語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊一《蜀道難》分層精練

1、語文必修蘇教版第三專題版塊一蜀道難分層精練夯基達標1.下列各組加點的字，讀音完全正確的一項是（）A.噫吁嚱（ ）魚鳧（）撫膺（）B.棧道（）猿猱（）捫參歷井（ ）C.巉巖（）飛湍（）喧豗（）吮吸（）D.砯崖（）嗟爾（）崔嵬（）趑趄（ ）解析：A項，“鳧”讀“”；B項，“猱”讀“”；D項，“嗟”讀“”。答案：C 2.下列句子中，加點詞語的解釋有誤的一組是（）可以橫絕（橫著飛過）峨眉顛上有六龍回（迂回、繞道）日之高標使人聽此凋朱（紅）顏連峰去（離開）天不盈（滿、足）尺胡為乎（語助詞，無義）來哉所守或（有的）匪親，化為狼與豺但（只，僅）見悲鳥號古木A.B.C.D.解析：去，距、離，或，倘若。答案：D

2、3.對加點虛詞解釋不正確的一項是（）A.其險也若此也：副詞，表示“同樣”“也是”。B.胡為乎來哉乎：語助詞，無義。C.黃鶴之飛尚不得過之：主謂之間結構助詞。D.所守或匪親或：副詞，倘若。解析：A項，也：句中助詞，無義。答案：A4.下列句子加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語不同的一項是（）A.開國何茫然B.可以橫絕峨眉顛C.地崩山摧壯士死D.可憐飛燕倚新妝解析：D項，可愛。答案：D5.下列各組句子中，加點詞語的意義與用法不同的一項是（）解析：并列，修飾。答案：C6.下列說法不正確的一項是（）A.“上有六龍回日之高標”把夸張和神話融為一體，直寫山高。B.“下有沖波逆折之回川”寫水險，來襯托山勢的高危。C.

3、“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”，用來反襯山之高險。D.上面幾句詩都是用實寫的手法，突出山之高險。解析：D項“實寫”錯誤。答案：D7.名句填空。（1）_，然后天梯石棧相鉤連。（2）青泥何盤盤，_。（3）但見_，_。（4）劍閣崢嶸而崔嵬，_，_。答案:（1）地崩山摧壯士死（2）百步九折縈巖巒（3）悲鳥號古木雄飛雌從繞林間（4）一夫當關萬夫莫開閱讀下面的文字，完成810題。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀

4、道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也若此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！8.詩人極寫山勢的高危，狀蜀道路之難行。請從文中找出正面描寫山高的句子。9.“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句所運用的表現(xiàn)手法是什么？這樣寫有什么好處？請簡要說明。10.詩人主要從哪兩個方面摹寫青泥嶺的難行？答案:8.解析：正面描寫即直接描寫。參考答案：上有六龍回日之高標；連峰去天不盈尺。9.解

5、析：首先明確表現(xiàn)手法為襯托，再具體分析反襯及作用。參考答案：反襯。極寫山勢高危，狀蜀道難行。山高得連黃鶴也不得飛度，猿猴也愁于攀援，不言而喻，人若行走難上加難。10.解析：可從關鍵詞語“百步九折”“捫參歷井”入手分析。參考答案：峰路的縈回和山勢的峻危。以人在嶺上曲折盤桓、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節(jié)動作，把行人艱難的步履、惶悚的神情，繪聲繪色地刻畫出來，難行之狀如在眼前。閱讀下面一首詩，完成1113題。送友人入蜀李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應已定，不必問君平。注：蠶叢路：蠶叢，傳說中蜀國的開國君主。蠶叢路，代稱入蜀的道路。春流：泛指春天

6、水漲，江水奔流。一說指流經(jīng)成都的郫江、流江。蜀城：指成都。一說泛指蜀中城市。11.簡要分析這首詩首聯(lián)與蜀道難首句寫法上的不同。12.具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的句子是哪幾句？試簡要分析。13.頸聯(lián)中的“籠”字是評家所稱道的“詩眼”，寫得生動傳神，含意豐滿，表現(xiàn)了多方面的內容。請簡要概括。（至少兩個方面）答案:11.解析：主要區(qū)別在感情程度的強烈與平靜上。參考答案：本詩首聯(lián)只是平靜地敘述，宛如好友娓娓而談，感情誠摯懇切，“見說”一詞顯得委婉；蜀道難首句則是飽含強烈激情的感嘆句，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調。12.解析：此題解答較為明顯，“山從人面起，云傍馬頭生”。參考答案：“

7、山從人面起，云傍馬頭生?！笔竦涝诔缟骄X上迂回盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁如迎面而來，從人的臉側重疊而起，云氣依傍馬頭升起翻騰，似騰云駕霧?！捌稹薄吧眱蓚€動詞用得極妙，生動地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險峻、高危。13.解析：可從內容與結構兩方面考慮作答。參考答案：（1）山巖峭壁上突出的林木，枝葉婆娑，籠罩棧道；（2）與“芳樹”呼應，形象地表達了春林繁盛芳茂之景象。14.閱讀下面一首詩，完成后面的問題。塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。本詩描寫了怎樣的社會生活？戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？解析：可從關鍵詞語“曉戰(zhàn)”“金鼓”“宵眠”

8、“直為折樓蘭”入手解答。參考答案：本詩用簡潔的語言寫出了戍邊戰(zhàn)士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了他們積極奮發(fā)、昂揚向上的愛國激情。15.閱讀下面一首詩，完成（1）（2）題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天境，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。注：荊門：山名，在今湖北省宜都縣西北長江南岸。送別：有江山送別詩人之意，借以表達詩人孤獨、寂寞的情懷。從：就，到。楚國：今湖北一帶。盡：完了，消失。大荒：廣闊無際的原野。月下：月亮倒映江中。飛天境：像飛過天空的鏡子。云生：指江上云彩的變幻。海樓：即海市蜃樓。仍：始終。憐：愛。故鄉(xiāng)水：長江。（1）詩人描繪長江流到江漢平原后的壯闊

9、形勢和綺麗景觀，主要是為了表現(xiàn)什么？（2）杜甫的旅夜書懷有“月涌大江流”，這首詩在哪些方面與之比較相似？試作簡要分析。解析：（1）能寫出壯觀色者，其胸襟大多開闊，自有規(guī)律可循。了解寫詩時的情況也有助于解決問題。（2）比較鑒賞在高考詞鑒賞中不時也會出現(xiàn)，本題只要回答“似”，較為簡單?！霸孪嘛w天鏡”也容易找到，關鍵在于這月亮“飛”到哪里要弄明白，然后從氣勢、風格等主要方面來加以綜合分析。參考答案：（1）表現(xiàn)出詩人開闊的胸襟、激動的心情，以及“仗劍去國，辭親遠游”的樂觀精神。（2）“月下飛天鏡”與“月涌大江流”頗相似，“飛”和“涌”都非常有氣勢，也都很豪壯、雄渾。走近高考一、閱讀理解16.(2006

10、重慶高考，13) 閱讀下面的兩首清代詩歌，然后回答問題。新雷張維屏造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（1）在新雷中，造物“有情”體現(xiàn)在哪些地方？為什么要說“只待新雷第一聲”？（2）兩首詩的末句寄托的思想感情有何不同？答案:（1）解析：第一首詩中要把握體現(xiàn)“有情”的詞，第一句可以說是全詩的總起句，因此，答案在后幾句中。第二問是回答原因，在詩中這一問顯然是承上句而提出的，根據(jù)詩句，不難回答。參考答案：“覺春生”“安排著”“只待”。因為只有新雷響后才會有“春生”和“千紅萬紫”。（2）解

11、析：第一句主題思想主要體現(xiàn)在二、三兩句，“春生”“千紅萬紫”都是新事物、新生活的一個代表。第二首詩要把握最后兩句，表達作者愿做護花使者的愿望，愿意為新生力量奉獻自己的一切。參考答案：前者寄托了對新生活、新氣象的渴望與期盼；后者寄托了對新生事物的無私關愛。17.(2006全國卷，12) 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。題竹石牧牛（并引）黃庭堅子瞻畫叢竹怪石，伯時增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)，戲詠。野次小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰，御此老骰觫。石吾甚愛之，勿遣牛礪角！牛礪角猶可，牛斗殘我竹。注：伯時：宋著名畫家李公麟的字。野次：郊野。棰：鞭子。（1）這首詩可分為幾個層次？它們分別寫了什么內容？（2）

12、你認為這幅“竹石牧?！眻D在作者心目中的含意是什么？有人認為作者在詩中“厚于竹而薄于石”，你對此有什么看法？請說明。答案:（1）解析：這是一首題畫詩。小序中有介紹：子瞻畫叢竹怪石，伯時增前坡牧兒騎牛，黃庭堅戲詠。兩個層次十分明確，前四句介紹畫，后四句是詩人的感想。參考答案：分為兩個層次。前四句為第一層次，分別寫了石、竹、牧童、老牛四個物象，構成一幅完整的畫面；后四句為第二層次，寫了作者由畫中的內容而生發(fā)出的感想。（2）解析：叢竹怪石，自然隱逸；牧童老牛，田園恬淡。詩人“甚愛石”，又恐“殘竹”，并無厚此薄彼，而且表達情意直接率真，一覽無余。參考答案：一種自然平和的田園生活。表面上作者似乎“厚”竹而

13、“薄”石，但實際上作者對石與竹同樣憐愛；因為在作者心目中，竹、石都代表著一種田園生活，無論是牛角礪石還是牛頭殘竹，都是作者不愿意見到的。（如答成“作者認為竹、石的寓意是一種堅韌的品格、高尚的節(jié)操，作者對竹、石的憐愛表現(xiàn)出他對品節(jié)的珍視”，也可以。）二、語言運用18. 請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。魔術這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。魔術是_解