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文檔簡介
1、平時(shí)多鼓勵,不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后,給予孩子鼓勵:“你能這么專注地做好一件事情呀!”并及時(shí)和孩子分離他的感受,讓孩子有意識地把做這件事時(shí)的注意力和心理過程遷移到其他事情中。浙江寧波市海曙區(qū)的閔先生說,自從孩子上初中后,就出現(xiàn)上課注意力不集中,無法專心聽課,孩子上課基本不舉手發(fā)言,作業(yè)正確率也不高,成績卻逐漸下滑到班級 70 名后,孩子自己也著急,每天學(xué)習(xí)壓力很大,開始懷疑自己的能力,孩子
2、自己也挺灰心的。前面給孩子請過家教老師給孩子補(bǔ)習(xí),但效果都不明顯。試過很多方法都沒效果,該怎么辦?閔先生想起一年多前在網(wǎng)上看過賴氏風(fēng)水閣的網(wǎng)站,那時(shí)閔先生就笑妻子和老人家一樣迷信風(fēng)水。重新在網(wǎng)上找到賴氏風(fēng)水閣網(wǎng)站很認(rèn)真看完網(wǎng)站內(nèi)容和,孩子的注意力不集中是因?yàn)轶w內(nèi)的金木土水火不平衡所引起的,需要通過衣食住行來調(diào)整才可以;于時(shí)閔先生抱著試試的態(tài)度,請了賴氏風(fēng)水閣文昌寶加強(qiáng)型套餐回家,按其賴大師出的十二頁紙報(bào)告進(jìn)行布局;沒有想到的是 3 個月后,閔先生感覺孩子注意力不集中開始調(diào)整過來。閔先生好后悔一年前因?yàn)橐磺Ф鄩K,錯誤的選擇了導(dǎo)至擔(dān)誤孩子一年寶貴學(xué)習(xí)期,感謝賴氏文昌寶。糾正孩子注意力不集中的方法:
3、1、讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(表揚(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息 5-10 分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。2、要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。2、平時(shí)多鼓勵,不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工
4、作”之后,給予孩子鼓勵:“你能這么專注地做好一件事情呀!”并及時(shí)和孩子分離他的感受,讓孩子有意識地把做這件事時(shí)的注意力和心理過程遷移到其他事情中。3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù),讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩,從而注意力更不可能集中。不妨讓孩子感受到自己是時(shí)間的主人,教孩子學(xué)會分配時(shí)間:當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間,有成功的感覺,做事會更加自信。4、大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個時(shí)間(10-20 分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程
5、。孩子在讀書的過程中,盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中,把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去,孩子的注意力能逐步南昌市,理解能力也會增強(qiáng)。5、營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣,不但要先輩訓(xùn)練,周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上,只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品,更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出,大聲干擾。此外,室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié),光線柔和適度有助于孩子集中注意力。最有效的解決方法是:請賴氏風(fēng)水閣文昌寶90 天改善孩子注意力不集中,通過孩子的床上用品衣服顏色、飲食來平衡孩子的五行,從而調(diào)整孩子注意力不集中多動癥的情況:文昌書桌位的重要:改變書桌的方位,孩子看書寫作業(yè)提升效率;文昌飲食的重要性:通過適合孩子的飲食品來改變孩子的學(xué)習(xí)記憶能力;文昌著穿床單被套顏色:通過著穿,床單被套的顏色來平衡孩子
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