【推舉】教育工作方案四篇

1、【推舉】教育工作方案四篇教育工作方案 篇1 一、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。 1、以活動(dòng)為載體，讓老師走到同學(xué)中去，引同學(xué)到老師中來(lái)，通過(guò)溝通與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，構(gòu)建和諧、民主、公平的師生關(guān) 系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、主動(dòng)互動(dòng)、共同進(jìn)展的過(guò)程。本學(xué)期，教育處每月支配一次整體性教研活動(dòng)，各班級(jí)每個(gè)月要支配一次全班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期支配一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教育處。 2、成立學(xué)校同學(xué)督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參加到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增加對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，通過(guò)參加提高對(duì)學(xué)校管理、決策的熟悉和理解。 3、創(chuàng)建同學(xué)論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用

2、好德育材料，內(nèi)化同學(xué)思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以漂亮人為工作目標(biāo)。 4、以“陽(yáng)完體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天熬煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)同學(xué)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校內(nèi)”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì).感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校內(nèi)”。制定并實(shí)施創(chuàng)建誠(chéng)信校內(nèi)實(shí)施方案，使同學(xué)“學(xué)誠(chéng)信知，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信同學(xué)，在.做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)力量。 二、重視老師業(yè)務(wù)和技能的提高 要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教育處將連續(xù)組織新課改學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

3、，實(shí)行“走出去”（組織外出溝通、學(xué)習(xí)，參與各類(lèi)培訓(xùn)）、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（聘請(qǐng)訓(xùn)練專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，支配校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施學(xué)科培訓(xùn)方案。二是“考”，連續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的老師業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年老師參與的教學(xué)基本功競(jìng)賽?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課（觀摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入老師專業(yè)成長(zhǎng)記錄。抓實(shí)三個(gè)班級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均實(shí)行

4、“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿足率”五個(gè)方面綜合評(píng)估；結(jié)合班級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一老師看每次成果的進(jìn)退）、橫比（同一班級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類(lèi)學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)進(jìn)展。三是中考目標(biāo)考核。依據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展老師基本功大賽（聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行老師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)比；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對(duì)工作；教學(xué)論壇等。 三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。 1、出臺(tái)莘亭學(xué)校部班級(jí)管理常規(guī)，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和

5、要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。 2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)莘亭學(xué)校常規(guī)管理量化評(píng)分表，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面賜予量化評(píng)分，每天公布，月底匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。 3、加強(qiáng)同學(xué)管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為精準(zhǔn)客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放方法，使考核更為科學(xué)合理。 4、組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)莘亭同學(xué)一日常規(guī)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等日常行為賜予明確的要求和詳細(xì)規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)同學(xué)的處理方法和程序。初一開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的訓(xùn)練”，初二開(kāi)展“責(zé)任、自主與誠(chéng)信訓(xùn)練”，初三開(kāi)展“抱負(fù)、健康與人格訓(xùn)練”等。 四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變粗放式管理現(xiàn)狀，提高

6、教學(xué)質(zhì)量 1、總結(jié)分析上學(xué)期成果，對(duì)比數(shù)據(jù)，找出差距，分析緣由，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和方案。 2、利用老師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、同學(xué)觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。 3、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教育處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要仔細(xì)記錄，每天有專人查課，一天三次，老師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展同學(xué)評(píng)教活動(dòng)，對(duì)老師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改

7、。班級(jí)組協(xié)作教育處一月召開(kāi)一次同學(xué)座談會(huì)，同學(xué)代表和班干參與，準(zhǔn)時(shí)了解并解決同學(xué)生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次；將“教學(xué)六仔細(xì)”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教育處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教育處準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入老師考核中。 a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一班級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數(shù)、外、理、化。 b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專業(yè)進(jìn)展”做足文章。依據(jù)孫校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”。即：目

8、標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求： （一）備課方面的要求 1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。 2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第-課時(shí)。 3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)論重難點(diǎn)，然后主備人在其次次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他老師，其次次集體備課爭(zhēng)論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，全部老師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教育處，未準(zhǔn)時(shí)上交，

9、視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課，第三節(jié)課教育處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。假如是打印教案必需有具體的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應(yīng)眉目清楚，給人以一目了然的感覺(jué)。 4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有： （1）課題。 （2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、試驗(yàn)課、.調(diào)查課等。 （3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括學(xué)問(wèn)、力量、技能、情感等。 （4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 （5）教學(xué)方法：講授法、談話法、爭(zhēng)論法、合作溝通法、演示法、探究法等。 （6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。 （7）板書(shū)設(shè)計(jì)。

10、（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延長(zhǎng)。 教案是老師實(shí)施教學(xué)的方案。老師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)仔細(xì)編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要備好教案。 各備課組在正常教學(xué)中，肯定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試。 （二）上課方面的要求 課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)老師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，仔細(xì)上好每一節(jié)課。詳細(xì)要求如下： 1、教學(xué)目標(biāo)明確：要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)支配好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精

11、神，又切合同學(xué)實(shí)際。 2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要留意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)全部定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要精準(zhǔn)無(wú)誤。 3、滲透德育訓(xùn)練。要充分挖掘教材的思想性，把德育訓(xùn)練有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。 4、改革教學(xué)方法。留意啟發(fā)同學(xué)思維，留意講練結(jié)合，要貫徹老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新意識(shí)。 5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。 6、夯實(shí)教學(xué)基本功。老師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，用法教具等方面的力量。（1）教學(xué)語(yǔ)言精準(zhǔn)、規(guī)范、簡(jiǎn)

12、練生動(dòng)，盡量用一般話講課；（2）板書(shū)正確工整，清晰精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近同學(xué)心理。 7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）老師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視同學(xué)做好上課預(yù)備；體育課、試驗(yàn)課、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織同學(xué)整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促同學(xué)做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求同學(xué)，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課同學(xué)起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求同學(xué)精神飽滿，留意聽(tīng)講，主動(dòng)參加，決不允許同學(xué)趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4

13、）對(duì)沒(méi)有根據(jù)要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的同學(xué)要提出批判訓(xùn)練，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)惜同學(xué)，不說(shuō)損害同學(xué)自尊的話，不對(duì)同學(xué)有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰同學(xué)。 8、指導(dǎo)學(xué)法。要向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練、督促同學(xué)養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。 （三）布置和批改作業(yè)方面的要求 作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，老師要根據(jù)課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。詳細(xì)要求如下： 1、布置作業(yè)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)做課外習(xí)題。 2、凡布置的作業(yè)，老師必需

14、先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習(xí)題的支配意圖、要求和簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)。 3、嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或其次天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)，要進(jìn)行訓(xùn)練，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。 4、老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)完成作業(yè)。作業(yè)必需規(guī)范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖精準(zhǔn)、答題完整、卷面干凈，各科作業(yè)要有詳細(xì)要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。 5、作業(yè)要按時(shí)仔細(xì)地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性的、明確同學(xué)今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)提倡面批。作業(yè)批改要注

15、明批改日期。 6、準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。 各教研組長(zhǎng)，對(duì)本教研組老師的作業(yè)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。班級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教育處不定期檢查老師布置與批改作業(yè)狀況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下： （1）、作業(yè)量： 語(yǔ)文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，每天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周23次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；化學(xué)：每周23次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每?jī)芍?次作業(yè)。 （2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為

16、abcd），單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù)。 （3）、每次同學(xué)作業(yè)批改過(guò)后必需注明批改時(shí)間。 （4）、每周五下午第四節(jié)課教育處檢查同學(xué)當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。 （四）、聽(tīng)課要求 各教研組要組織教研組內(nèi)各老師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組老師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教育處每周檢查老師聽(tīng)課狀況，并準(zhǔn)時(shí)公布。 1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課12節(jié)，其他老師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。 2、聽(tīng)課時(shí)要仔細(xì)具體記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互溝通。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽(tīng)班級(jí)等。 五、以課改為重點(diǎn)，切

17、實(shí)提高教研工作實(shí)效。 本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)班級(jí)，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位老師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好方案，做好妥當(dāng)支配，全體老師每周參與教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(zhǎng)預(yù)備材料帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)，溝通外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同爭(zhēng)論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有： （1）對(duì)比教學(xué)方案，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行狀況； （2）明確本單

18、元教學(xué)的目的和要求； （3）討論教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法； （4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容； （5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)狀況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。 備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教育處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。 教育工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 為全面實(shí)施振興興化訓(xùn)練三年行動(dòng)方案，深化踐行學(xué)?！白屴r(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教育處工作以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，全力提升學(xué)

19、校品位，全面提高辦學(xué)水平。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及骨干老師教學(xué)展現(xiàn)等活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。 3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。做好省電教課題農(nóng)村學(xué)校信息化訓(xùn)練資源建設(shè)與應(yīng)用討論中后期討論。 4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，連續(xù)開(kāi)展教研組工作達(dá)標(biāo)制度，創(chuàng)建特色教研組活動(dòng)，使班級(jí)組的教研活動(dòng)做到常?；?、專題化、系列化。 5、關(guān)注同學(xué)生命成長(zhǎng)，豐富校內(nèi)文化活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型豐富的體

20、育活動(dòng)，開(kāi)展寫(xiě)字、作文“月月賽”活動(dòng)，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 三、詳細(xì)措施 （一）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理 只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注意過(guò)程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、提高老師備課工作的質(zhì)量 （1）嘗試實(shí)施分層備課：教齡在6年以下的老師詳案占學(xué)期課時(shí)數(shù)的70%，其中書(shū)寫(xiě)占50%；其它的采納添頁(yè)備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執(zhí)教的老師詳案占學(xué)期課時(shí)數(shù)50%，非第一輪的占30%，其它的采納添頁(yè)備課；教齡在25年以上第一輪執(zhí)教的老師詳案占學(xué)期課時(shí)數(shù)30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可

21、以是添頁(yè)。 （2）連續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教育處將實(shí)行不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注意檢查狀況反饋。 （3）每個(gè)班級(jí)組建立一個(gè)教研專題貼，每位老師將自己討論課的教案和收集的相關(guān)資料和課件準(zhǔn)時(shí)上傳，切實(shí)做到討論課的備課“課前課后兩延長(zhǎng)”，切實(shí)提高備課質(zhì)量。 （4）建立“優(yōu)秀討論課庫(kù)”，學(xué)期末，以班級(jí)組為單位，評(píng)比優(yōu)秀討論課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊(cè)，作為老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案保存。 2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控連續(xù)實(shí)行市局要求的巡查式和隨堂聽(tīng)課式，了解老師的教學(xué)狀況，了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽(tīng)課狀況進(jìn)行登記。 3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)

22、等環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將實(shí)行定期與抽查結(jié)合的方式，教育處對(duì)各班級(jí)的作業(yè)布置與批改狀況每月檢查一次，并準(zhǔn)時(shí)做好反饋工作。 4、抓好教學(xué)質(zhì)量測(cè)試。各教研組要做好每單元的檢測(cè)工作，要準(zhǔn)時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，每一單元考后要對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行分析總結(jié)。 5、加強(qiáng)教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)展特色活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。 （二）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在老師隊(duì)伍建設(shè)方面要做好以下幾項(xiàng)工作： 1、在學(xué)習(xí)中更新訓(xùn)練理念。訓(xùn)練教學(xué)理論具有指導(dǎo)訓(xùn)練實(shí)踐，能不斷更新老師的訓(xùn)練觀念，

23、提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校教育處借助網(wǎng)絡(luò)推舉優(yōu)秀文章，供老師閱讀選擇。每個(gè)教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討溝通，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人，有溝通，有活動(dòng)記錄。 2、努力提升青年老師的教學(xué)水平 （1）開(kāi)展青年老師崗位練兵活動(dòng)，切實(shí)提高老師的基本功和課堂教學(xué)力量，本學(xué)期進(jìn)行青年老師粉筆字競(jìng)賽、老師朗讀競(jìng)賽。 （2）制定出臺(tái)鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)比方案。為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將出臺(tái)鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)比的方案，完善老師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。 （三）提高校本教研實(shí)效 課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其

24、基本途徑就是課堂教學(xué)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)討論為突破口，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮亮的課堂教學(xué)討論活動(dòng)。 1、扎實(shí)推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)”教研活動(dòng) 本學(xué)期將以“追尋抱負(fù)課堂”為主題，帶領(lǐng)老師開(kāi)展扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，形成民主、開(kāi)放、有效的教研機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)操作如下： 第一步：教者上傳教學(xué)設(shè)計(jì)。教者提前三天上傳教職學(xué)設(shè)計(jì)，給大家思索。 其次步：大家議課。同班級(jí)組的老師對(duì)此課的教學(xué)設(shè)計(jì)提出修改建議。 第三步：二度設(shè)計(jì)。教者集思廣益，對(duì)原先的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。 第四步：課堂教學(xué)。教者執(zhí)教此課。 第五步：網(wǎng)絡(luò)評(píng)課。上課的老師寫(xiě)課后反思，聽(tīng)課的老師寫(xiě)評(píng)課稿

25、， 第六步：整理案例。各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理。 2、深化開(kāi)展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對(duì)的安豐學(xué)校、下圩學(xué)校連續(xù)深化開(kāi)展教研活動(dòng)。 3、嘗摸索索教學(xué)開(kāi)放周。本學(xué)期將面對(duì)家長(zhǎng)舉辦教學(xué)開(kāi)放周，每班由家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)代表到本班聽(tīng)課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)狀況，要求每一位老師能細(xì)致、規(guī)范地做好各項(xiàng)教學(xué)工作。 （四）開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng) 學(xué)校的一切訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)都是為每一個(gè)同學(xué)生命成長(zhǎng)奠基，都是為了同學(xué)將來(lái)?yè)碛忻篮玫娜松_(kāi)展。著眼于同學(xué)的生命，理性地看待活動(dòng)，組織設(shè)計(jì)有效的校內(nèi)文化活動(dòng)，是我們追求的目標(biāo)?；谶@樣的熟悉，本學(xué)期將組織同學(xué)開(kāi)展好以下活動(dòng)。 1、“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)。本學(xué)期我們將以課外閱讀訓(xùn)練為學(xué)校

26、特色，大力開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造校內(nèi)閱讀文化氛圍，讓每一個(gè)同學(xué)讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。主要活動(dòng)有： （1）辦好首屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。 （2）開(kāi)設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。各班開(kāi)展師生共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。 （3）做好“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。 2、開(kāi)展作文、寫(xiě)字“月月賽”活動(dòng)。以賽促學(xué)，以賽促教。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)訓(xùn)練工作，主要措施有： （1）連續(xù)組織同學(xué)開(kāi)展“兩體一藝”的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)工作。 （2）舉辦校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （3）連續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，強(qiáng)健同學(xué)的體魄。 四、工作月份支配： 9月份： 1

27、、指導(dǎo)制定各學(xué)科方案，完善各種簿冊(cè)。 2、開(kāi)綻開(kāi)學(xué)“六個(gè)一”訓(xùn)練活動(dòng)。 3、開(kāi)展“市減負(fù)增效十項(xiàng)規(guī)定”學(xué)習(xí)活動(dòng)。 4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)（校級(jí)）。 5、商討寫(xiě)字、作文月月賽詳細(xì)方案。 6、推舉各班級(jí)師生共讀書(shū)目。 10月份： 1、組織參與第三屆新課程優(yōu)秀課評(píng)比（分片復(fù)賽）。 2、組織參與低班級(jí)寫(xiě)字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)（戴窯中心學(xué)校）。 3、組織參與學(xué)校數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題的'策略”專題教學(xué)研討會(huì)。 4、組織參與學(xué)校英語(yǔ)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽 5、組織參與師生廉潔文化硬筆書(shū)法大賽 6、組織參與中學(xué)校音樂(lè)教研組長(zhǎng)及音樂(lè)骨干老師溝通會(huì) 7、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。 8、組織“作家校內(nèi)行”暨首

28、屆讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)儀式。 11月份： 1、組織參與低班級(jí)寫(xiě)字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)（大鄒中心學(xué)校）。 2、組織參與讀書(shū)班讀書(shū)心得溝通及課堂教學(xué)研討活動(dòng)（其次實(shí)小）。 3、組織部分?jǐn)?shù)學(xué)骨干老師外出觀摩學(xué)習(xí)。 4、組織參與泰州市青年老師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 5、迎接市三班級(jí)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 6、舉辦老師粉筆字大賽。 7、組織參與全市中學(xué)校音樂(lè)教學(xué)論文、教學(xué)課件及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。 8、組織參與市優(yōu)秀德育論文評(píng)比活動(dòng)。 9、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。 12月份： 1、組織參與第三屆新課程, 優(yōu)秀課評(píng)比（全市決賽）。 2、組織參與昭陽(yáng)試驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建作文教學(xué)特色學(xué)校研討會(huì)。 3、組織參與書(shū)香學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（陳堡中心

29、學(xué)校）。 4、組織參與泰州市學(xué)校數(shù)學(xué)“精英風(fēng)采杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 5、組織參與泰州市學(xué)?？茖W(xué)“做中學(xué)”觀摩教學(xué)研討活動(dòng)。 6、迎接學(xué)校英語(yǔ)五班級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 7、舉辦老師誦讀大賽。 8、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。 9、首屆讀書(shū)節(jié)的成果展現(xiàn)，評(píng)比校級(jí)“閱讀之星”，評(píng)比閱讀指導(dǎo)“功勛獎(jiǎng)”。 1月份： 1、 組織參與低班級(jí)語(yǔ)文老師寫(xiě)字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。 2、 組織參與優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)比。 3、 組織參與優(yōu)秀科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比。 4、 組織參與畢業(yè)考試。 5、 組織參與市美術(shù)教學(xué)論文評(píng)比。 6、 組織參與市慶祝建國(guó)六十周年，學(xué)校生“童聲頌祖國(guó)”唱歌競(jìng)賽。 7、 舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。 8、 舉辦首屆校內(nèi)英語(yǔ)節(jié)。

30、 1、 評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。 2、 組織其他班級(jí)期末調(diào)研測(cè)試。 3、 組織參與市美術(shù)教學(xué)案例評(píng)比。 教育工作方案 篇3 作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練理念，仔細(xì)實(shí)行新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 一、指導(dǎo)思想 以求真務(wù)實(shí)的工作看法，促進(jìn)公正、提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。 二、工作思路 堅(jiān)固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督

31、查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作： 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、仔細(xì)檢查、月考、期中和期末考試等。 2、加強(qiáng)對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練理念的滲透，連續(xù)推行訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。 三、工作中心 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì).學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作： 1、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)

32、科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組老師主動(dòng)主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。 2、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)信息溝通，主動(dòng)實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，主動(dòng)鼓舞老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，支配一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。 3、學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校進(jìn)展必需緊密依靠的中堅(jiān)力氣，骨干老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)，在教

33、學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加快老師專業(yè)化培育進(jìn)程。 四、工作內(nèi)容及措施 （一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 制定各類(lèi)方案。包括教研組工作方案，老師教學(xué)工作方案，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程支配等。 1、加強(qiáng)教學(xué)檢查 第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化課堂，以便隨時(shí)把握教學(xué)動(dòng)向。其次、加大教學(xué)工作管理力度，常常深化教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)老師座談會(huì)，同學(xué)座談會(huì)征求看法，以便改進(jìn)管理方法仔細(xì)實(shí)行備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 詳細(xì)要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)肯定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的

34、以縣教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過(guò)程、有總結(jié)。 2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將支配召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)。組織支配好各班級(jí)老師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。 3、組織好各級(jí)各科的考試。組織支配好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，準(zhǔn)時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。 （二）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查 1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將連續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常訓(xùn)練教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校內(nèi)宣揚(yáng)欄登出。 2、組織好各種類(lèi)型的考試，準(zhǔn)時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。 3、組織老師

35、和同學(xué)座談，隨時(shí)了解教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)了解他們的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)狀況，連續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 （三）增加畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考突破120人。 畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班級(jí)備考工作中，畢業(yè)班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注意信息分析與整合，注意團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時(shí)仔細(xì)做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，支配好九班級(jí)的各類(lèi)模擬考與分析，支配好同學(xué)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好九班級(jí)同學(xué)的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。 （五）做好三心服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校訓(xùn)練教

36、學(xué)服務(wù) 教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室物品的用法與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的老師供應(yīng)必要的服務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)。 教育工作方案 篇4 一、工作思路 以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代.所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)，同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)學(xué)

37、習(xí)愛(ài)好，營(yíng)造和諧、健康、主動(dòng)向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供應(yīng)最有力的保障。 二、工作目標(biāo)： 細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。 三、主要工作及措施 1、嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行長(zhǎng)沙市學(xué)校減負(fù)規(guī)定，開(kāi)齊上足教好全部課程。嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 2、增加目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必需達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭(zhēng)學(xué)科成果指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上

38、。每位老師要增加目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作，仔細(xì)制定補(bǔ)差方案，強(qiáng)化措施，做到“四到位”，即時(shí)間到位：每天早晨和中午各科任老師分開(kāi)輔導(dǎo)四非常鐘；內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)方案性系統(tǒng)性和針對(duì)性；跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載；目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。 3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七仔細(xì)”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)老師細(xì)心備課、細(xì)心上課、細(xì)心批改作業(yè)，杜絕無(wú)預(yù)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推動(dòng)分層教學(xué)討論，圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等綻開(kāi)項(xiàng)目攻堅(jiān)。 4、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng) (1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織老師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，作好筆記，引導(dǎo)老師掃瞄遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變