日歷中的數(shù)學(xué)活動(dòng)流程表

1、西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)流程表 時(shí)間：_2020_年_月_日課題日歷中規(guī)律授課教師三年級(jí)審核教師分管領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)組別學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在觀察比較、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中，進(jìn)一步提高觀察和發(fā)現(xiàn)的能力，提高思維能力。2、在解決問題的過程中，感受日歷中包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系。3、在數(shù)學(xué)故事的拓展中，結(jié)合數(shù)學(xué)家高斯的故事培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：在觀察、比較、思考中，發(fā)現(xiàn)日歷中的規(guī)律。難點(diǎn)：在觀察日歷中，學(xué)習(xí)有序觀察的方法，并養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。課前準(zhǔn)備10月份日歷，紅色框子，PPT。學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)流程教師指導(dǎo)流程學(xué)習(xí)活動(dòng)一：1.猜數(shù)游戲，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.感受生活中規(guī)律的普

2、遍性。教師評(píng)價(jià)：A（ ）B（ ）C( )學(xué)習(xí)活動(dòng)二：1.初探日歷，明確觀察日歷的方法。2.探究加框的4個(gè)數(shù)。（1）學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，相互交流。逐步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡述自己的發(fā)現(xiàn)。（2）學(xué)生自己圈一組數(shù)，再次觀察發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證規(guī)律。 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930313.結(jié)合日期、星期等生活實(shí)際充分體會(huì)蘊(yùn)含規(guī)律的原因。自我評(píng)價(jià)：A（ ）B（ ）C( )學(xué)習(xí)活動(dòng)三： 1.的9個(gè)數(shù)，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.自由框數(shù)，小組討論探究新的發(fā)現(xiàn)。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456

3、78910111213141516171819202122232425262728293031 3.小組匯報(bào)。 4.驗(yàn)證規(guī)律。組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：A（ ）B（ ）C( )學(xué)習(xí)活動(dòng)四：1.搶答游戲，運(yùn)用規(guī)律解決問題。2.猜日期。（1）我選了橫著相鄰的兩個(gè)日期，它們的和是25，你知道我選的是哪兩個(gè)日期嗎？（2）我選的是豎著相鄰的兩個(gè)日期，它們的和是37，你知道是哪兩個(gè)日期嗎？3.數(shù)學(xué)閱讀。播放高斯的故事，探索規(guī)律。生生評(píng)價(jià)：A( ) B( ) C( )學(xué)習(xí)活動(dòng)五：拓展延伸觀察“楊輝三角”，找一找你能發(fā)現(xiàn)多少種規(guī)律？教師評(píng)價(jià)：A（ ）B（ ）C( )1、通過猜數(shù)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，初步感知規(guī)律。2、明確觀察日歷的方法，有序觀察加框的4個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言表述，驗(yàn)證規(guī)律并進(jìn)行探究。3、小組交流討論，班級(jí)匯報(bào)，教師適時(shí)點(diǎn)撥，