2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表_第1頁(yè)
2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1 / 5 年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表 項(xiàng)目名稱 預(yù)算經(jīng)費(fèi) 起止時(shí)間 年 月 至 年 月 項(xiàng)目來(lái)源 來(lái)源項(xiàng)目類別 來(lái)源項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目性質(zhì) 依托實(shí)驗(yàn)室 學(xué)科一級(jí)門 學(xué)科二級(jí)類 一、項(xiàng)目成員情況 項(xiàng) 目 組 成 員 姓名 學(xué)號(hào) 性別 學(xué)院 專業(yè) 承擔(dān)工作 簽字 負(fù)責(zé)人 成員 成員 指 導(dǎo) 教 師 姓名 職稱 學(xué)院 研究方向 聯(lián)系方式 承擔(dān)工作 簽字 二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介 三、指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況 2 / 5 四、指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況 五、背景(國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢(shì),參考文獻(xiàn)和其他有關(guān)背景材料) 1、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢(shì): 2、 參考文獻(xiàn)和其他有關(guān)背景材料 六、研究?jī)?nèi)容 七、項(xiàng)目方案(科學(xué)性、創(chuàng)新性、技術(shù)可行性、擬解決的問(wèn)題、成員分工 等):3 / 5 1、科學(xué)性 2、創(chuàng)新性 3、 技術(shù)可行性 4、 擬解決的問(wèn)題 5、 成員分工 八、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新點(diǎn) 九、項(xiàng)目進(jìn)度安排 十、擬利用資源(實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備、資料等) 4 / 5 卜一、與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī) 十二、預(yù)期研究成果(結(jié)題驗(yàn)收時(shí)需要提交的支撐材料) 十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 指導(dǎo)教師意見(jiàn): 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日5 / 5 學(xué)院評(píng)審意見(jiàn): 評(píng)審老師簽字: 年 月 日 學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論