小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作教育培訓(xùn)制度

1、學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度(二八年三月二日 為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在校園 建設(shè)中更好地發(fā)揮作用,學(xué)校規(guī)定下列獎(jiǎng)懲制度:一、教師普通話水平測(cè)試合格后,憑證書由學(xué)校報(bào)銷考試報(bào)名費(fèi)。二、普通話合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)不得上崗,并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、 將講普通話、 寫規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評(píng)估體系, 并跟教師晉級(jí)、 晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。四、 將講普通話、 寫規(guī)范字作為學(xué)生評(píng)選 “三好學(xué)生” 、 優(yōu)秀干部及文明班級(jí)的條件之一, 并與學(xué)生操行評(píng)定掛鉤。五、在推普周活動(dòng)或其他提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的各

2、項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè) 人,學(xué)校予以表彰鼓勵(lì)。學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用管理制度(二七年九月二十六日 為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 、 教師 法 、 教育法 ,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:一、 學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話 (以 漢語(yǔ)拼音方案 為準(zhǔn) , 推行規(guī)范漢字 (以 漢 字簡(jiǎn)化方案為準(zhǔn) 。二、 建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé), 主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng) , 各處室 負(fù)責(zé)人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員,明確職責(zé)分工。三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí) 乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須

3、達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。四、學(xué)校櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾,以及校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必 須使用規(guī)范漢字。五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字, 學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通 話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。七、積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班 會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。八、積極配合語(yǔ)委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開展豐富多彩、形式多樣的宣 傳推普教育活動(dòng)。九、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用

4、、業(yè)務(wù)考核、評(píng) 優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。十、建立不規(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督制度,定期公布監(jiān)督意見,促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范 化語(yǔ)言文字的自覺性。學(xué)校語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍工作職責(zé)(二七年九月二十八日 一、學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)職責(zé)1、 根據(jù)省、 市、 縣語(yǔ)委辦關(guān)于語(yǔ)言文字工作的基本要求, 積極參加語(yǔ)言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué) 習(xí),安排落實(shí)語(yǔ)言文字工作。2、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,定期進(jìn)行檢查評(píng)估和總結(jié)。3、依據(jù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 ,宣傳社會(huì)用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策,提高教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí);認(rèn)真組織開展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。 4、 把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入素

5、質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目 標(biāo),納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育等活動(dòng)中。5、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營(yíng)造“人人講好普通話,個(gè)個(gè)寫好規(guī) 范字”的良好氛圍。二、團(tuán)委、少先大隊(duì)部管理職責(zé)1、認(rèn)真組織開展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng),負(fù)責(zé)有關(guān)資料的積累。2、組織開展校內(nèi)外常用字糾錯(cuò)、街頭推普活動(dòng)等工作。3、負(fù)責(zé)校園廣播站語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)宣傳。三、教務(wù)主任管理職責(zé)1、按期檢查教師上課用語(yǔ)(100%做到使用普通話和教案(正確使用規(guī)范漢字 。2、落實(shí)教師板書、批改作業(yè)、測(cè)試試卷等 100%做到使用規(guī)范漢字的要求。3、把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理,滲透到智育、體育、美育等教

6、育活動(dòng)之中。 四、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)管理職責(zé)1、組織語(yǔ)文教師開展普通話和規(guī)范文字活動(dòng)。2、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字日常工作的組織和牽頭工作。五、語(yǔ)文教師職責(zé)1、抓好“聽、說(shuō)、讀、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字。2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國(guó)普通話宣傳周”各項(xiàng)活動(dòng)。3、抓好班級(jí)規(guī)范用字和規(guī)范用語(yǔ)的日常管理、負(fù)責(zé)推普黑板報(bào)制作等。4、指導(dǎo)、督促教職工交談?dòng)谜Z(yǔ)使用普通話。學(xué)校校園用字管理制度(二七年九月二十日 一、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。二、學(xué)校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。三、教室黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、課程表、值日表、作息時(shí)間表等應(yīng)使用規(guī)范字。

7、四、教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)使用規(guī)范字。五、學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。學(xué)校校園推廣普通話工作制度(二七年九月二十日 篇二:軒轅小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度(二一三年八月 為貫徹落實(shí) 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 , 規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字, 總結(jié)并提高我 校語(yǔ)言文字工作水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范水平,進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化 建設(shè),特制定本制度。一、學(xué)校是教育教學(xué)的單位,使用規(guī)范的語(yǔ)言文字是學(xué)校以及每一個(gè)教師的法定義務(wù)和 職業(yè)要求,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,樹立學(xué)校整體文明形象的重要標(biāo)志。學(xué)校明確要求校內(nèi)必 須要書寫規(guī)范字、使用普通

8、話,明確倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭以及我們能影響到的社會(huì)環(huán)境 里的所有人書寫規(guī)范字、使用普通話。二、 使用普通話, 把普通話作為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言, 指的是除了外語(yǔ)教學(xué)以外, 工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話,不得使用方言或者其它不規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行。使用規(guī)范字,指的是 學(xué)校、教師在板書和作業(yè)批改用字中,校園的名稱、標(biāo)志、宣傳語(yǔ)言中和其它教學(xué)活動(dòng)中, 一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。三、學(xué)校將“普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),納入學(xué)校管理范 疇,納入師生基本功訓(xùn)練,反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中,滲透到德、智、體和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng) 中并切實(shí)組織

9、活動(dòng),不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作沿著科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道發(fā)展。四、學(xué)校設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),教學(xué)副校長(zhǎng)具體組 織落實(shí),建立和明確“學(xué)校教導(dǎo)處教師學(xué)生監(jiān)督”五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,層層把 關(guān)落實(shí),確保責(zé)任到人。五、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量,通過(guò)標(biāo) 語(yǔ)牌、 宣傳櫥窗、 黑板報(bào)、 橫幅等宣傳手段不斷推動(dòng)良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作氛圍的形成。 學(xué)校充分認(rèn)識(shí)和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作必須“長(zhǎng)此以往、循環(huán)往復(fù)”的特點(diǎn),重視和策劃 落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的周期宣傳。國(guó)旗下講話中,每學(xué)期安排語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的內(nèi) 容。六、學(xué)校要求并積極支持教職工參加普通話培

10、訓(xùn)測(cè)試工作,教師要人人達(dá)到必達(dá)標(biāo)準(zhǔn), 并做到板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)等用字符合要求。堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)與教育教學(xué)中使 用普通話和規(guī)范漢字情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件,實(shí)現(xiàn)教師及各類管理 人員持普通話等級(jí)證書上崗的制度。學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在校園 建設(shè)中更好地發(fā)揮作用,學(xué)校規(guī)定下列獎(jiǎng)懲制度:一、教師要了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。師生員工有語(yǔ)言文字規(guī) 范意識(shí),積極爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。二、教師普通話水平測(cè)試合格后,憑證書由學(xué)校報(bào)銷考試報(bào)名費(fèi)。三、普通話合格應(yīng)作為教

11、師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)不得上崗,并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、教職員工應(yīng)把普通話作為學(xué)校工作語(yǔ)言,在教育教學(xué)、集體活動(dòng)中自覺使用普通話 和規(guī)范文字,教師備課及板書、宣傳材料文字應(yīng)書寫規(guī)范,作為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教師評(píng)比的條件之 一。五、 將講普通話、 寫規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評(píng)估體系, 并跟教師晉級(jí)、 晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。六、 將講普通話、 寫規(guī)范字作為學(xué)生評(píng)選 “三好學(xué)生” 、 優(yōu)秀干部及文明班級(jí)的條件之一, 并與學(xué)生操行評(píng)定掛鉤。七、在推普周活動(dòng)或其他提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè) 人,學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用管理制度為全面推進(jìn)

12、我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 、 教師 法 、 教育法 ,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:一、 學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話 (以 漢語(yǔ)拼音方案 為準(zhǔn) , 推行規(guī)范漢字 (以 漢 字簡(jiǎn)化方案為準(zhǔn) 。二、 建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé), 主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng) , 各處室 負(fù)責(zé)人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員,明確職責(zé)分工,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí) 乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。四、學(xué)校櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾,以及校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)通知

13、、布告欄等必 須使用規(guī)范漢字。五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)、學(xué)生作業(yè)等必須用 規(guī)范漢字。六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題以及校園內(nèi) 師與師、師與生、生與生之間的交流必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。 七、積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班 會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。九、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng) 優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。十、建立不規(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督制度,定期公布監(jiān)督意見,促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范 化語(yǔ)言文字的自覺性。學(xué)校語(yǔ)言文字

14、工作隊(duì)伍工作職責(zé)一、學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)職責(zé)1.根據(jù)省、市、縣語(yǔ)委辦關(guān)于語(yǔ)言文字工作的基本要求,積極參加語(yǔ)言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué) 習(xí),安排落實(shí)語(yǔ)言文字工作。2.制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,定期進(jìn)行檢查評(píng)估和總結(jié)。3.依據(jù) 國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 , 宣傳社會(huì)用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策, 提高教職員工語(yǔ)言 文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí);認(rèn)真組織開展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。篇三:丹青小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度丹青小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度第一章指導(dǎo)思想一、 根據(jù) 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 , 為貫徹落實(shí)教育部、 國(guó)家語(yǔ)言文字工 作委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知和平湖市教

15、育局語(yǔ)言文字 工作會(huì)議精神,結(jié)合我校具體情況,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作, 加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度,進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng),切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文 字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素 質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái),更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。特制定本規(guī)定。 第二章組織與網(wǎng)絡(luò)二、學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),陳為副組長(zhǎng),組員由各辦公室負(fù)責(zé)人、 教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由教導(dǎo)主任擔(dān)任語(yǔ)言文字工作專管人員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語(yǔ) 言文字規(guī)范化工作。三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由語(yǔ)言文字

16、工作專管人 員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò),由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、教師推普員、學(xué)生推普員(兼 監(jiān)督員組成。第三章 管理及職責(zé)四、為確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作的正常開展,各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé):(一語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法 ,執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)學(xué) 校“創(chuàng)建迎檢”的整體工作,管理學(xué)校通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用。2、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。3、制定各級(jí)目標(biāo),實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制,建立學(xué)校推廣普通話,規(guī)范用字檢查制度,督 導(dǎo)、檢查各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況,做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)

17、試工作。5、 指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、 標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī) 范基本功訓(xùn)練。6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境,創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍,開展推普周宣傳活動(dòng)。7、強(qiáng)化校園用語(yǔ),把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。8、做好學(xué)校年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。9、做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。(二語(yǔ)言文字工作專管人員職責(zé)1、宣傳貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法 ,提高師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的 國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。2、切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制,對(duì)組室、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。3、對(duì)推普工作和用字規(guī)范的辦公室、個(gè)人進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。4、督促普通話尚未達(dá)

18、標(biāo)的老師積極自培,爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。5、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。6、積極完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。7、做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。(三推普員職責(zé)1、落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。2、認(rèn)真組織積極開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。3、組織好班級(jí)語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)實(shí)施。5、組織安排班級(jí)各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。6、協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè),及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。7、及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題。8、嚴(yán)格要求自己,以身作則。第四章 基本內(nèi)容五、常規(guī)管理1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中,分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開 2

19、次會(huì)議。2、 將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容, 營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍, 主管領(lǐng) 導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌;在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ), 時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話的意識(shí);在教學(xué)樓、圖書室等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話,請(qǐng) 用規(guī)范字”的提示牌;使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話,都使用規(guī)范漢字的氛圍。4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查,對(duì) 不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。5、校名牌、樓名牌、室名牌及?；?學(xué)校的公文、文件文頭和?？?bào)的刊頭報(bào)頭學(xué)校 的公章、印鑒、圖章;自編自印的各類印刷品等幾個(gè)方面的用字必須規(guī)范化

20、、標(biāo)準(zhǔn)化。 六、教學(xué)管理1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話,在板書、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊(cè)、科研 論文、案例等中寫規(guī)范漢字;每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢 查。2、在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。4、把普通話口語(yǔ)課作為拓展型課程,納入教學(xué)計(jì)劃,固定任課教師,使用統(tǒng)一教材,著 重提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。七、師資管理1、將普通話合格作為錄用教師條件,新教師上崗條件,教師繼續(xù)教育內(nèi)容。2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本 內(nèi)容。 八、學(xué)生管理 1、 各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生