小學(xué)五年級(jí)浙教版下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)易考題

1、小學(xué)五年級(jí)浙教版下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。顏真卿也是著名的唐朝大書法家。_你能告訴我書法的秘密嗎？_這半年，小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。_2. 修改病句。(1)為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。_(2)老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。_3. 修改病句。1.王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，大家斷定她大概是生病了。_2.我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。_3.我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。_4.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。_5.同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。_4. 修改病句。(1)濟(jì)南的冬天是一個(gè)美麗

2、的城市。 _(2)他已經(jīng)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人組織了。 _(3)我的家鄉(xiāng)是河南省人。 _(4)同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)時(shí)間。 _(5)印刷術(shù)是我們的四大發(fā)明。 _5. 用修改符號(hào)修改病句。1.老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。2.我的課余愛(ài)好是打乒乓球和足球。6. 下面一段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。讀報(bào)是每天都要做的事，積累報(bào)紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。一疏忽，一間斷，就有可能把有價(jià)值的資料白白遺漏，陳毅同志在給女兒的詩(shī)中告戒道，“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤?！狈e累報(bào)紙資料，就要發(fā)揮這種“點(diǎn)滴勤”的精神。1.文中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，是_句中的_號(hào)應(yīng)改為_(kāi)。2.

3、文中有一個(gè)錯(cuò)別字，是_，應(yīng)改為_(kāi)。3.文中有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)，是_，應(yīng)改為_(kāi)。4.文中第_句是病句，應(yīng)改為_(kāi)。7. 用詞不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、春天到了，桃花、梨花、迎春花、水仙花競(jìng)相開(kāi)發(fā)。_2、小莉從小養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)氣。_3、汽車在廣闊的公路上疾駛。_4、我的鉛筆盒里還缺乏一根尺子。_5、我們要不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。_8. 修改下面的病句。每家的窗口開(kāi)滿了五顏六色的紅花。_愛(ài)美大概也肯定算是人的天性吧。_我們班一共有四十五個(gè)人左右。_多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真切感到吃驚。 _9. 改正下面的句子。1.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。_2.老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)

4、習(xí)態(tài)度。_3.實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。_4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_5.香山的秋天是令人向往的地方。_10. 修改病句。1.今天上午，全校師生和同學(xué)參觀了博物館。_2.通過(guò)讀書,使同學(xué)們開(kāi)闊了視野。_3.他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。_11. 修改病句。（注：這是一位同學(xué)完成的第七單元習(xí)作落葉即景，請(qǐng)你幫忙找出兩處用詞不當(dāng)?shù)牡胤健商庡e(cuò)別字即可。）一根樹(shù)技帶著幾片葉子荒唐地向下滑落，好像不愿離開(kāi)大樹(shù)的身體。樹(shù)葉碰到地面后終于接受了現(xiàn)實(shí)，彎了一下腰，然后又展開(kāi)來(lái)，回到大地母親的懷報(bào)。我覺(jué)得它像一位生命垂謂的老人，發(fā)出最后的數(shù)落。_12. 重復(fù)多

5、余,動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、這只小艦?zāi)Ｐ褪俏一藢⒔粋€(gè)多小時(shí)才做好的。_2、大約過(guò)了一個(gè)星期左右的時(shí)間，我恢復(fù)了健康。_3、他興致勃勃地跑進(jìn)教室，興沖沖地宣布了明天去秋游的好消息。_4、我們要帶著最美的、最漂亮的鮮花去迎接他。_5、老師提出的問(wèn)題，王芳答得對(duì)答如流。_13. 修改病句。（1）運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。_（2）牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。_（3）裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。_（4）指南針是中國(guó)的四大發(fā)明。_（5）爸爸買回了萵筍、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鮮蔬菜。_14. 修改病句。（1）在老師的教育下，進(jìn)步得很快。_（2）老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷。

6、_15. 修改病句。  (1) 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣激烈的掌聲。  _(2) 聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑起來(lái)！  _(3) 教師節(jié)即將終于到來(lái)了。_16. 綜合改錯(cuò)。(1)王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲：一次考試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)是試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說(shuō)：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎。”我慢不經(jīng)心的回答，“沒(méi)有。”王老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬上改，不要放過(guò)一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。_(2)我寫的一遍作文“我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情