藝術舞蹈碩士專業(yè)學位專項自評報告

1、藝術（舞蹈）碩士專業(yè)學位專項評估自評報告參評點名稱：藝術碩士開設專業(yè)領域：舞蹈一、授權點介紹1. 本單位的歷史沿革與發(fā)展現狀西北師范大學于 2001 年創(chuàng)辦舞蹈專業(yè)，2003年成立舞蹈系，2012 年 5 月成立舞蹈學院。 學院現有舞蹈學和舞蹈表演 2 個本科專業(yè)， 舞 蹈學、藝術碩士 2個碩士學位點。全日制在校本科生 366 人，碩士研 究生 30 人，舞蹈中專部 300余人。舞蹈表演專業(yè)為省級特色專業(yè)。 2016 年藝術學科入選甘肅省雙一流特色學科行列； 2017 年全國第四 輪學科評估中，音樂與舞蹈學科被評為 C+。2. 國家及地區(qū)對舞蹈專業(yè)領域人才需求分析和發(fā)展前景 絲路花雨、大夢敦煌

2、作為中國民族舞劇的名片享譽國內外， 然舞劇的高水平后備人才儲蓄不足，從事舞蹈藝術教育的師資缺乏， 具有碩士及以上學位的人員較為稀缺， 區(qū)域舞蹈人才知識結構亟需優(yōu) 化。第一，甘肅有著深厚的文化底蘊， 高校是文化傳承與人才培養(yǎng)的 重要陣地，在文化強國強省中擔負著重要職責。第二，為舞蹈藝術及教育領域培養(yǎng)緊缺的高層次人才。 第三，為西北地區(qū)少數民族培養(yǎng)高層次舞蹈人才， 為維護民族團 結穩(wěn)定和精神文明建設貢獻力量。二、培養(yǎng)特色1. 緊密圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展需求， 突顯藝術人才培養(yǎng)的地緣優(yōu) 勢和民族特色。2. 充分發(fā)掘百年學府歷史文化底蘊， 著力提升藝術人才的人文素 質和專業(yè)水平。3. 借力絲綢之路經濟帶

3、建設， 發(fā)揮藝術人才的正能量和綜合藝術服務作用4. 搶抓文化大省建設機遇，構建藝術人才教、編、創(chuàng)、演及管理 一體化培養(yǎng)模式。三、師資隊伍1專業(yè)領域師資的結構和梯隊情況舞蹈領域現有在編專業(yè)教師 16 人，其中教授 2 人、副教授 3 人， 具有碩士學位教師 14人、博士學位教師 1 人。藝術碩士專兼職導師 13人，其中校內導師 5 人，校外實踐導師 8人，師資隊伍年齡、學 歷、職稱、學緣結構合理，能夠滿足研究生培養(yǎng)需要。2專業(yè)師資教學、科研、展演等方面的主要成果 近年來教師創(chuàng)作作品在全國“荷花獎” 、“桃李杯”、大學生藝術 展演等賽事中獲獎 10 項；在省級“飛天獎”等賽事中獲獎 41項；出 版

4、專著 11部、影像光盤 6 部；發(fā)表核心期刊學術論文 43篇；獲國家 藝術基金項目 1 項，教育部美育項目 1 項，省級科研項目 12項；校 級青年項目 9 項，共計科研經費 500 余萬元；舉辦國際國內會議 10 次，知名專家講座 84 場，教師國內外學術講座 32 次。四、人才培養(yǎng)1生源質量與選拔辦法 舞蹈領域招生對象為具有國民教育序列大學本科學歷 （或本科同 等學歷）人員， 入學考試分為初試與復試兩個環(huán)節(jié)，嚴格按照教育部 規(guī)定進行，擇優(yōu)錄取。目前共招生 17 人，學生學緣結構合理，生源 質量較好。2課程設置與課程教學 本領域嚴格按照教指委指導文件制定培養(yǎng)細則， 課程設置分為公 共課、專業(yè)

5、必修課和選修課、實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)考核等，總學分不少于 52 學分。課程教學以實踐為主， 兼顧理論及內在綜合培養(yǎng)。 課堂采用專業(yè) 理論與技能技法相結合， 集體授課與一對一教學并行， 案例教學和專 題講座相結合；社會調研、 藝術實踐相結合，遵循作品創(chuàng)作與舞臺表 演相結合的培養(yǎng)方式。3實踐技能的培養(yǎng)與展示 按照教指委要求， 強調創(chuàng)作實踐能力的培養(yǎng)和提升， 實踐環(huán)節(jié)包 括：社會實踐、學術活動、中期考核和教學實踐。實踐展示平臺主要有國家級、省級、校級、院級等各層次藝術實 踐項目。4實踐基地的建設與使用本領域與甘肅省歌舞劇院、 蘭州歌舞劇院建立本科、 研究生人才 聯(lián)合培養(yǎng)機制。 2015 年蘭州歌舞劇院被評

6、為省級研究生示范聯(lián)合培 養(yǎng)基地。5所開設專業(yè)領域職業(yè)道德和職業(yè)操守教育 本領域研究生培養(yǎng)過程中， 貫穿職業(yè)道德、 職業(yè)操守、職業(yè)信念、 職業(yè)理想教育，強化學術規(guī)范，形成學術道德和學風建設的長效機制。五、培養(yǎng)質量1. 人才培養(yǎng)質量本學位點已有畢業(yè)生 5 人，分別就職于陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、 四川師范學院教育學院、中國鐵路文工團、蘭州兒童藝術劇院、甘肅 民樂職教中心學校，用人單位反饋情況良好。2. 對國家和區(qū)域經濟社會文化發(fā)展的貢獻 （1）積極參與省內藝術創(chuàng)作工程，推動文化大省建設。 （2）重視西部舞蹈教育師資培養(yǎng)， 為我省藝術教育決策提供依據。六、其他情況1藝術碩士培養(yǎng)經費的使用 本領域研究生培

7、養(yǎng)經費主要來自學校研究生培養(yǎng)費、 甘肅省特色 學科建設經費、甘肅省教育廳專項經費以及各類科研實踐項目經費， 經費保障充足，能夠滿足本領域研究生培養(yǎng)工作。2本單位為藝術碩士提供的獎助學金和實踐補助 本領域設國家獎學金與校級各類獎學金；學院設立每人 3000 元 創(chuàng)作基金以及“從師技能大賽”暨“原創(chuàng)舞蹈大賽”、舞蹈沙龍資助 獎勵。3舞蹈專業(yè)領域教學與實踐的基本條件本領域現有舞蹈教室 7間，教室總面積達 2006 平方米。舞蹈服 裝室 1 間，服裝 1200余套；藝術實踐基地 17 個 ；教學科研設備總 值 132.53 萬元；圖書資料室面積 100 平方米，圖書 1061 冊，電子 影像資料 5307 張。4. 本單位藝術碩士管理制度和機構設置學校制定有 西北師范大學研究生學籍管