大學(xué)英語語法學(xué)習(xí)的認識和方法

1、大學(xué)英語語法學(xué)習(xí)的認識和方法摘要：英語語法是英語語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。本文在建立對語法學(xué)習(xí)正確認識的根底上，著重闡述了幾種科學(xué)有效的學(xué)習(xí)語法的方法與策略，從而帶動學(xué)習(xí)者整體英語程度的進步。關(guān)鍵詞：英語語法 認識 方法1 英語語法學(xué)習(xí)的認識學(xué)習(xí)語法的目的是促進理解和標(biāo)準(zhǔn)輸出。所謂促進理解，指運用語法解決閱讀的難題，可以通過對句子構(gòu)造的分析更好地理解句子和篇章的語義。而對于標(biāo)準(zhǔn)輸出，其實就是應(yīng)用語法規(guī)那么更好地表達思想，只有在實際場景中把語法知識運用恰到好處，才能做到對語法的活學(xué)活用，既在學(xué)習(xí)語法中體會語言的微妙，又在實際場景中加深對語法的理解。2 學(xué)習(xí)語法的有效方法在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中，不少英語學(xué)習(xí)

2、者盡管意識到語法學(xué)習(xí)的重要性，但苦于沒有找到有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。其實，英語語法是比較簡單、標(biāo)準(zhǔn)的。只要建立起語法意識，按照正確的方法堅持學(xué)習(xí)，就一定可以掌握英語語法。2.1掌握知識網(wǎng)絡(luò)體系，形成系統(tǒng)的語法知識構(gòu)造學(xué)習(xí)英語語法， 最重要的是要注意在頭腦中建立起英語語法的框架，要特別注意通過閱讀英語語法教材的目錄來理解英語語法，以便在頭腦中形成自己的英語語法學(xué)習(xí)目錄。在此根底上，學(xué)習(xí)教材各詳細章節(jié)時要注意不斷歸納總結(jié)，完善自己頭腦中建立起來的英語語法框架，以引導(dǎo)自己的語法學(xué)習(xí)。2.2重視根底語法的學(xué)習(xí)因此，學(xué)習(xí)語法不僅要從宏觀上掌握系統(tǒng)的語法體系，更要從微觀層面注重根底知識的積累，只有不斷積

3、累和總結(jié)、擴大語法樹狀體系，充分掌握和細化語法，才能使腦中的語法樹狀體系更加枝繁葉茂，使得對英語語言的學(xué)習(xí)更加的立體而深化。2.3語法學(xué)習(xí)理論與理論相結(jié)合如今將語法學(xué)習(xí)與日常實際英語的應(yīng)用結(jié)合起來，學(xué)習(xí)語法的主要方法以操練式為主，將所掌握的語法靈敏運用于日常交際或與英語學(xué)習(xí)其他方面聯(lián)絡(luò)起來，才能更好地學(xué)習(xí)和穩(wěn)固語法知識點，同時也增加了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)語法的興趣和積極性。2.3.1閱讀學(xué)習(xí)法在閱讀中學(xué)習(xí)語法的方法既便于學(xué)習(xí)者理解和熟悉某一語法現(xiàn)象，同時針對閱讀中所遇到的長難句也可利用分析句子成分的方法進展分析，從而進一步更好地理解文章。請看下面的例子：The Great St. Bernard Pas

4、s connects Switzerland to Italy. At 2，473 meters， it is the highest mountain pass in Europe.The famous monastery of St. Bernard， which was founded in eleventh century， lies about a mile away. For hundreds of years， St.Bernard dogs have saved the lives of travelers crossing the dangerous Pass. Now th

5、at a tunnel has been built through the mountains， the Pass is less dangerous ，but each year，the dogs are still sent out into the snow whenever a traveler is in difficulty.因此，這種在閱讀中熟悉掌握語法的方法，為學(xué)習(xí)者提供了很好的學(xué)習(xí)語境，當(dāng)文章中出現(xiàn)了難以理解的語言現(xiàn)象時，在通讀語義后利用語法構(gòu)造分析進一步完成對文章的理解，在理解過后對于出現(xiàn)的語法現(xiàn)象進展總結(jié)歸納，可以在情境中對于語法點出現(xiàn)的規(guī)律、重點、難點有個根本的理解，

6、對于情境中的特殊用法也會有印象深化。如此才能讓語言規(guī)那么“從語言中來，到語言中去，讓語言成為活生生的語言。2.3.2其他學(xué)習(xí)法關(guān)于大學(xué)英語語法學(xué)習(xí)方法還有很多，比方有的學(xué)習(xí)者喜歡看英語相關(guān)視頻來進展學(xué)習(xí)，這些視頻材料不但可以幫助學(xué)習(xí)者練習(xí)口語和掌握語法，同時培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的聽說才能，對于語法的實際應(yīng)用也有深化的理解，還豐富了業(yè)余生活，同時擴展了他們的視野。3 結(jié)語總之，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語語法時，首先要擺脫傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法的誤區(qū)，樹立對語法的正確認識，學(xué)習(xí)語法不是單純的記憶語言的規(guī)那么，更重要的是要把語法應(yīng)用于理論，還要注重同其他學(xué)習(xí)英語的方式相結(jié)合，這樣做不僅能不斷地豐富語法知識，對于聽說讀寫等語言理論才能的培養(yǎng)，也能起到互相促進的作用。參考文獻：3亞歷山大，何其莘.新概念英語M.北京：外語教學(xué)與研究