三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit1 I like eggs._魯科版（五四制）（三起）

1、 Lesson 1 I like eggs. 課型：新授課一、教學(xué)目的：一知識(shí)目的 1.學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀以下單詞：egg, bread, orange, juice, milk2.學(xué)生能聽懂、會(huì)說單詞 breakfast, some, please 3.學(xué)生能聽懂、會(huì)說句型：I like . I dont like. 4學(xué)生可以聽懂會(huì)說認(rèn)讀書寫以下字母：Aa, Bb,Cc二才能目的：通過真實(shí)的語(yǔ)言情境，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)句型議論自己對(duì)飲食的愛好。三情感目的： 1.對(duì)中西方國(guó)家的飲食差異有一定的理解。 2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀

2、本課的主要單詞egg, milk, juice, bread, 及breakfast并能在對(duì)話中靈敏運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：breakfast的發(fā)音。三、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、TPR四、教具準(zhǔn)備： 顏色圖片、頭飾、課件、電子白板五、教學(xué)過程：Step1 Warming-up1.播放第一冊(cè)課本59頁(yè)的chant: “pear, pear, I like pears.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的水果類單詞和I like-.句型。為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好根底。2.老師出示水果圖片，運(yùn)用句型：I like . I dont like.Step2 Presentation1.簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)詞組orange juic

3、e在電子白板上用畫筆畫orange的簡(jiǎn)筆畫，提問學(xué)生：Whats this?學(xué)生一定會(huì)答復(fù)：Its an orange. 然后在橘子旁畫一杯橙汁，引出：orange juice。通過各種形式的朗讀穩(wěn)固發(fā)音。可以采用chant:Oranges, oranges,Do you like orange?Yes, I do. Yes, I do. Orange juice, orange juice.Do you like orange juice?Yes, I do. Yes, I do. 2.Listen and say.Danny and Li Ming will have breakfast.

4、 Lets watch, underline the new words.2 Listen and repeat. Then answer: What does Danny like?播放教學(xué)光盤，整體呈現(xiàn)課文，之后找學(xué)生答復(fù)以下問題。接著利用單詞卡繼續(xù)深化學(xué)習(xí)五個(gè)新單詞：breakfast，egg, milk, bread，juice.Game: 通過觀察老師口型，猜測(cè)食物類單詞。3 Ask and answer in pairs.老師出示食物類單詞卡，女生先問：Do you like-, Danny? 男生根據(jù)課文答復(fù)。然后角色互換。純熟后，同桌互相問答。4 播放課文錄音，學(xué)生指圖跟讀。注

5、意一般疑問句語(yǔ)調(diào)的指導(dǎo)與糾正。Step3 Practice1 學(xué)生在組內(nèi)分角色表演對(duì)話，并選兩組到前面戴頭飾表演。為了檢查下面學(xué)生觀看的是否認(rèn)真，可以在每組表演完后，提個(gè)問題，如：Does - like -? Yes or No? What does - like? 由于句型中設(shè)計(jì)第三人稱，所以只要求學(xué)生作簡(jiǎn)單答復(fù)即可。2 播放教學(xué)光盤，出示第二部分的Lets talk.中的圖片，學(xué)生模擬跟讀。3 Step4 Production1 完成配套練習(xí)冊(cè)1、2題。2 模擬Lets talk.部分的內(nèi)容，在小組內(nèi)問答交流，然后制成統(tǒng)計(jì)表格。Namefood and drinkEggs breadmilkjuiceapplespearsorangeStep5 Learning letters.1 利用字母卡片，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況，糾正不夠準(zhǔn)確的發(fā)音。注意糾正字母Aa的發(fā)音，。2 出示四線格，教學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格并理解字母在四線格中的位置規(guī)律。標(biāo)準(zhǔn)板書字母的大小寫，提醒學(xué)生觀察并書空。比照字母的印刷體和手寫體的區(qū)別。3 學(xué)生在課本第三部分進(jìn)展摹寫。4 學(xué)習(xí)字母下面給出的例詞，通過慢讀和分解讀，使學(xué)生體會(huì)這四個(gè)字母在單詞中的發(fā)音。請(qǐng)同學(xué)列舉一些含有對(duì)應(yīng)字母而且字母發(fā)音一樣的單詞。5 完成配套練習(xí)冊(cè)第三題，展示書寫優(yōu)秀的學(xué)生作品，鼓勵(lì)書寫不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生練字。Step 6 Homewo