生物必修一人教新課標(biāo)過關(guān)試卷 第二章綜合

1、2013-2014年上學(xué)期高生物同步驗收生物過關(guān)檢測第二章考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx姓名：_班級：_考號：_注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上一、單項選擇1. 生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。下列原理與應(yīng)用相符的是（ ）根據(jù)DNA分子的特異性，進(jìn)行親子鑒定 基于細(xì)胞呼吸的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量 在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上，開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥 根據(jù)染色體變異原理，培育出三倍體無籽西瓜A B C D2. 同位素標(biāo)記法在生物學(xué)實驗中使用廣泛，下列哪組實驗最適于研究分泌蛋白的合成和分

2、泌的過程 （ ）實驗材料標(biāo)記的化合物示蹤元素A胰腺細(xì)胞胸腺嘧啶3HB唾液腺細(xì)胞色氨酸14CC汗腺細(xì)胞谷氨酸18OD性腺細(xì)胞亮氨酸32P3. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( ) A細(xì)胞體積的大小不同B核物質(zhì)的有無C細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu) D有無核膜4. 下表為黃豆和玉米干種子中4類重要有機(jī)物的元素組成及含量表（單位：g/100g）。有機(jī)物種子甲（CHON）乙（CHO）丙（CHO）?。–HONP）黃豆35.18.618.60.82玉米8.169.63.30.32分析表中信息可推知，種子細(xì)胞中（ ）A丁只分布在細(xì)胞核中B丙構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架C丁的合成需要甲的參與D甲、乙、丁都是由單體連接而成的多聚體

3、5. 下列物質(zhì)中都含有肽鍵(CONH)的一類物質(zhì)是()A、脂肪、載體和生長激素B、胰島素、載體和抗體C、膽固醇、載體和酶D、維生素D、甲狀腺激素和雌性激素6. 下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ） A.A中肯定有S元素B. 過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合，反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因7. 下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是( )A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，則它的分子式是C5H11O2NSB組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個氨基和一個羧基須連接在同一個碳原子上Cn個氨基酸共有

4、m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為mnD甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽8. 下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是A.脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣B. 膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分C. 膽固醇能轉(zhuǎn)化成維生素D，促進(jìn)腸道對鈣、磷的吸收D相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪完全氧化分解時所需要的氧氣和產(chǎn)生的能量都多二、非選擇題9. 請回答下列問題：(1)氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是_，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是_。(2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是_。(3)在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化

5、硅的作用是_；碳酸鈣的作用是_；丙酮的作用是_。(4)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的_。.(2011年濮陽一模)冬季寒潮過后，紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因，某活動小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗探究。實驗假設(shè)：紫云英葉片變紅與葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中的胡蘿卜素含量增加有關(guān)。實驗材料：略實驗步驟：在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣，再加入適量無水乙醇，并迅速研磨、過濾、收集濾液。用紙層析法分離濾液中的色素，得到兩組濾紙條。觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色

6、素帶。請回答：(1)實驗步驟分離濾液中的色素依據(jù)的實驗原理是：葉綠體中的色素在層析液中的_不同，隨層析液在濾紙條上_不同，從而將它們分離開。 (2)根據(jù)實驗假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條上的第_條色素帶(從上到下)。(3)實驗預(yù)期和結(jié)論：紅葉組和綠葉組對比，若紅葉組著重觀察的那條色素帶顏色_，則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立。(4)實驗中有一同學(xué)，兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰，從實驗操作上看，你認(rèn)為可能的原因之一是_。(5)此次探究，幾乎所有的同學(xué)都證明了上述的假設(shè)不成立。那么，根據(jù)你所掌握的細(xì)胞學(xué)知識，你認(rèn)為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉肉細(xì)胞內(nèi)_中的色素有關(guān)。10. 植物的

7、種子都有一定的壽命，在低溫、低濕、低氧的環(huán)境下可適當(dāng)延長種子的貯藏時間。種子要安全貯藏，首先應(yīng)曬干。問題是：種子貯藏時，種子的含水量是否越低越好呢？現(xiàn)從貯藏期一年為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計實驗證明之。(一)材料用品：含水量分別為1%、5%、9%、13%、17%的水稻種子各100顆，恒溫箱五個，培養(yǎng)皿、紗布若干。(二)實驗步驟：.將五份種子分別置于五個恒溫箱中(20)保藏一年，期間應(yīng)注意_。.保存期滿后，在相同且適宜的條件下測定五份種子的發(fā)芽率，結(jié)果如下： (三)實驗結(jié)果分析(1)含水量為1%的水稻種子發(fā)芽率為零，原因是_。(2)含水量為17%的水稻種子發(fā)芽率為零，原因是_。(3)該實驗的結(jié)論是_。11. 根據(jù)

8、下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式圖，回答下列問題。 (1)該化合物分子中有_個肽鍵，該物質(zhì)水解時需要_個水分子，該化合物是_肽。(2)若氨基酸的平均分子量是128，那么該化合物的分子量應(yīng)該是_。(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_。(4)合成該化合物的場所是_，控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸_個。(5)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為_個。12. 華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個是正確的。(1)材料用具：三組長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植

9、物必需元素的各種化合物。(2)實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。(3)方法步驟：首先配制各相應(yīng)培養(yǎng)液。按照表中程序進(jìn)行實驗： 表中a為_，b為_。(4)結(jié)果預(yù)測和分析：_組的蘋果幼苗正常生長。若B組蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C組沒有，則說明_；若C組蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B組沒有，則說明_；若B、C兩組的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明_；若B、C兩組幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明_。13. 現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取四種有機(jī)物A、B、C、D，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。已知B物質(zhì)可控制C

10、物質(zhì)的合成；B物質(zhì)的基本單位中，含有某些種類的A物質(zhì)；A物質(zhì)在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物，可以轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的基本單位；體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)。請分析回答： （1）B物質(zhì)是_它的基本單位有_種，某些種類的A物質(zhì)是_。B物質(zhì)的功能是_。（2）相同質(zhì)量的A物質(zhì)和D物質(zhì)氧化分解釋放能量多的是_，A物質(zhì)的主要功能是_。（3）C物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能概括為_。例舉兩種對生命活動具有調(diào)節(jié)作物的C物質(zhì)_。（4）_試劑可鑒定D物質(zhì)的存在，原理是_。14. 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小

11、組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，每天分別以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理。在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值，如曲線甲所示。 分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：(1)在該實驗中，_是自變量，自由水與結(jié)合水的含量是因變量。(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為_水，來源于_。(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切

12、的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為_h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時間為_h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。(4)在實驗結(jié)束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是_。(5)該實驗小組同時測定K吸收速率與水淹時間的關(guān)系，如曲線乙所示。如圖可知，互花米草吸收K的方式是_。15. 某同學(xué)對五種不同來源物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的鑒定方法如表，請分析得出結(jié)論。各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：ABCDE來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+-+-+灰分+-+-染色反應(yīng)二苯胺試劑-+-斐林試劑-蘇丹III溶液-+-雙縮脲試劑+-+-+碘液-+

13、-注：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。 A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素。 將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：（1）上述物質(zhì)分別是：A、_；B、_；C、_；D、_；E、_（2）上表中不該出現(xiàn)的是_。三、非選擇題16. 胚胎移植技術(shù)的應(yīng)用為大量繁育良種奶牛帶來了光明的前景。這項技術(shù)的操作過程大致如圖所示。請回答： (1)在選擇良種公牛的精子時，應(yīng)選擇含_染色體的精子才可繁育出良種小奶牛。(2)在“早期胚胎l”中部位細(xì)胞比部位細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間要_。(3)胚胎移

14、植技術(shù)除了用于快速繁育良種家畜外，還可用于哪些方面？請答出其中三個方面。_。17. “四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、廁所與日光溫室有機(jī)地組合在一起。如圖是“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖，圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題： “四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式1廁所 2.豬禽舍 3.沼氣池進(jìn)料口4溢流渠 5.沼氣池 6.通風(fēng)口7簡易日光溫室 “四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)物質(zhì)循環(huán)示意圖(1)結(jié)合生態(tài)工程的原理，請補(bǔ)充圖中的連線并注解，從而完成該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖。 (2)該生態(tài)模式中建立了日光溫室，日光溫室和裸地栽培相比，植物需水量和需肥量為什么

15、相對要多一點(diǎn)_ _。使用沼氣池里的殘渣為什么可以提高蔬菜的產(chǎn)量_。 (3)“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程應(yīng)用了_ _等原理，與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，它的穩(wěn)定性有什么特點(diǎn)_ 。(4)舉例說明“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有哪些生態(tài)效益_ (至少兩點(diǎn))。 參考答案一、單項選擇1.【答案】C【解析】基于光合作用的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量 2.【答案】B【解析】胸腺嘧啶不是組成蛋白質(zhì)的成分；性腺細(xì)胞和汗腺細(xì)胞均不能合成分泌蛋白3.【答案】D【解析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最大區(qū)別是有無核膜4.【答案】C【解析】通過分析知道丁是核酸，甲是蛋白質(zhì)，核酸的合成需要蛋白質(zhì)的參與5.【答案】B【解析】脂

16、肪、膽固醇、維生素D和雌性激素都是脂類，沒有肽鍵6.【答案】B【解析】7.【答案】C【解析】根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式，甲硫氨酸的分子式是R基中元素種類及數(shù)目，加上氨基酸共有的C2H4O2N；組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個氨基和一個羧基必須連接在同一個碳原子上；多肽中的氨基數(shù)R基中氨基數(shù)肽鏈數(shù)，C中的mn是R基中的氨基數(shù)，整條肽鏈中氨基數(shù)應(yīng)為mn1；含有2個氮原子的肽鏈只能是二肽。8.【答案】A【解析】二、非選擇題9.【答案】.(1)氮、磷氮、磷(2)鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成受阻(其他合理答案也可)(3)有助于磨碎植物細(xì)胞防止研磨過程中葉綠體色素被破壞色素的提取溶劑(其他合理答案也可)(4)

17、葉綠素a.(1)溶解度擴(kuò)散速度(2)一(3)較深(4)濾液細(xì)線觸及到了層析液(5)液泡【解析】.(1)生命活動所需要的直接能源物質(zhì)是ATP，ATP中含有氮元素和磷元素；細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)和磷脂的元素，磷是構(gòu)成磷脂的元素。(2)鎂是葉綠素的組成成分，如果缺少鎂元素，葉綠素的合成就會受阻，從而使植物葉片發(fā)黃。(3)在提取葉綠體中色素的過程中，需要加入少量的二氧化硅，其作用是使研磨更加充分，有助于磨碎植物細(xì)胞；加入碳酸鈣的作用是防止研磨過程中葉綠體色素被破壞；加入適量丙酮的作用是作為色素的提取溶劑。(4)在光合作用的光反應(yīng)過程中，葉綠體中的色素能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，只

18、有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換成電能。.本題可參照光合色素的提取與分離實驗解答。葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度不同，溶解度大的擴(kuò)散得快，從而將它們分離開。在濾紙條上，胡蘿卜素在最上端。若假設(shè)成立，紅葉組胡蘿卜素色素帶較深且較寬；若假設(shè)不成立，可能是液泡中的色素導(dǎo)致葉變紅。10.【答案】(二).密閉和適時通風(fēng)(三)(1)含水量過低，胚細(xì)胞缺水死亡，種子失去生活力(2)含水量過高，種子呼吸較旺盛，有機(jī)物消耗過多失去生活力(3)種子的含水量必須保持在一定范圍內(nèi)才利于貯藏，過高或過低都會使種子失去生活力【解析】本題探究種子的含水量與安全貯藏的關(guān)系。實驗給出

19、了含水量與發(fā)芽率的數(shù)據(jù)，要分析造成其結(jié)果的原因。種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件(活胚)和外界條件(適宜的溫度，充足的水分和空氣)。11.【答案】(1)22三(2)384(3)主動運(yùn)輸(4)核糖體36(5)nm【解析】解答該題時可以根據(jù)R基的數(shù)目或直接看肽鍵的數(shù)目；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞；蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，合成的場所是核糖體。12.【答案】(3)缺鎂培養(yǎng)液 蘋果幼苗生長發(fā)育狀況(4)A 蘋果小葉病是由缺鋅引起的 蘋果小葉病是由缺鎂引起的 蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān)蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關(guān)【解析】該實驗為探究性實驗，實驗的自變量是培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素的不同，因

20、變量是蘋果幼苗生長發(fā)育狀況，設(shè)計實驗時，利用全素培養(yǎng)液作為對照，設(shè)置缺鋅和缺鎂的培養(yǎng)液為實驗組，其他培養(yǎng)條件都相同，通過比較蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況即可得出結(jié)論；探究實驗的結(jié)果和結(jié)論是開放的，要根據(jù)所學(xué)習(xí)的理論知識正確預(yù)測所有可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。13.【答案】4 核酸 脫氧核糖 是生物的遺傳物質(zhì)，對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要的作用 （2）D 生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì) （3）生物體生命的主要承擔(dān)者 生長激素，胰島素 （4）蘇丹染液 脂肪被蘇丹染成橘黃色【解析】分析關(guān)系圖是判斷的基礎(chǔ)，知道物質(zhì)鑒定的試劑是關(guān)鍵。14.【答案】(1)水淹時間(2)?；セ撞莶蓸拥?/p>

21、點(diǎn)(3)30(4)長期水淹導(dǎo)致互花米草進(jìn)行無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒(5)主動運(yùn)輸【解析】(1)由題干信息“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”知水淹時間為該實驗的自變量。(2)互花米草為一種灘涂草本鹽沼植物，實驗用水應(yīng)該采用此植物實際生活環(huán)境中的海水。(3)自由水與結(jié)合水的比值越小，植物的代謝活動越弱，抗逆性越強(qiáng)，結(jié)合坐標(biāo)曲線甲知水淹時間為3 h/d時，抗逆性最強(qiáng)，水淹時間為0 h/d時，代謝活動最旺盛。(4)由于此植物長期處于水淹環(huán)境，根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸供能過少，代謝產(chǎn)物酒精毒害細(xì)胞，導(dǎo)致該植物長勢變差。(5)讀坐標(biāo)曲線知處理時間越長，該植物的代謝強(qiáng)度越弱，供能

22、越少，植物吸收K的速率越低，即吸收K時需消耗能量，為主動運(yùn)輸。15.【答案】（1）A、血紅蛋白 B、脂肪 C、染色質(zhì)（體） D、纖維素（半纖維素） E、纖維素酶（半纖維素酶） （2）棉花中的“+”號【解析】查考生對細(xì)胞分子組成知識的理解和掌握程度，正確分析實驗現(xiàn)象和結(jié)果、推理與歸納以及讀表獲取信息等能力。（1）二苯胺試劑檢驗DNA，斐林試劑檢驗還原性糖，蘇丹111溶液檢驗脂肪，雙縮脲試劑 檢驗蛋白質(zhì)，碘液檢驗淀粉，根據(jù)不同的反應(yīng)，得出A、血紅蛋白；B、脂肪： C、染色質(zhì)（體）；D、纖維素（半纖維素）；E、纖維素酶（半纖維素酶）。（2）棉花主要成分是纖維素，遇淀粉不會變藍(lán)。三、非選擇題16.【答案】(1)X(2)長(3)用于克隆哺乳動物，培育轉(zhuǎn)基因動物，保護(hù)珍稀哺乳動物，保護(hù)生物多樣性，克服人類的不孕癥等?！窘馕觥勘绢}考查胚胎移植的基本操作及其應(yīng)用。良種公牛的精子有含X或Y染色體兩種，要繁育出的良種小奶牛為雌性，所以應(yīng)選擇含X染色體的精子與成熟的卵細(xì)胞體外受精。早