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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年班級(jí)學(xué)習(xí)委員工作總結(jié) 來到西亞斯開頭高校生活已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期,很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位,這對(duì)于我來說,是一種熬煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。 我很愿意能夠通過自己的工作,為同學(xué)們服務(wù),提高大家的學(xué)習(xí)。也盼望能夠通過自己的努力,得到同學(xué)們的認(rèn)可。 學(xué)習(xí)委員是班委成員之一,主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。李老師說過,班委中,班長(zhǎng)就相當(dāng)與部隊(duì)中的司令,團(tuán)支書相當(dāng)于政委。 戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗,學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員,就相當(dāng)于部隊(duì)中的參謀,參謀長(zhǎng)負(fù)責(zé)部隊(duì)?wèi)?zhàn)略部署, 學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)部署。 作為學(xué)習(xí)委員,首先我應(yīng)當(dāng)清晰自己的職責(zé)。因此,關(guān)于工作總結(jié),我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方
2、面,總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)本學(xué)期的工作狀況,工作內(nèi)容,以及存在的問題與不足,總結(jié)閱歷,在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)于李老師。 許多狀況下,同學(xué)們與老師很難直接溝通,老師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,因此我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問題,向同學(xué)們通知老師的教學(xué)支配以及要求。 本學(xué)期是同學(xué)們大一的第一學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。為了便利與老師還有同學(xué)們之間的溝通,我準(zhǔn)時(shí)的加了同學(xué)們還有老師的飛信,便利準(zhǔn)時(shí)精確傳達(dá)老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)支配。 在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面,我做的比較不錯(cuò),每次都能夠準(zhǔn)時(shí)的將信息
3、傳達(dá)給同學(xué)們。 老師布置的作業(yè),我每次都用記事本記錄來,然后通知提示大家,作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。 期中考試時(shí)間、 地點(diǎn) 、 測(cè)試內(nèi)容,以及需要帶什么東西,考試留意事項(xiàng)這些細(xì)節(jié)信息也能夠即使傳達(dá)給同學(xué)們。極大的便利了老師,與同學(xué)們之間的溝通。 然而,在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié),也讓我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了自己平常工作時(shí)存在的不足。 在平常的學(xué)習(xí)生活中,我沒有能夠深化了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此,也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。 通過仔細(xì)的反思與總結(jié)閱歷,我找到了解決這方面工作漏洞的方法。 在今后的工作中,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的去與同學(xué)們溝通,
4、溝通,發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)解決問題,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。 詳細(xì)方法就是,在今后的班會(huì)上,我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì),而不是只是向同學(xué)們,總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的狀況。 班會(huì)是一個(gè)特別好的溝通平臺(tái),我需要好好利用這個(gè)平臺(tái),與同學(xué)們溝通,溝通。然后,準(zhǔn)時(shí)向各科老師反應(yīng)狀況,尋求最好的解決問題的方法。 2. 在學(xué)習(xí)工作中,總結(jié)有效,高效的學(xué)習(xí)方法,閱歷,心得。然后組織溝通,提高同學(xué)們的成果,以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性。 本學(xué)期,通過平常的觀看,我發(fā)覺同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,通常存在的問題是,發(fā)覺問題以后,不知道如何解決,因此就把解決問題推遲到明天,而明天又會(huì)推到后天。 老師不行能給每位同學(xué) 一一解答問題, 因
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