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文檔簡介
1、語文樂園(八)語文樂園(八)1 1 我來試試我來試試3 3探究與發(fā)現探究與發(fā)現2 2成語故事成語故事4 4 口語交際口語交際6 6綜合性學習綜合性學習5 5習作習作我來試試我來試試 查一查,讀一讀。查一查,讀一讀。我來試試我來試試自由讀成語,要求:注意帶點字的讀音。自由讀成語,要求:注意帶點字的讀音。小組討論:如何記憶和區(qū)別多音字。小組討論:如何記憶和區(qū)別多音字。開火車認讀詞語。開火車認讀詞語。我來試試我來試試 讀一讀。讀一讀。 愛護愛護 撫養(yǎng)撫養(yǎng) 事情事情 成績成績 愛戴愛戴 贍養(yǎng)贍養(yǎng) 事件事件 成就成就我來試試我來試試 自由讀詞語,了解每組詞的意思,并思自由讀詞語,了解每組詞的意思,并思考
2、每組詞的規(guī)律。考每組詞的規(guī)律。 同桌對比讀詞語,交流自己的發(fā)現。同桌對比讀詞語,交流自己的發(fā)現。 小組活動:選擇其中一組詞語各說一句小組活動:選擇其中一組詞語各說一句話。話。我來試試我來試試 寫一寫,背一背。寫一寫,背一背。我來試試我來試試 自由讀名言,說說你讀了這則名言受到自由讀名言,說說你讀了這則名言受到的啟示。的啟示。 描紅,注意標點符號。描紅,注意標點符號。 練習背誦這則名言。練習背誦這則名言。成語故事成語故事臥薪嘗膽臥薪嘗膽成語故事成語故事成語故事成語故事 自由讀故事,思考:故事主要寫了什么?自由讀故事,思考:故事主要寫了什么?“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”是什么意思?你從中受到了什么是什么意
3、思?你從中受到了什么啟示?啟示? 同桌之間互相講講這個故事。同桌之間互相講講這個故事。探究與發(fā)現探究與發(fā)現探究與發(fā)現探究與發(fā)現 默讀書卡中的內容。思考:默讀書卡中的內容。思考:“文章文章”欄欄和和“內容內容”欄有什么特點。欄有什么特點。 小組合作探究,說一說:我發(fā)現了小組合作探究,說一說:我發(fā)現了 自己學做讀書卡,養(yǎng)成良好的讀書習慣。自己學做讀書卡,養(yǎng)成良好的讀書習慣??谡Z交際口語交際我不向困難低頭我不向困難低頭口語交際口語交際 背一背有關戰(zhàn)勝困難的名言警句。背一背有關戰(zhàn)勝困難的名言警句。 和同學交流自己不怕困難、戰(zhàn)勝困難的和同學交流自己不怕困難、戰(zhàn)勝困難的事。事。我不向困難低頭我不向困難低頭習作習作 怎樣的人才是值得尊敬的人?寫一寫你尊怎樣的人才是值得尊敬的人?寫一寫你尊敬的人。敬的人。 寫好后和同學交流,請他們提出修改意見。寫好后和同學交流,請他們提出修改意見。我尊敬的
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