關(guān)于教師的教育格言

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于教師的教育格言 2.言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。 3.嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。4.學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿了生命力。5.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。6.學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。7.學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。8.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。9.心靈塑造的最佳工程師。10.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。11.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。13.想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著

2、進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。14.先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。15.吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。16.我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。17.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。18.我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫?，有小事，但最重要的是我們身旁的事?9.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。20.為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要

3、吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。21.投入心靈才能聞到生命的醇香！22.天荒地老，教師的童心不泯。23.天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。24.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！25.太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。26.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。27.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。 關(guān)于教師的教育格言2 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育，沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè)，誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。我

4、們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，

5、不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教師的天職在勇于探索教育。教師的人格是教育的基石。教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注

6、腳。父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛(ài)太過(guò)，常常使人懦弱無(wú)能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒?。道德教育最?jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中。愛(ài)人吧

7、！對(duì)人的愛(ài)是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無(wú)比！做一個(gè)真正的人，這就是說(shuō)要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。 關(guān)于教師的教育格言3 1、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)

8、的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。6、課-是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。9、捧著一顆心，不帶半根草去。10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。12、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。13、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。15、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。16、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。17、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字

9、深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。18、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。19、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。20、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。 關(guān)于教師的教育格言4 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也活教育教人變活，死教育教人變死如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛(ài)人。他對(duì)共同事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)源于這種

10、對(duì)人的熱愛(ài)。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛(ài)人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破所有智力方面的工作都要依賴于興趣。學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣。沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞

11、動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。 作者:馬卡連柯三人行必有我?guī)煹貌坏絼e人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊 關(guān)于教師的教育格言5 1.愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。2.以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。3.責(zé)任源于愛(ài)，誠(chéng)信化于行。4.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響。5.欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。6.做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。7.千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。8.能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教師的本領(lǐng)。9.用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行

12、而行。11.工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?2.不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。13.用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。14.積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。15.做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。16.從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。17.尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。18.信賴.尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！19.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。20.意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。 關(guān)于教師的教育格言6 1.不計(jì)得失，努力工作。2.勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的

13、宿命。3.在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。4.全心全意為學(xué)生服務(wù)。5.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。6.教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。7.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！8.教育是以生命影響生命。9.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。10.愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。11.照顧每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的幸福！12.我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！13.讓教育自然無(wú)痕。14.愛(ài)是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長(zhǎng)。15.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。16.給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)世界。17.與孩

14、子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。18.真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。19.不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。20.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。 關(guān)于教師的教育格言7 1.是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。2.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。3.時(shí)間就是生命。4.師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。5.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。6.生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。7.生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。8.生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦

15、誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。9.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。10.如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。11.如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。12.如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。13.人之性，教也；人之情，育也。14.人活著就要快樂(lè)。15.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！16.親其師，信其道，惡其師，疏其道。17.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。18.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。19.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)

16、成為超常的人。20. 評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。21.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。22.培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。23.培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。24.納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。25.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。26.每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。27.每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。 關(guān)于教師的教育

17、格言8 1.千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。2.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。3.踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。4.愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。5.對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。6.讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。7.教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài)，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。8.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。9.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。10.成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。11.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。12.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。13.你可以在金錢上貧窮，但絕不能

18、在精神上貧乏。14.教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。15.只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。16.是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。17.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。18.一位好母親抵得上一百個(gè)教師。19.辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。20.教著，感受著；走著，快樂(lè)著！ 關(guān)于教師的教育格言9 1.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。2.教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。3.堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。4.多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。5.教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。6.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們

19、孩子。7.好的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。8.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。9.微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。10.播種希望，收獲明天。11.心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。12.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。14.太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。15.言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。16.我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。17.以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫出與人之圓。18.只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。19.

20、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。20.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 關(guān)于教師的教育格言10 1.用心做事，用愛(ài)育人。2.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。3.用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。4.用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。5.用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。6.用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。7.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。8.用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。9.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。10.用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。11.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)

21、題，是最好的教育。12.應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。13.意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。14.以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。15.以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。16.一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。17.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。18.一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛(ài)。19.一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。20.一個(gè)優(yōu)秀

22、的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。21.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。22.一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。23.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。24.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。25.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。26.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。27.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。 關(guān)于教師的教育格言11 1.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史。2.路漫漫其修

23、遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。4.懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。5.課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。6.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。7.經(jīng)典名言：教師教育格言，小學(xué)教育格言大全經(jīng)典名言：教師教育格言，小學(xué)教育格言大全53、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。8.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？9.教著，感受著；走著，快樂(lè)著！10.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的

24、真諦。11.教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。12.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。13.教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。14.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。15.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。16.教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。17.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。18.教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。19.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。20.教師要融于師生的相互理解中。21.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火

25、，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。22.教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。23.教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。24.教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。25.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。26.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。27.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。 關(guān)于教師的教育格言12 1.做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。2.做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。3.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為

26、之毀滅。4.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。5.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。6.注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)這是教育過(guò)程的根本之根本。7.重要的不是思想，而是思想的深度。8.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。9.知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。10.知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。11.只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。12.只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。13.只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。14.真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。15.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。16.在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。17.在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知