《我心目中的好老師》感言模版高俊玲

1、我心目中的好老師模板姓名高俊玲性別女年齡44學(xué)歷本科職稱中學(xué)高級(jí)教齡25職務(wù)教師所任學(xué)科初中語(yǔ)文課題名稱學(xué)生作業(yè)我心目中的好老師教過我的老師有很多，他們各自有不同的性格特征，有的嚴(yán)厲可怕，有的溫和可親；今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我心目中的好老師。我覺得老師對(duì)學(xué)生要有愛心，有了愛，學(xué)生才會(huì)感到溫暖，對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)就像自己的子女一樣，那么學(xué)生也會(huì)把老師當(dāng)作父母一樣尊敬。既然老師像父母，就應(yīng)該關(guān)心孩子，應(yīng)該對(duì)孩子噓寒問暖，要在身心、學(xué)習(xí)方面多關(guān)愛學(xué)生，多去教導(dǎo)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生如果犯了錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)糾正，不要擺架子，讓學(xué)生感到害怕。要用心去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的溫暖。老師對(duì)學(xué)生要有誠(chéng)心。對(duì)待學(xué)生要真誠(chéng)，要多

2、和學(xué)生接觸，與學(xué)生打成一片，成為他們的知心人。要真心實(shí)意對(duì)待學(xué)生，這樣學(xué)生才會(huì)感受到你的真誠(chéng)，才會(huì)敬佩你，信服你。老師對(duì)學(xué)生要有耐心。現(xiàn)在許多學(xué)生學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，總抱有一種混日子的想法。因此老師要不厭其煩地教育學(xué)生，終有一天學(xué)生會(huì)明白你的苦心，會(huì)從內(nèi)心感激你。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，上課不能聽懂，可又好面子，不想去請(qǐng)教老師和同學(xué)。這時(shí)老師就需要去了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，多做做他們的工作。如果大部分學(xué)生不能聽懂，那么就應(yīng)該再詳細(xì)地講解一次，直到學(xué)生弄懂為此。老師對(duì)學(xué)生要有熱心。老師要對(duì)每一位學(xué)生都熱心腸，學(xué)生提問題時(shí)，要仔細(xì)地回答，認(rèn)真地講解。課余時(shí)間，可以分層次多輔導(dǎo)

3、學(xué)生，讓學(xué)生感受到被老師火焰般的心溫暖的滋味。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師不要過分指責(zé)和辱罵，要對(duì)他們講這樣做的壞處和后果，讓他知道事情的嚴(yán)重性，認(rèn)清自己的錯(cuò)，并且愿意主動(dòng)去改正。老師對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心。每個(gè)人都有不同的責(zé)任，而老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理。老師要時(shí)刻牢記并擔(dān)負(fù)起自己責(zé)任來(lái)，成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。老師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要好好地堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，教書育人，為培育更優(yōu)秀的新一代而努力奮斗。我心中的好老師，他有愛心、誠(chéng)心、耐心、熱心和責(zé)任心；他知識(shí)淵博，可親可敬 在我們身邊，這樣的老師不乏其數(shù)。他們默默的戰(zhàn)斗在教育第一線，奉獻(xiàn)出青春和熱血，而無(wú)怨無(wú)悔。老師，您辛苦了，我們愛你！我的感言可圍繞“教師職業(yè)的神圣“談感受，談?wù)勳o心教書、潛心育人，用高尚的師德，成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過：教育是人與人心靈上的最微秒的相互接觸，學(xué)校是人們心靈相互接觸的世界。他用這詩(shī)一般的語(yǔ)言，十分確切的向我們揭示了教師勞動(dòng)的基本性質(zhì)：教師勞動(dòng)自始至終都是一個(gè)人與人相互作用相互影響的過程。陶行知先生也說(shuō)過：沒有愛就沒有教育。 我認(rèn)為一個(gè)好老師首先要有一可愛心，愛學(xué)生，愛教育事業(yè)，心中有愛，工作就有熱情