大學后勤處2022年工作總結(jié).docx

1、大學后勤處2022年工作總結(jié)學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教 育教學活動提供有力的保障，一年來，學校后勤工作緊緊圍繞學校 教育、教學工作為主題，完善后勤保障工作，力求把各項工作做到 實處，落實到實處，提高后勤工作的服務水平和服務質(zhì)量，讓學校 放心、師生滿意，促進學校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)就今年我校后勤工 作總結(jié)如下。一、提高認識，健全制度。1、學校后勤管理工作在學校管理和發(fā)展中具有基礎性、保障 性的重要作用。因此，我校的后勤工作，以“雙服務”為宗旨，牢 固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，開源節(jié)流，增收節(jié) 支，把有限的財力、物力合理地用在了學校建設、管理之上，充分 發(fā)揮

2、學校后勤的保障作用，確保學校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。2、為了更好地加強后勤工作的管理，充分調(diào)動后勤職工的工 作積極性，后勤處建立健全了后勤各個崗位的職責,各項制度的健 全，使后勤處工作人員得以認真對照，履行自己的職責，扎扎實實 地工作。二、合理運用，按規(guī)矩辦事，優(yōu)質(zhì)服務。1、確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作 正常開展。開學前，將各班的清潔工具一次性采購回來，按標準一 次性的發(fā)放到位。開學的前對教室、宿舍的玻璃、門窗，水電、等 進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。今年我校基層人才培養(yǎng)大專生首批 學員到校上課，后勤處克服困難，及時對學生宿舍進行檢修，學員 就餐與我校網(wǎng)院學生分開就餐，對學員的床

3、上用品進行采購，被套、 床單、墊被等鋪設到位、清洗到位，該批學員對學校的住宿及伙食 等安排都比較滿意。2、做好疫情防控工作，確保防疫物資到位。學校做好疫情防 控尤為重要，后勤處安排物業(yè)加強門衛(wèi)對外來人員進行登記、測溫 等工作；安排物業(yè)開學前對學校公共場所進行衛(wèi)生清掃及消毒；及 時補充學校的防疫物資。3、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿 足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理” 的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求，對大額采購與紀委共同參與， 并按要求進行招標并辦理財政采購手續(xù)，今年12月份學校為通過 公開招標，以94. 8萬元采購19塊智慧黑板及南校區(qū)多功能廳、北

4、 校區(qū)A棟五樓會議室LED屏，及時改善我校的辦學條件。4、學校大型維修、改造項目，按要求報主管部門立項、審批 同意后辦理財政采購手續(xù)、通過財政評審確定上限值，再通過公開 招標確定施工公司，做到做事講流程、講規(guī)矩。今年通過公開招投標我校投入391萬元對南校區(qū)的教研樓進行了改造，通過改造可以基本滿足我校基層人才培養(yǎng)大專生及繼教院組織培訓學員的住宿。5、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦 實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財; 另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。6、加強水電管理，規(guī)范水電管理秩序，加強學校財產(chǎn)的警示教育， 引領良好道德風尚的形

5、成。三、加強食堂管理，提高教職工就餐標準，確保食堂平安。飲食安全是學校后勤管理中的重中之重。近年來，我校建立和 完善了學校食堂衛(wèi)生的系列制度，嚴把“四關”，確保了師生飲食 安全。1、嚴格人員關。根據(jù)上級和學校要求，學校食堂經(jīng)營和從業(yè)者必 須進行體質(zhì)健康檢查，對不合格者禁止上崗。非食堂工作人員不得 進入食堂。2、嚴格采購關。開學前后勤處對食堂配送，采購進行掛網(wǎng)公示、 公開招標，采購大宗物品嚴格索證制度。學校成立市場詢價小組對 市區(qū)四個菜市場進行詢價，確保價格關，食堂監(jiān)管員負責每次采購 檢查及臺賬登記。3、嚴把衛(wèi)生關。食堂地面、操作臺、廚具、學生就餐廳等每天 清洗，“三防”設施到位，食堂周邊切實做到每天沖掃、無雜物和 污染源。4、嚴把質(zhì)量關。按照省、市統(tǒng)一要求，食堂從采購入庫到售 賣，實行“一條龍”服務。食品清洗、烹飪、生熟分開嚴格流程操 作，確保飯菜質(zhì)量與安全。5、南北校區(qū)教工食堂、學生食堂刷卡或刷臉消費系統(tǒng)全部更 新，教職工及學生嚴格按要求刷臉或刷卡就餐，食堂也加強了菜品 的搭配、廚師廚藝的提升，想方設法的提高教職工的伙食質(zhì)量和口 味，讓教職工感到家的溫暖?？傊?，我校后勤工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指 導，全體教職工的