xùn)可成為合格的助理全科醫(yī)生A、 1 年

25、 B、 2 年C、3 年 D、4 年 E、5 年判斷冠狀動脈病變，確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是（D） A、心電圖B、心臟彩超C、MRID、冠狀動脈造影 E、心電圖運動試驗培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場所不包括（ A） A、?？漆t(yī)院 B、全科醫(yī)療診所 C、綜合性醫(yī)院 D、三級醫(yī)院的綜合科 E、疾病預(yù)防控制中心青少年期的特點，錯誤的一項是（ B）A、第二性征明顯 B、此階段人生身心變化平穩(wěn) C、開始追求獨立、自我認(rèn)同 D、身高、體重快速增加 E、容易出現(xiàn)精神問題全科 / 家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國第 20 個醫(yī)學(xué)專業(yè)的時間是（ A） A、1969 年 B、1986 年 C、 1972 年 D、 1

26、993 年 E、 1997 年全科醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容有（E）A、計劃生育B、臨終關(guān)懷C、兒童保健D、心理健康問題E、以上全部都是全科醫(yī)療的基本特征不包括（ E） A、連續(xù)性服務(wù) B、以患者為中心的服務(wù) C、以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù) D、以家庭為單位的服務(wù) E、僅依靠全科醫(yī)生進行診療的服務(wù)全科醫(yī)療的特點，錯誤的是（E） A、有獨特的知識、技能、理念B、有獨特的問診過程C、強調(diào)綜合、個體化照顧 D、強調(diào)服務(wù)對象的“長期負(fù)責(zé)式照顧”E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說法錯誤的是（D） A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對象的需要制定D、不包括臨終

27、關(guān)懷E、包括青少年保健和心理咨詢?nèi)漆t(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D） A、解決社區(qū)中居民的健康問題B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于（ E） A. 提供病人全面的基礎(chǔ)資料 B. 連續(xù)記錄病人的健康信息 C. 提供醫(yī)學(xué)教育的資源 D.評價服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平 E. 以上均是全科醫(yī)療健康檔案的意義在于（E）A、提供病人全面的基礎(chǔ)資料B、連續(xù)記錄病人的健康信專業(yè)資料整理WORD格式息 C、提供醫(yī)學(xué)教育的資源D、評價服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水

28、平E、以上均是全科醫(yī)療是一種（ A）A、社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù) B、社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù) C、社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)D、社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù) E、社區(qū)盈利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)療是整個醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也稱為（D）A、全能醫(yī)師B、鄉(xiāng)村醫(yī)師C、赤腳醫(yī)師D、守門人 E、監(jiān)護人全科醫(yī)療提供的是一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧，反映全科醫(yī)療是一種（C） A、人性化照顧 B、可及性照顧C、基礎(chǔ)性照顧D、持續(xù)性照顧E、綜合性照顧全科醫(yī)療團隊以（A）為中心 A、全科醫(yī)生B、護理人員C、公共衛(wèi)生醫(yī)生D、營養(yǎng)醫(yī)生E、心理醫(yī)生全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的共同點為（D）A、疾病類型B、照顧范圍C、服務(wù)人口D

29、、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E、服務(wù)宗旨全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，錯誤的是（E） A、是否采用高新技術(shù)B、服務(wù)責(zé)任的持續(xù)與間斷C、醫(yī)療服務(wù)范圍的寬與窄D、是否以醫(yī)療為主要服務(wù)內(nèi)容E、是否以營利為目的全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評價，目前采用的工具是（B） A、 COOP量表 B、 APGAR量表 C、 FACES量表 D、家庭圈 E、家系圖全科醫(yī)療中使用家庭圈進行家庭評估時，是由下列哪位繪制（A） A、全科醫(yī)師B、病人 C、社區(qū)護士 D、社工 E、家屬全科醫(yī)療最大的特點是強調(diào)對服務(wù)對象的（ C）A、基礎(chǔ)性照顧 B、?？菩哉疹?C、長期負(fù)責(zé)式照顧 D、預(yù)防性照顧 E、系統(tǒng)性照顧全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對象不

30、包括（E）A、醫(yī)學(xué)生B、住院醫(yī)生C、護士 D、社工人員E、患者全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（ E） A、教育者 B、溝通者 C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人 D、日常保健工作的管理者 E、以上都是全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)是一種以（D）為主體的一線醫(yī)療照顧A、一級預(yù)防B、門診 C、初級衛(wèi)生保健工作 D、以社區(qū)內(nèi)居民及家庭E、公共衛(wèi)生工作全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項內(nèi)容（D）A、負(fù)責(zé)常見健康問題的診治和全方位、全過程管理B、提供健康與疾病的咨詢服務(wù)C、作為病人的首診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶”D、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫任務(wù) E、與社區(qū)和病人家庭建立親密無間的人際關(guān)系全科醫(yī)生的工作以（A）為導(dǎo)

31、向 A、預(yù)防 B、疾病 C、患者需求D、治療 E、健康評估專業(yè)資料整理WORD格式全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括（ C） A、學(xué)術(shù)講座 B、專題研討會 C、全日制研究生教育 D、短期培訓(xùn)班E、進修全科醫(yī)生的臨床?？朴?xùn)練應(yīng)以（ A）A、臨床常見問題為主 B、慢性疾病為主 C、急診疾病為主 D、危重癥疾病為主 E、社區(qū)康復(fù)治療為主全科醫(yī)生的診療模式是（ D）A、以疾病為中心 B、以家庭為中心 C、以社區(qū)為中心 D、以病人為中心 E、以社會為中心全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E） A、對問題進行定性 B、了解問題的根源 C、推測疾病預(yù)后 D、進行鑒別

32、診斷 E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項目中，基層實踐培訓(xùn)合計時間是（） 、個月B、 2 個月 C、3 個月D A 1D、6 個月 E、12 個月全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是（E）A、1 年 B、2 年 C、5 年 D、10 年 E、終身全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重（ D） A、治愈率的提高 B、疾病治療費用的低水平 C、疾病的診斷準(zhǔn)確性 D、疾病整個過程的連續(xù)性診療管理 E、醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量全科醫(yī)生進行家訪的適應(yīng)證不包括（D） A、對行動不便長期困于家中的病人B、臨終病人及其家庭C、有新生兒的家庭 D、有新婚者的家庭E、某些急診病人全科醫(yī)生進行家訪的適應(yīng)癥不包括（ D） A. 對行動不便長期困

33、于家中的病人 B. 臨終病人及其家庭 C. 有新生兒的家庭 D. 有新婚者的家庭 E. 某些急診病人全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢不包括（ C）A、能力優(yōu)勢 B、角色優(yōu)勢 C、情感優(yōu)勢 D、職責(zé)優(yōu)勢E、關(guān)系優(yōu)勢全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級預(yù)防的措施不包括（E） A、吸煙者給予戒煙干預(yù)B、進行社區(qū)健康教育C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D、腫瘤篩查E、免疫接種全科醫(yī)生是（ D） A、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B、提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生 E、以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生全

34、科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯誤的是（ D）A、良好的人際關(guān)系 B、管理團隊的能力 C、高度的同情心和責(zé)任感 D、精湛的技術(shù) E、自我發(fā)展能力全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點和場所包括（ E）A、門診診室 B、學(xué)校的保健中心 C、護理院 D、運動員訓(xùn)練基地 E、以上都是專業(yè)資料整理WORD格式全科醫(yī)生應(yīng)（ B），即從患者的觀點來看他們的問題 A、有同情心 B、能移情 C、合理關(guān)懷患者 D、做到充分理解患者 E、有同理心全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括（ E） A、強烈的人文情感 B、嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù) C、出色的管理能力 D、執(zhí)著的科學(xué)精神 E、以上全部都是全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括以下哪項（E） A、對病人有高度的

35、同情心和責(zé)任感B、出色的管理能力C、科學(xué)的態(tài)度 D、自我發(fā)展的能力E、具有較強的疑難雜病處理能力全科醫(yī)生應(yīng)診的任務(wù)不包括（ D） A、確認(rèn)并處理現(xiàn)存問題 B、對問題進行連續(xù)性照顧 C、適時提供預(yù)防性照顧D、解決病人的診斷和治療問題 E、改進病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為全科醫(yī)生應(yīng)診時的核心任務(wù)是（ A）A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問題 B、連續(xù)性問題的管理 C、預(yù)防性照顧 D、改善就醫(yī)遵醫(yī)行為 E、患者精神照護全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育 C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中

36、的作用，不包括（D） A、了解影響患者選擇自我保健的因素 B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項原則（B）A、真誠原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、共同參與原則全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于（ B） A、學(xué)歷教育 B、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育 C、在職醫(yī)學(xué)教育 D、以上都不對 E、以上都對全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在下列哪項（D）A、全科醫(yī)生對社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B、全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人床邊C、對患者的所有健康問題都要由全

37、科醫(yī)生親手處理D、全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任E、全科醫(yī)生應(yīng)隨時解答患者的健康問題全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著（D）A、家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容B、全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立家庭健康檔案C、每個家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個全科醫(yī)生負(fù)責(zé)D、全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進行健康與疾病的管理E、全科醫(yī)生在接診病人時首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況全科醫(yī)學(xué)把以（C）為中心的健康照顧作為基本原則A、醫(yī)生 B、護理人員C、患者 D、家人關(guān)懷E、三級診療專業(yè)資料整理WORD格式全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括（A）A、人口老齡化，醫(yī)學(xué)模式

38、轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費用高漲，基層醫(yī)療受到重視 B、疾病譜變化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和?？漆t(yī)學(xué)的高度發(fā)展C、疾病譜變化，政府重視預(yù)防及基層保健超過了專科醫(yī)院D、人口老齡化，疾病譜與死因譜變化，及醫(yī)源性疾病增多E、人口老齡化，社會負(fù)擔(dān)加重及傳統(tǒng)通科醫(yī)療的回歸全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個階段（ E） A、孕產(chǎn)期 B、從出生至老年 C、老年期至瀕死期 D、青春期至老年期 E、覆蓋人生個各個階段全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個階段（ E） A. 孕產(chǎn)期 B. 從出生至老年 C. 老年期至瀕死期 D.青春期至老年期 E. 覆蓋人生個各個階段全科醫(yī)學(xué)的基本原則，正確的是（ E）A、科學(xué)、技術(shù)與人文相統(tǒng)一 B、以生物

39、、心理、社會醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C、個人、家庭、社區(qū)一體化 D、預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)的整體性 E、以上都是全科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性照顧主要表現(xiàn)在（ A） A、基礎(chǔ)醫(yī)療保健 B、專病診治問題 C、特色醫(yī)療問題 D、疑難病例診治 E、患者關(guān)懷全科醫(yī)學(xué)的特點，錯誤的是（A） A、高級照顧B、人性化照顧C、持續(xù)性照顧D、綜合性照顧E、協(xié)調(diào)性照顧全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為（D）個階段 A、 3B、5C、 6D、 8E、 10全科醫(yī)學(xué)是一個綜合性的學(xué)科，它綜合了（D） A. 臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué) B. 臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)C. 臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)D.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)

40、學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)E. 臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)全科醫(yī)學(xué)是一門（ D）A、保健學(xué)科 B、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科 C、綜合性學(xué)科 D、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科 E、綜合性預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科全科醫(yī)學(xué)以家庭的發(fā)展歷程，將家庭的歷程分為（D）個階段全科醫(yī)學(xué)與社會醫(yī)學(xué)的關(guān)系，錯誤的是（B） A、全科醫(yī)學(xué)吸收社會醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ)B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù)C、全科醫(yī)學(xué)運用社會醫(yī)學(xué)的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問題D、全科使擴大社會醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵E、全科醫(yī)學(xué)提高了社會醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性全科醫(yī)學(xué)照顧模式，說法錯誤的是（D） A、從生物 - 心理 - 社會多維度全面照顧病人B、把

41、病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合 C、以病人及其家庭為照顧單元協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團隊D、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年對病人健康進行全面的檢查評價E、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局專業(yè)資料整理WORD格式全科醫(yī)學(xué)照顧模式強調(diào)以下服務(wù)，不包括（E）A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B、從生物 - 心理 - 社會多維度全面照顧病人C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團隊E、用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進行全面的檢查評價全科醫(yī)學(xué)照顧模式強調(diào)以下哪些服務(wù)，不包括（E） A. 把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B. 從生物 - 心理 - 社會多維度全面照顧病人

42、C.注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D. 以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團隊E. 用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進行全面的檢查評價全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（C）A、重視人勝于重視疾病B、查詢家庭問題，了解病因及惡化因素 C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進D、協(xié)調(diào)動員各類資源E、評估社區(qū)健康狀況，提出干預(yù)計劃全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于（B）A、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科B、臨床二級學(xué)科C、社區(qū)醫(yī)學(xué)D、初級衛(wèi)生保健E、公共衛(wèi)生以 R-W字母開頭的人類歷史上經(jīng)歷過的醫(yī)學(xué)模式不包括（D） A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、機械論醫(yī)學(xué)模式D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式E、生物醫(yī)學(xué)模式妊娠 3 個月后到

43、7 個月前，每隔多長時間進行一次產(chǎn)前檢查（D） A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個醫(yī)療保健體系的門戶和基礎(chǔ)部分，（A）就是這個門戶的“守門人”A、全科醫(yī)生B、鄉(xiāng)村醫(yī)生 C、社區(qū)醫(yī)生D、門診醫(yī)生E、?？漆t(yī)生若目的在于使談話對方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是（B）A、聆聽式應(yīng)答B(yǎng)、回避式應(yīng)答C、安撫式應(yīng)答 D、開放式問答E、提問式應(yīng)答篩檢試驗的觀察對象是（A）A、健康人群B、患病者C、老年人 D、婦女 E、兒童篩檢試驗的原則，正確的是（ E） A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率 B、擬篩檢疾病的自然史是確定的 C、要有適宜的篩檢技術(shù) D、

44、要有明確的篩檢效益 E、以上都正確社區(qū)常見健康問題的說法，錯誤的是（A） A、多數(shù)問題處在疾病的進展期或晚期階段B、疾病健康問題具有很大的變異性C、健康問題具有多維性D、健康問題具有廣泛性E、健康問題多于疾病、常見病多于罕見病社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（E） A、國際骨質(zhì)疏松癥基金會骨質(zhì)專業(yè)資料整理WORD格式疏松風(fēng)險一分鐘測試B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具C、超聲骨密度檢測D、X 線攝片 E、以上都是社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括（D）A、普查 B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、臨床實驗E、病例對照研究社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在（D） A、20 世紀(jì) 30 年代 B、20 世紀(jì) 40 年代 C、20 世紀(jì) 50 年代 D、 20 世紀(jì) 60 年代 E、20 世紀(jì) 70 年代社區(qū)診斷的第一步是（A）A、匯集診斷資料B、確定調(diào)查計劃C、確定解決衛(wèi)生問題的優(yōu)先順序 D、社區(qū)計劃實施E、計劃效果評估1社區(qū)診斷的目標(biāo)不包括（B）A、明確目標(biāo)人群的有關(guān)特征B、獲取有關(guān)組織機構(gòu)的