三年級上冊語文教案《兔子和狼》丨語文A版

1、兔子和狼教學目的：    1認識6個字，會寫6個字。參照“我的詞語庫自主積累詞語。    2正確、流利、有感情地朗讀課文。    3理解故事內(nèi)容，知道兔子在狼的威脅下，勤練功夫，最后越來越強壯；狼為貪欲蒙蔽，最后只有死路一條。    4鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解。    教學重點：    1正確、流利、有感情地朗讀課文。   &

2、#160;2理解故事情節(jié)，感悟文中所蘊涵的道理。    教學難點：    引導學生感悟文中所蘊涵的道理。    教學準備：    生字卡片、錄音機、磁帶。    教學時數(shù)：    2課時    教學過程：        第一課時 

3、       一、課件出示畫面：得意溫順的小白兔和兇狠殘暴的大灰狼    1學生看圖，教師提出問題：在同學們的印象中，和兩種動物給你怎樣的感覺？請 你想一個恰當?shù)脑~語來描繪一下這兩種小動物。    2學生們開場考慮后，老師指名答復。3同學們試想假如一直兇狠的狼遇到一只得意的兔子，會有什么結(jié)果？4今天我們就來學習第26課：兔子和狼。板書課題：26、兔子和狼    二、初讀課文，整體感知。5幻燈片出示文章第一自

4、然段段：有兩座山，面對面，南山住著兔子，北山住著狼。一天，狼發(fā)現(xiàn)了對面山頭上的兔子，大叫：“喂！小兔子，我要吃掉你！兔子抬頭看見對面的狼，害怕起來。幸好兩座山中間隔著一條很深很深的山澗，狼過不來?？吹饺缃襁@種情況，同學們想不想知道故事的結(jié)果？請同學們快速的閱讀一下，故事的結(jié)局是什么樣子的？    1帶著自己的問題自由朗讀課文。    要求：第一要讀正確，不丟字，不加字。第二要讀通順，讀連接，不破詞句，初步感知課文內(nèi)容。    2讀書匯報。   &

5、#160;1讀完課文后，說說哪些問題自己已經(jīng)得到理解答。    2說說課文講了一個什么故事？北山的狼想吃南山的兔子。兔子為了防范老狼，天天練功，最后練得結(jié)結(jié)實實，又高又壯。狼不但沒吃到兔子，還被摔死了。    3將自己最喜歡的段落讀給同桌聽。    三、學習生字新詞。    1找出會認字，自由識記。    2認讀，交流識記方法。    3指導學習會寫字：狼拳

6、威拼餓實    1采用加部首的方法記憶：良狼并拼我餓    2重點指導識記、書寫“拳、威。    4你從本課中積累了哪些新詞？將它們添加到“我的詞語庫中。    四、再讀課文。    要求：讀正確、流利、有感情。    五、作業(yè)。    1朗讀課文。    2抄寫生字詞。

7、0;       第二課時        一、復習檢查。    1檢查生字的掌握情況。    2回憶課文主要講了什么內(nèi)容。    二、細讀課文，感悟道理。    1指名分自然段朗讀。    2討論以下問題。   

8、0;1當兔子聽到狼要吃它后，它是怎樣做的？    2狼見到兔子練功后，說了些什么？    3相機理解以下詞語。    大汗淋漓：形容汗流滿面，汗珠往下滴。淋漓：形容濕淋淋往下滴。    氣喘吁吁：形容大聲喘氣。吁吁：形容出氣的聲音。    絞盡腦汁：形容處心積慮，費盡腦筋。絞：改變，擠壓。    動作演示理解“蹲、蹬、彈、跳、出拳、搗眼、踹腰。 &

9、#160;  3故事的結(jié)局怎樣？兔子長得結(jié)結(jié)實實，又高又壯。狼瘦得皮包骨頭，被老鷹丟到南山摔死了。    討論：1為什么兔子后來會越來越強壯，而狼卻死了？    2假如你遇到同樣的問題，你會怎樣做？    4小結(jié)：通過學習這個故事，我們知道了，北山的狼一心想吃掉南山的兔子，但是它只想不做，最終不但沒吃到兔子，反而被摔死了，兔子面對狼的威脅，為了防范老狼，天天練功，最后練得結(jié)結(jié)實實，又高又壯。    5分角色朗讀課文。    三、拓展延伸，發(fā)散思維。    1想象：    1當兔子看到狼死后會想些什么？說些什么？    2假如狼改變了想法，又會發(fā)生怎樣的事情呢？    2續(xù)編故事。   &