音樂10彩色世界真奇妙

1、大保當(dāng)?shù)谝挥變簣@主題活動(dòng)設(shè)計(jì)（2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期）活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題彩色的世界真奇妙領(lǐng)域藝術(shù)備課教師牛倩活動(dòng)班級(jí)小 班授課老師活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于學(xué)習(xí)感受樂曲中形象的顏色樂句。能力目標(biāo)：幼兒能通過肢體動(dòng)作感受音樂給人帶來的快樂。情感目標(biāo)：能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能通過肢體動(dòng)作感受音樂給人帶來的快樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備教玩具：1.課件圖片：彩虹、藍(lán)天、綠地、紅花2.畫紙一張，彩筆游戲：跳一跳活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣：1出示課件圖片：藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，彎彎的彩虹2并通過提問：讓幼兒初步感受大自然色彩的奇妙

2、3揭示課題“彩色世界真奇妙”，老師發(fā)現(xiàn)大自然的色彩太奇妙了，我把它編成了一首“彩色世界真奇妙 ”的歌，請(qǐng)小朋友們來學(xué)一學(xué)，念一念好嗎？二、運(yùn)用直觀的繪畫幫助幼兒理解歌詞含義1出示白紙一張.2然后根據(jù)歌詞的先后順序每說一句歌詞就畫一種自然景色。如“藍(lán)藍(lán)的天”就用藍(lán)色畫上藍(lán)天。三、以詩歌的形式有感情的朗讀歌詞1教師范念（邊念邊引領(lǐng)幼兒觀看畫面）2教師邊念邊做動(dòng)作，幼兒跟念。四、欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律1先讓幼兒欣賞樂曲，初步感受音樂的旋律2充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性五、學(xué)習(xí)歌曲“彩色世界真奇妙”1.欣賞歌曲"彩色世界真奇妙".2教師范唱.3幼兒整體學(xué)唱歌曲.六、讓幼兒自我展示，進(jìn)行表演請(qǐng)幼兒邊唱歌曲“彩色世界真奇妙”邊做動(dòng)作，用肢體語言來表示對(duì)歌詞的理解. 也可以鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂，自由地創(chuàng)編肢體動(dòng)作，來充分發(fā)揮幼兒的想像力，表現(xiàn)力，理解歌詞的能力和創(chuàng)造力，讓幼兒得到快樂的體驗(yàn)。執(zhí)教者補(bǔ)充活動(dòng)延伸家園共育：教師應(yīng)在平時(shí)的舞蹈創(chuàng)作中，多采用幼兒自由創(chuàng)作