學(xué)校體育備課組2022學(xué)年度工作計(jì)劃小學(xué)體育工作計(jì)劃2022.doc

1、學(xué)校體育備課組2022-2022學(xué)年度工作方案:小學(xué)體育工作方案2022有目的，有針對(duì)性地進(jìn)展體育集體備課，體育老師通過平時(shí)互相學(xué)習(xí)，交流增進(jìn)老師間的感情，彼此教學(xué)經(jīng)歷可以做到共享，制定備課工作方案可以讓工作開展的更加順利。下面是WTT帶來關(guān)于學(xué)校體育備課組20_-20_學(xué)年度工作方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!學(xué)校體育備課組20_-20_學(xué)年度工作方案(一)一、指導(dǎo)思想：1、以建立優(yōu)秀學(xué)校文化，增強(qiáng)精細(xì)化管理意識(shí)為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分表達(dá)師生主動(dòng)安康開展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、進(jìn)步教研品牌，樹立意識(shí)。以全面落實(shí)“課堂教學(xué)改良方案”為抓手，全面推進(jìn)二期課改。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教

2、學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)理論，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新根底教育實(shí)驗(yàn)工作情況。3、加強(qiáng)教研組建立，注重學(xué)習(xí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作，讓整個(gè)學(xué)校充滿著生氣與活力。二、工作目的：1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用，通過精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式確實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的根底。2、通過各種教研活動(dòng)形式，推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改良方案的制定與施行，實(shí)在解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題，進(jìn)步課程改革的理論才能，使老師的勞動(dòng)成果不僅表達(dá)在學(xué)生的開展上

3、，還表達(dá)在自身的專業(yè)開展中。3、為老師們搭建展示自己及學(xué)校形象的舞臺(tái)，提供進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，積極開設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)研究課、公開課，促進(jìn)老師課改意識(shí)及教育教學(xué)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)根底。4、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)步研究才能，促進(jìn)理論與教學(xué)理論的共同開展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進(jìn)教學(xué)資的共享。三、主要工作：(一)、以新根底實(shí)驗(yàn)工作深化課堂改良方案1、定期組織老師進(jìn)一步加深對(duì)新課程及新根底理論的內(nèi)化，鉆研教材教法。開展新根底教育實(shí)驗(yàn)，注重細(xì)節(jié)，以典型的課例為主，在已經(jīng)上過課的根底上重新設(shè)計(jì)，深化課堂改良方案。2、要求老

4、師一學(xué)期至少上一節(jié)研究課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)體會(huì)文章，通過教學(xué)研究，提煉明確有效的教育教學(xué)行為及其理論根據(jù)，改良和指導(dǎo)今后的教育教學(xué)理論，并積極參加區(qū)教學(xué)案例評(píng)選。3、制定、完善各年級(jí)新教材的教學(xué)方案(學(xué)期、課時(shí)方案)，并在教學(xué)過程中不斷改良、完善，同時(shí)積極做好學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。(二)、師資隊(duì)伍建立1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組凝聚力工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)步本組老師的精細(xì)化管理意識(shí)，把工作做細(xì)做透做得更好，本學(xué)期開展以新課程、新教材、新理論為主的教研活動(dòng)不少于3次。2、狠抓常規(guī)工作，注重細(xì)節(jié)，流程明晰，明確責(zé)任，繼續(xù)加強(qiáng)全組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新根底理論的學(xué)習(xí)及課堂改良方案的研究，通過校本教研活

5、動(dòng)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越。3、讓青年骨干老師突顯出來，提供進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，進(jìn)展新根底教學(xué)實(shí)驗(yàn)，多媒體在教學(xué)中的整合等，突現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，積累經(jīng)歷。4、以老帶新，能者為師，讓新老師得到最好的指導(dǎo)與鍛煉，從而為青年老師的快速成長(zhǎng)奠定良好根底，力爭(zhēng)在市、區(qū)的教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。5、注重教研組建立的過程，完善教研組資料的積累與歸類。(三)、科研工作1、組織全組老師積極開展教學(xué)改革與教學(xué)研究，鼓勵(lì)老師暢談教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的得失，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。2、結(jié)合教學(xué)理論，積極將科研意識(shí)帶到日常工作中去，在日常的教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚(yáng)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)、預(yù)防課堂教學(xué)問題、研

6、究課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題及采取的措施與方法，努力使本組成為研究型、學(xué)習(xí)型教研組。3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展課題的研究，進(jìn)步本組老師理論素養(yǎng)和科研才能，積極參加區(qū)、市級(jí)論文評(píng)選。(四)、信息技術(shù)的運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)建立1、每位老師要認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用信息技術(shù)效勞于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，并注意糾正課中出現(xiàn)的傾向性問題。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建立，建立教研組資料包(每個(gè)老師的教案、課件、教后記等)，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上資的交流。(五)、教研組特色活動(dòng)1、充分顯示體育學(xué)科特色，配合學(xué)校學(xué)校做好各項(xiàng)大型文體活動(dòng)。2、體育組將一如既往地積極組織學(xué)生參加市、區(qū)乃至全國(guó)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，共同享受師生合作的集體成

7、果。四、其他工作：1、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作安排，配合各部門高質(zhì)量地做好各項(xiàng)體育活動(dòng)及宣傳工作2、充分發(fā)揮課改試點(diǎn)學(xué)校的作用，協(xié)助新區(qū)、市教研室推廣試點(diǎn)經(jīng)歷，為新教材的培訓(xùn)與推廣奠定良好的根底。學(xué)校體育備課組20_-20_學(xué)年度工作方案(二)一、指導(dǎo)思想以安康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為我校20_屆高考獲得更加輝煌的成績(jī)而不懈努力!二、工作目的1、教學(xué)目的：通過個(gè)人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評(píng)課等工作措施，來進(jìn)步我們的教學(xué)程度，讓體育課向標(biāo)準(zhǔn)、高效、精彩方面開展，使體育課堂深受學(xué)生歡送，體育老師深受學(xué)生敬仰與愛戴，教學(xué)反應(yīng)

8、滿意率位于高一、高二年級(jí)的前列，力爭(zhēng)達(dá)98%以上，本組青年老師在縣級(jí)以上根本功大賽、優(yōu)課評(píng)比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎(jiǎng)，成為省沭中優(yōu)秀備課組。2、教研目的：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究、教研活動(dòng)、撰寫教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研程度得到較大提升，確保人人參與課題研究，人人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特別是在20_年高稱評(píng)定中，本組4位參評(píng)老師的教研成績(jī)突出，并能順利通過高稱的評(píng)定。3、課間跑操目的：通過體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長(zhǎng)抓不懈等工作措施，來確保20_屆高三年級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級(jí)樹立典范示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。4、

9、體育考生目的：通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、說服發(fā)動(dòng)、專業(yè)訓(xùn)練、定期測(cè)試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來加強(qiáng)對(duì)體育考生的訓(xùn)練與管理，并能及時(shí)掌握體育特長(zhǎng)生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)開展，在20_屆體育高考中，能有4-6名同學(xué)考取體育本科院校。三、工作措施與方法1、抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必須效勞于這個(gè)中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必須做好以下幾方面工作。1、1認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個(gè)人備課的根底上，再進(jìn)展集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。認(rèn)真設(shè)計(jì)教案：教案

10、是我們上課的方案，教案應(yīng)在個(gè)人備課與集體備課的根底上，進(jìn)展精心設(shè)計(jì)與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想準(zhǔn)備。認(rèn)真上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時(shí)間里通過師生的互動(dòng)而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的根本功以及駕馭課堂的才能。認(rèn)真反思：反思是對(duì)本堂課作出的自我評(píng)價(jià)與考慮，通過反思，能找出成功與缺乏，為今后的課堂教學(xué)積累經(jīng)歷。1、2做好聽課與評(píng)課工作聽課：堅(jiān)持長(zhǎng)期聽課，就能在潛移默化過程中進(jìn)步我們的教學(xué)程度，是通往教學(xué)成功的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。評(píng)課：評(píng)課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與缺乏，并能與其及時(shí)反應(yīng)與交流，這

11、樣，既有利于上課人程度的進(jìn)步，同時(shí)又有利于評(píng)課人才能的提升。因此，要重視評(píng)課環(huán)節(jié)，做到每聽必評(píng)。2、抓好教研工作的措施與方法2、1扎實(shí)做好我校的“小課題”研究工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。2、2積極參加省、市、縣的論文評(píng)選活動(dòng)，只要有時(shí)機(jī)，就要適時(shí)抓住時(shí)機(jī)，把平時(shí)的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評(píng)論文。2、3定期(每月一次)組織教學(xué)研討活動(dòng)，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢(shì)、動(dòng)態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題展開討論，做到暢所欲言，各抒己見。2、4通過自學(xué)、培訓(xùn)、聽報(bào)告、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論程度，為今后的教研工作打好理論根底。2、5加強(qiáng)博客論文撰寫

12、的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文，并要開展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀博主。3、抓好跑操工作的措施與方法課間跑操活動(dòng)是我校新時(shí)期打造“亮劍爭(zhēng)鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個(gè)亮點(diǎn)工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無旁貸。3、1抓好技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開場(chǎng)的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)一致的訓(xùn)練;前后、左右間距控制的訓(xùn)練;彎道跑訓(xùn)練;身體姿態(tài)訓(xùn)練;口令、口號(hào)的訓(xùn)練等。3、2定期檢查評(píng)比要想長(zhǎng)期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必須建立定期檢查評(píng)比制度，做到一

13、天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比，對(duì)于前三名班級(jí)要給予通報(bào)表揚(yáng)并納入班級(jí)的常規(guī)評(píng)比中，對(duì)于后三名班級(jí)要給予通報(bào)批評(píng)并限期整改。3、3全員參與、分工協(xié)作在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中，做好準(zhǔn)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，那么應(yīng)立即鳴哨，并組織學(xué)生迅速整隊(duì)。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng)，其余體育老師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上，對(duì)跑步過程中出現(xiàn)的堵塞、學(xué)生摔倒等問題進(jìn)展及時(shí)處理。4、抓好體育特長(zhǎng)生工作的措施與方法由于體育高考招生方案的減少，而對(duì)體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專業(yè)成績(jī)的要求在逐年進(jìn)步，再加上就業(yè)難所帶來的影響，近二年來，我校幾乎沒有體育考生，但本屆高三，

14、在全組老師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參加了訓(xùn)練，并已獲得了初步的成效，為了能獲得更好的成績(jī)，我們還應(yīng)做好以下幾方面工作。4、1抓好選材工作選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。經(jīng)過二年的高中學(xué)習(xí)，目前，許多同學(xué)已很清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，此時(shí)，我們就要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)那些文化課成績(jī)一般，而身體素質(zhì)還很突出的學(xué)生，只有把這些學(xué)生抓住，才真正具有針對(duì)性、可練性與實(shí)效性。4、2加大訓(xùn)練力度由于高考工程設(shè)置的變化，專業(yè)成績(jī)分?jǐn)?shù)的增多，這就要求我們必須加大訓(xùn)練力度，確保每周能有6次訓(xùn)練時(shí)間，并能充分利用暑假、寒假的時(shí)間來集訓(xùn)，力爭(zhēng)使身體素質(zhì)好的考生在高考中能獲得高分，身體素質(zhì)相對(duì)較弱的考生也能考出滿意成績(jī)。4、3專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)要同步協(xié)調(diào)開展對(duì)于體育考生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)，要因人而異，區(qū)別對(duì)