【推舉】幼兒園教學工作方案模板錦集五篇

1、【推舉】幼兒園教學工作方案模板錦集五篇幼兒園教學工作方案 篇1 一、教學目標 1、為了孩子學得歡樂，學得主動，從而體現等為主體的訓練觀。 2、使詞匯、句型的把握處于有生活閱歷自然提取的狀態(tài)，符合幼兒的心里特征，也就增加了學習的效果。 3、看、說、做、唱、逃拿、動作協(xié)作著交替進行。 二、教學進度 二月份 第1周、復習UNiT1一4單詞、句型 第2周、復習UNIT5一8單詞、句型 三月份 第3周、學習UNIT9單詞 第4周、學習UNIT9句型 第5周、學習unit10單詞 第6周、學習unit10句型 四月份 第7周、學習unit11單詞 第8周、學習unit11句型 第9周、復習unit9一10

2、單詞 第10周、學習unit12單詞 五月份 第11周、學習unit12單詞 第12周、學習unit13單詞 第13周、學習unit13句型 第14周、學習unit14單詞 六月份 第15周、學習unit15單詞 第16周、學習unit15句型 第17周、學習unit16單詞 第18周、 學習unit16句型 七月份 第19周、學習unit17單詞 第20周、學習unit17句型 第21周、總復習 幼兒園教學工作方案 篇2 一、指導思想： 綱要指出：老師在幼兒美術訓練應視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現的機會，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制

3、造，確定他們獨特的審美感受和表現方式，共享他們的歡樂，同時關心他們提高表現的技能技巧。 幼兒美術訓練活動是滿意兒童感受美的情感訓練活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動體現出來。因此，在美術專用活動室的方案制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術訓練的討論課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術訓練”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎，以美術為手段，注意幼兒的愛好與需要、注意幼兒審美情感的.體驗、注意幼兒造型構造與主觀表

4、達的制造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進展。 二、目標要求： 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 三、活動組織要點： 1、注意幼兒藝術思維力量的培育。老師作

5、用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現自我制造力量。 4、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 四、活動室操作要求： 活動室操作詳細目標與要求： 1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。 2、工具材料的用法與保管。活動前要有序地擺放材料，活動后要整理好材料。 3、活動中能自覺保持活動室寧靜、不大聲喧嘩。 4、留意材料工具的平安用法！ 四、活動內容： 第一周：裝飾畫孔雀 其次周：裝飾畫向日葵 第三周：裝飾畫青花瓷 第四周：裝飾畫獅子 第五周：裝飾畫瓢蟲 第六周：

6、裝飾畫奶牛 第七周：線描：小小花傘 第八周：線描圣誕襪 第九周：線描竹籃 第十周：線描城堡 幼兒園教學工作方案 篇3 一、活動名稱： 幼兒園的春天 二、活動目標： 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培育幼兒的觀看力、動腦動手力量和喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國、喜愛大自然的感情。 2培育幼兒活潑開心的心境，讓春天永駐孩子的心田，幼兒園永久是春天。 三、活動預備： 種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物 四、活動過程： 1開場白：春天向我們走來，它走進草地，小草變綠了；它走進花叢，鮮花開放了；它走進農場，麥田發(fā)芽了；它走進樹林，小樹長出了嫩芽；春天像我們走來，帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了，帶來了陽

7、完暖和了大地，帶來了春風使柳樹舞動，感謝春天，春天真好！把春天請進我們的教室，幼兒園里永久是春天！ 2 彈奏主題歌：“幼兒園的春天”，請幼兒邊唱邊做動作。 3 美化教室 繪畫組：布置春天的畫欄 手工組：將采集的樹葉、樹枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、貼貼，布置春天的植物 種植組：種植大蒜、蘿卜、白菜等，美化自然角 標本制作組：將日常生活中收集的昆蟲制成標本 （重點：手工組，標本制作組） 4評議：請各組幼兒展現成果，并依據自己的創(chuàng)作進行講解并描述（可以是作品的內容，也可以是制作過程中的一些小事） 5播放主題歌，在主題歌聲中整個活動開心的結束。 五、課后評議： 分組活動始終是幼兒比較喜愛的活動形式，

8、這樣他們可以自由選擇自己喜愛的活動小組，由于是自己選擇的，在活動過程中 幼兒的主動參加性也會比較強，活動結束后大部分幼兒做出了滿足的作品。 此次活動也有一些不足，由于在活動中分了四個組，老師就不行能全都照看到，所以在有的小組出現了幼兒沒事做的狀況。 下次再組織此類活動時，應當削減分組，掌握在23個。 幼兒園教學工作方案 篇4 一、指導思想 深化學習幼兒園訓練指導綱要，深刻把握綱要精髓，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓練；堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒訓練日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，訓練觀念不斷更新；堅持素養(yǎng)訓練，開展工

9、作不斷創(chuàng)新；深化探究實踐，課程改革成果新；促進老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。 全面貫徹實施幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓練指導綱要，更新訓練思想，大膽改革，努力開創(chuàng)訓練的新局面。以高度的責任感，仔細完成本學期的工作目標和任務，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。 二、主要目標： 仔細落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的老師培訓、招生及教學、保育等工作目標；抓好訓練教學，促進幼兒全面進展；做好對外宣揚，實現生源的穩(wěn)步增長，更好地體現我園的辦學質量與特色。加強園本內涵建設，大力提高訓練實力。 三、工作宗旨： 重詳情、講實效、看長遠 四、工作要求 務實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。 五、主

10、要內容與措施 （一）修訂園本教研制度，加強保教常規(guī)管理 制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度，以教學實踐中出現的問題為切入點，以解決老師在實際工作中遇到的問題為課題討論目標,促進老師自主提高專業(yè)化水平。 1、加強師資隊伍建設，提高老師專業(yè)水平。在老師中開展業(yè)務進修“十個一”活動，即： （1）學習一本訓練理論書籍的體會； （2）記好一本學習筆記； （3）參加一項課題討論； （4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文； （5）每月上一堂優(yōu)質課； （6）編寫一個優(yōu)秀教案； （7）每月提交一個問題； （8）每月一篇訓練案例； （9）每兩周一篇教學反思； （10）每學期一篇工作反思。 2、加強訓練教學常

11、規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內容。 (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。 (2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。 (3)、開展集體備課，一課多研、同課異構活動。 3、以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。結合本園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學專題研討活動。依據教研活動方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，關心老師更新觀念，轉變角色，提高老師的教學水平。 4、開展系列的園本培訓活動，提升青年老師的專業(yè)水平。本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓，使老師漸漸勝任班級教學。本學期將進行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構上示范課，

12、并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。 5、加強家園聯系，促進幼兒全面進展。 (1)、開好學期初家長會。開學初各班依據各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的訓練目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。 (2)、充分利用和發(fā)揮家園聯系冊和幼兒成長手冊的作用。老師仔細填寫家園聯系冊和幼兒成長手冊，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。 (3)、開展慶“元旦”迎新年聯歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的訓練教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。 (4)、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課

13、堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容，以彌補老師幼教領域以外學問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。 (5)、充分發(fā)揮幼兒園網站和各班班級博客的宣揚、溝通和溝通作用。各班準時上傳最新信息，不斷更新網站內容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。 6、加強課題討論，提高科研水平和反思力量。 制定切實可行的方案，扎實有效地開展課題討論，將教研與科研有機結合，把課題特色訓練滲透到各個領域和幼兒一日活動之中，并準時總結討論成果，主動撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類訓練報刊投稿。 （二）園務管理：科學管理，提高效益 1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。

14、 2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參加實踐訓練教學第一線。 3、班子建設：注意學習反思、提倡批判監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。 4、師資建設：強化“師表”意識，全面提升幼兒園訓練形象。加強師德建設，把師德建設擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關懷”的管理理念。 5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂訓練、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增加崗位角色意識

15、，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為訓練一線作堅實保證。 幼兒園教學工作方案 篇5 一、指導思想 以“*”精神為指導，以“增進幼兒身體健康”為目標，深化貫徹中共中心國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法（中發(fā)20xx7號）對健康訓練的要求，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將主動開展幼兒健康訓練和體格熬煉活動，關心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣，把握必要的自護學問和技能，加強幼兒常見病和傳染病防治，提高幼兒健康水平。 二、主要工作目標 1、杜絕集體食物中毒大事發(fā)生。 2、規(guī)范體育課及戶外活動管理，保證每天兩小時有組織的戶外體育活動。 3、加大健康學問宣揚力度，健康訓練開課率達

16、100%，幼兒健康學問考核知曉率達100%。 4、新生入園健康體檢率達100%，預防接種證查驗率100%。 5、加強衛(wèi)生消毒管理，預防傳染病。 6、利用健康訓練簡報及幼兒園宣揚欄定期開展衛(wèi)生健康學問宣揚工作。 三、主要工作措施 （一）成立健康訓練工作領導小組 為加強對幼兒園健康訓練工作的領導，成立健康訓練領導小組，確定由孟昭燕、吳燕負責幼兒園日常健康訓練工作的布署，督促各班級按規(guī)定開展體育熬煉及上好每一節(jié)健康訓練課。組長： 副組長： 成員：各班老師全體教職工 （二）做好健康訓練工作。 （1）上好健康訓練課：嚴格執(zhí)行中學校健康訓練指導綱要的要求，全面根據“五有要求”（有教材、有方案、有教案、有老師、年終有考核）上好健康訓練課。健康老師仔細備課，寫好教案。 （2）開展健康學問宣揚活動：充分利用家園聯系欄、幼兒園宣揚欄、健康訓練簡報等形式向家長、幼兒宣揚衛(wèi)生保健學問、疾病預防學問，提高大家的健康及防病意識。組織全園老師學習幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)傳染病防治法、食品平安法等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康訓練工作。充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”養(yǎng)分日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣揚日等