五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)測(cè)試卷科學(xué)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 一、我的填空（每格1分，共20分） 1.古埃及人最早把一天分為（ 24 ）小時(shí)，其中夜晚（ 12 ）小時(shí)，白晝（ 12 ）小時(shí)。 2.物體在水中會(huì)受到（ 浮力 ）的作用，方向是（ 向上 ），和重力的方向相反。 3.我們把物體在水中排開水的體積叫做（物體排開的水量 ）。 4.古代的人們利用流水來計(jì)時(shí),通常水鐘有（ 泄水型 ）和（ 受水型 ）兩類。 5.（ 比重計(jì) ）是一種能比較液體輕重的儀器。 6.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（ 高 ） 的部分傳向溫度（ 低 ）的部分，直到（溫度相同 ），這種傳熱方法叫（ 熱傳遞 ）。 7.不同物體的傳熱（ 速度 ）不一樣，容易傳熱的物

2、體叫（ 熱的良導(dǎo)體 ），一般是（ 金屬 ）材料制成的。比如（ 銅 ）.（ 鐵 ）等，不容易傳熱的材料叫（熱的不良導(dǎo)體 ），有（ 泡沫塑料 ）等。 二、我的判斷（每題2分，共20分） 1.水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。 （ X ） 2.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。 （ X ） 3.人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。 ( V ) 4.將鐵塊放入水中時(shí)，因?yàn)殍F塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（ X ） 5.潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。 （ X ） 6.通過對(duì)水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ x ） 7.烏魯木

3、齊比北京先迎來黎明。（ X ） 8.在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。 （ V ） 9.“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。 （ V ） 10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ x ） 三.我的選擇（每題2，共28分） 1.塑料在（ C ）中會(huì)沉。 A.清水 B.鹽水 C.食用油 2.自行車爆胎多發(fā)生在什么時(shí)間？（ B ） A.春天 B.夏天 C.冬天 3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（ C ） A.加糖水 B.加鹽水 C.加清水 4.下面那種情況物體排開的水量最大（ ） 圖1 圖2 圖3A.圖1 B.圖3 C.圖2和圖35.測(cè)得某物體在空氣

4、中的重量為50克，浸沒在水中時(shí)的重量為35克，那么這個(gè)物體放在水中會(huì)（ A ）。A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方6.石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（ C ）它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于7.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（ C ）。A.24小時(shí) B.一個(gè)月 C.一年8.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比較（ A ）A.前10毫升水滴得快 B.后10毫升水滴得快 C.滴速一樣快9.一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把5個(gè)大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明物體

5、的沉浮與（ B ）有關(guān)。A.大小 B.輕重 C.形狀10.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（C ）無關(guān)的。A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的顏色11.地球的自轉(zhuǎn)方向是（ A ）。A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北 12.下面（ ）圖所示的擺在一分鐘時(shí)間里擺的次數(shù)最多 A較長(zhǎng) B較短 13.下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（ C ）。A.塑料 B.木條 C.鋁片14.在不同夜晚的同一時(shí)間觀察星座時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時(shí)間的推移逐漸（ B ）移動(dòng)。A.由西向東 B.由東向西 C.由北向南 四、簡(jiǎn)答題（共6分） 1.請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。（3

6、分）同體積相比，馬鈴薯比濃鹽水輕，所以浮在濃鹽水上。.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，在濃鹽水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起來了。 2.解釋四季現(xiàn)象的形成原因。（3分）地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)；地軸傾斜 五、畫一畫（8分） 1.預(yù)測(cè)圖中鐵塊、木塊將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？并在圖中用長(zhǎng)短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。 六、實(shí)驗(yàn)探究題（18分） 1.擺的快慢可能與（擺長(zhǎng) ）、（ 擺錘 ）、（ 擺的幅度 ）有關(guān)。（11分） 請(qǐng)選擇其中一個(gè)因素進(jìn)行研究，寫出實(shí)驗(yàn)方案： 研究的問題：擺的快慢可能與（ 擺長(zhǎng) ）有關(guān)。 我的假設(shè)：擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)擺繩長(zhǎng)的擺擺得快，擺繩短的擺，擺得慢。 實(shí)驗(yàn)的器材：一個(gè)單擺、兩條不同長(zhǎng)度繩子、兩個(gè)大小相同、輕重相同重物 不變的條件：重物、單擺 改變的條件：繩子 實(shí)驗(yàn)的方法：1、拿出單擺，掛上一條繩子并把重物掛上，把擺擺動(dòng)，記錄數(shù)據(jù)。 2、接著，把剛剛的繩子放下來，掛上另一根繩子，把擺動(dòng)，記錄數(shù)據(jù)。3