八年級物理大氣壓強4套練習題有答案

1、大氣壓強檢測題1【基礎鞏固題】1把一個燒瓶先放在開水中燙一會兒，然后立即固定在鐵架臺上，同時把一個剝了皮的熟鵪鶉蛋迅速塞入瓶口，如圖所示。你會看到鵪鶉蛋在 作用下從瓶口進入燒瓶。圖8-4-下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強的是（ ）A 把藥液注射進肌肉里 B用吸管吸瓶中的飲料C茶壺上留有小孔D利用離心水泵抽水圖8-4-6. 如圖84所示，將量簡倒扣水中，里面充滿水，將量簡向上提的過程中，保持簡口不離開水面，則量筒內（ ）。 A充滿水 B沒有水C有水，但不滿，水面上方是真空D有水，但不滿，水面上方是空氣（2004年長沙）在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ）A 瓶

2、內氣壓大于大氣壓 B瓶內氣壓小于大氣壓C瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大圖84如圖847所示，用紙片把盛滿水的杯子的杯口蓋上，再使杯口向下，水也不會流出來，主要是因為 （ ） A紙片很輕 B水粘住紙片 C空氣有浮力 D大氣對紙片有向上的壓力6在做托里拆利實驗時，若管頂打個洞，則管內液柱（ ）。A從小洞噴出 B保持不變C充滿全管 D與槽中液面相平小明將托里拆利管內裝滿水后倒立于水槽中，則管內水面位置（ ）下落至內外水面高度差為76cm 下落至內外水面相平不下落而且水充滿全管 。無法判斷8（2004年廣東）大氣壓強的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是 （ ）A1N

3、 B10N C100N D1000N圖8-4-8如圖-是自制的水氣壓計，把它由東寶山 的山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（假設瓶口密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞） （  ） A降低B升高 C先降低后升高  D先升高后降低 【探究提高題】10（2002年青島）請你閱讀下面的文章，回答問題。圖-小麗在研究一定質量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想： （1）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大； （2）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越

4、小。究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進行了如下的實驗：在燒瓶中封入一定質量的氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上，將燒瓶移入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度（如圖8-4-9）給水糟的水加熱，通過不斷調整壓強計以保持燒瓶中氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄下瓶中氣體溫度值和相應的氣壓值，經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：氣體的溫度/ºC20304050氣體的壓強/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105小麗對上面的數(shù)據(jù)進行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關系。小麗經(jīng)過進一步

5、思考，得出了一個初步結論，并驗證了自己其中的一種猜想是正確的。根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下面的問題：（1）小麗得出的結論是什么？ 答：一定質量的氣體，在 保持不變時， 。（2）在夏天，小雨將自行車車胎中氣打的足足的，準備出去游玩，路上遇到同學小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊起天來，正聊在興頭上，猛然聽見“砰”的一聲巨響車胎爆裂！這是怎么回事？請你用剛才研究出來的結果解釋一下。（3）小麗探究出的這個結論在日常生活中有何應用？請舉一例。（4）小麗是按照怎么的思維程序進行探究活動的？11人們在夏天經(jīng)常用吸管喝飲料，都可以很方便地將飲料吸入口中，如圖8-4-10甲所示。圖8-4-10（1）甲

6、圖中的人是靠什么將飲料“吸”入口中的？（2）若將瓶口用塞子塞緊，只在塞子中間打個孔穿過吸管，這樣可以喝到飲料嗎？為什么？如圖乙所示。（3）若某人同時將兩根含在口中，一根吸管的一端放在水杯中，這樣可以喝到飲料嗎？為什么？如圖丙所示。圖8-4-12圖8-4-1112如圖8-4-11所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內外水銀面的高度差發(fā)生變化（  ） A將管傾斜 B將玻璃管變粗 C向水銀槽中加入少量水銀 D外界大氣壓發(fā)生變化【拓展延伸題】13.已知1標準大氣壓的值約為105PA.小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面

7、上，擠出里面的空氣。用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓（如圖8-4-12所示）。它選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。請你探究一下：（1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？（2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進行分析和評估。14地球是我們人類賴以生存的“家園”，大氣層是這個“家園”的保護傘，沒有了它，人類將無法生存請你設想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及到的有關物理、化學、生物的實

8、驗及實例中，哪些現(xiàn)象將不再發(fā)生（不限定學科，寫出三個現(xiàn)象）習題精選2一、選擇題： 1、關于壓強，下列說法正確的是（ ）A.珠穆朗瑪峰頂海拔8848m處的大氣壓強比麗江玉龍雪山的高B.昆明的大氣壓強比北京底，所以運動隊要到昆明進行高原訓練C.大氣壓強與天氣有關，通常陰天的氣壓比晴天高D.大氣壓強的大小，大約相當于1cm2的面積上大氣產(chǎn)生的壓強2、第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是（ ）A.托里拆利 B.牛頓 C.伽利略 D.焦耳3、在做托里拆利實驗時，不小心玻璃管中留有小量殘余空氣，則（ ）A.大氣壓強的測量值與真實值相同 B. 大氣壓強的測量值大于真實值C. 大氣壓強的測量值小于真實

9、值 D.條件不足，無法判斷4、不可以直接說明大氣壓強存在的事實是（ ）A.帶掛鉤的塑料吸盤能吸附在光滑的玻璃上 B.鋼筆從墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取飲料瓶中的飲料 D.河堤的下段比上段要造得寬5、水銀氣壓計若掛歪了，其讀數(shù)將會（ ）A.與實際氣壓一樣大 B.比實際氣壓小 C. 比實際氣壓大 D.無法確定二、填空題6、某容器內水面上方的氣壓為1.2個標準大氣壓，則容器內水的沸點_100（填“高于”、“低于”或“等于”）7、使用吸盤式塑料掛物鉤時，要用力將塑料掛物鉤的吸盤向很平的墻面上壓，排出里面的空氣，吸盤才會緊貼在墻面上，這是因為_.8、我們的日常生活中有很多事例應用了大氣壓的知識，例如

10、：抽水機利用大氣壓把水從低處抽到高處請你仿照示例另舉出有關大氣壓應用的實例a._.b._.9、2003年5月21日，我國業(yè)余登山隊A組隊員成功登上珠穆朗瑪峰若珠穆朗瑪峰頂部的大氣壓值為24cm水銀柱高，約合_kPa.10、一次龍卷風發(fā)生時，屋外氣壓急劇降到90 kPa；當時門窗緊閉，可以認為室內氣壓是標準大氣壓，粗略取作100 kPa若室內屋頂?shù)拿娣e是100m2，這時屋頂所受到的內外壓力的差額可達_N，足以被掀飛物理單元過關質量檢測題3第十四章 大氣壓強一、填空題（每空2分，共34分）1.吸鋼筆水是利用 作用，把鋼筆水吸進筆膽里。2. 實驗測定了大氣壓的值，1標準大氣壓為 Pa。3.1標準大氣

11、壓能支持 cm高水銀柱。把一個氣壓計由山腳移到山頂，它的示數(shù)將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）4.飛機飛行時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，相當于有氣流迎面流過機翼。由于機翼橫截面的形狀上下 （填“對稱”或“不對稱”），氣流從機翼上方通過時比從下方通過時路程長，流速 （填“快”或“慢”）， 氣流對機翼下方的壓強 ，對機翼上方的壓強 ，從而形成向 的壓強差，這就產(chǎn)生了向上的升力。5.將打氣筒的出口堵住，往下壓活塞時，筒內被封閉空氣的質量、體積和壓強三個物理量中，變大的是 ，變小的是 ，不變的是 。6.在做托里拆利實驗時，由于不小心，將封閉的玻璃管頂端打破個小洞，這時管中水銀將 。水銀氣壓

12、計在使用時必須豎直懸掛，如果歪斜了，讀出的結果比實際值 。（選填“偏大”或“偏小”）7.活塞式抽水機是利 工作的，用活塞式抽水機最多能把水提到大約 m高處。二、選擇題（每題4分，共40分）圖18.一杯口完好的玻璃杯，使其注滿水后在杯口用一硬紙片蓋住，倒過來后，水不會流出來，這說明（ ） A.水把紙片粘住了 B.紙片把水托住了 C.大氣對紙片有向上的壓強 D.紙片很輕9.如圖1所示，用力向B管中吹氣，這時A管中的水面會如何變化 （ ） A.變大 B.變小 C不變 D.先變小后變大10.氫氣球在升空的過程中，氫氣球的體積將（ ） A.變大 B.變小 C不變 D.先變小后變大11.下列例子中，不屬于

13、利用大氣壓工作的是（ ） A.把藥液吸進注射器 B.活塞式抽水機 C.給自行車打氣 D.吸在掛衣櫥玻璃上的掛衣鉤圖212. 如圖2所示，在一標準大氣壓下做托里拆利實驗，測得水銀柱高度為0.76m。則下列哪種操作會使水銀柱的高度低于760mm （ ）A. 把玻璃管向下壓一點 B. 換用更粗的玻璃管C. 把玻璃管放傾斜一點 D. 不小心使玻璃管里混入了少許空氣13.我們使用的初中物理課本的封面所受到的大氣壓力最接近下列數(shù)值中的（ ） A.50N B.500N C.5000N D.50000N14.下列說法中錯誤的是( ) A.離地面越高的地方,大氣壓越小 B.利用計算液體內部壓強公式p=h,可以算

14、出大氣層的高度 C.利用高壓鍋可以使鍋內水的沸點升高 D.做托里拆利實驗時,玻璃管的粗細對實驗無影響15.把裝滿水的量筒口朝下浸沒于水中,抓住筒底緩緩上提到開口沒離開水面前則量筒中( ) A.仍充滿水,且筒內底部受的壓強小于大氣壓 B.仍有水,但不滿,筒內水面高出筒外水面 C.仍有水,但不滿,筒內水面低于筒外水面 D.上部為真空,壓強為零16.人們做托里拆利實驗時,使用水銀。若使用煤油做,則所需玻璃管的長度( ) A.變長 B.變短 C.不變 D.無法判斷17.一般情況下,人感覺不到大氣壓強,原因是( ) A.大氣壓太小 B.大氣壓太大 C.人體內部也有壓強 D.無法判斷三、實驗與設計題（18

15、題3分，19題2分，20題3分，共8分）18只給你一只裝礦泉水的空塑料瓶，設計實驗說明大氣壓的存在，寫出你的辦法。19下表是小明測出的大氣壓與對應高度的實驗數(shù)據(jù)，通過分析你認為有什么規(guī)律？若某地的大氣壓為7.0×103Pa，請推測當?shù)氐母叨却蠹s為多少？高度（Km） 0 2 4 6 8 10 12大氣壓（Kpa） 101 80 62 47 36 26 1920某同學設計了用注射器粗測大氣壓的辦法，用刻度尺和三角板測出針筒活塞的直徑為D，則活塞截面積為 。然后將針筒里的活塞推到頂端，用橡皮帽封住針筒的小管口，再在活塞下面懸掛鉤碼，直到活塞剛要下落。用 測出所掛鉤碼的總重為G（活塞重不計）

16、，則大氣壓為 。四、計算題（21題10分，22題10分，共20分）圖321如圖3所示的掛衣鉤緊貼在玻璃上，若大氣壓為105Pa，塑料片直徑為5cm，求大氣對它的壓力為多大？ 22 宇航員在太空行走時穿的航天服內，要保持一定的氣壓，為什么？俄羅斯制造的航天服規(guī)定氣壓為4×104Pa，這約相當于多少個標準大氣壓？專題11：大氣壓實驗專題41. （2004淄博）下列各圖中，能夠測出大氣壓值的實驗是圖（ ）2. (05廣西南寧)下列各實驗中，能測出大氣壓強值的是（ ）3. （08年湖北十堰）在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗（如圖所示）。將蘸水的塑料掛

17、鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑為d； 將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上； 用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質量為m 。請完成下列問題:（1）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是：_，測得大氣壓數(shù)值的表達式是：p大氣壓=_。（2）實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）： 。4. (06河南)學習了大氣壓的知識以后，小明對大氣壓強通常有10×105Pa這么大存有疑問，想親自證實一下 (1)小明買來一個塑料掛鉤，把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面，如圖所示，測出塑

18、料吸盤與玻璃的接觸面積為10cm2；又找來一個輕塑料桶(質量可忽略不計)，在桶中裝8L水；經(jīng)過計算，他認為把塑料桶掛到掛鉤上不會把吸盤拉掉請你寫出計算過程和判斷依據(jù)(g取10Nkg)(2)當小明把水桶掛到掛鉤上時，吸盤卻被拉掉了，是大氣壓沒有那么大還是其他原因?請發(fā)表你的看法5.(2005年蘇州市)小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下：    把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用個橡皮帽封住注射器的小孔；    如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然

19、后水平向右慢慢地拉動注射器筒. 當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F；    觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L    (1)根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為     p=_.    (2)按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏小你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：_.6. （2007年南通市）某學習小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等

20、器材粗測大氣壓值（1）圖甲是按1：1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線，注射器的最大可讀容積為_，用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為_ cm，可算得活塞的橫截面積為_cm2。（2）實驗時，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔， 按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28.0N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值p=_ Pa。（3）實驗時若筒內空氣沒有排盡，將導致測得大氣壓值_；若活塞與注射器內壁間的摩擦較大，將導致測得大氣壓值_。（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）7.（2005年南京）如圖是小華做“估測大

21、氣壓的值”的實驗示意圖。 (1)請將下列實驗步驟補充完整。 A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 B用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下 ，即等于大氣對活塞的壓力F。 C用刻度尺測出注射器的 ，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S= 。 D最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p= (寫出表達式)。(2)實驗中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結果總是偏小，其主要原因是 。8.（06年江蘇鎮(zhèn)江）小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓

22、強的值實驗步驟如下（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 （2）如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為 cm，計算得到活塞的橫截面積為 cm2（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為 Pa.（5）小明了解到班內同學的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小.請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條） 9.（2004年無錫）小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為1×103m2的吸

23、盤按在泡光滑的水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值為5N的彈簧測力計測量大氣的壓力（如圖所示），然后計算大氣壓強。若大氣壓強為1.01×105Pa，則吸盤受到大氣壓力為 N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，原因是 10.（寧夏08年）為了估測大氣壓究竟有多大，某小組同學根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室合作進行了如下實驗：將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力；再設法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓。（1）將吸盤蘸水后再按在光滑水平板面上，其

24、目的是為了_。（2）從原理上講，本實驗測算大氣壓的方法是否可行？答：_。（3）如果實驗中所用彈簧測力計的量程為5N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？（1標準大氣壓為1.0×105Pa）（4）要估測出大氣壓，你認為本實驗中對主要器材有什么要求？11.（2004年宜昌）已知1標準大氣壓的值約為105Pa.小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大，他設計的實驗方案是將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)這就是大氣對吸盤的壓力，再設法量出吸盤

25、與桌面的接觸面積然后算出大氣壓（如圖所示），他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。（1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？（2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進行分析和評估。12.(06江蘇泰州)小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來"估測大氣壓的值"，他設計的實驗方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示實驗室提供的器材是：量程為

26、10N的彈簧測力計1只，底面積為3cm2的吸盤，平滑的玻璃板實驗時，他發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計拉至讀數(shù)最大時，吸盤仍未脫離玻璃板，實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計，他認為可運用其它器材結合所學物理知識來解決這一問題（1）請設計兩種不同的實驗方案，要求：先確定所需的其它器材（除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外），再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的？（不增加彈簧測力計的個數(shù)）方案一器材：_ ；說明：_ 方案二器材：_ ；說明：_ （2）該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結果并不精確，請指出你所設計的方案一中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點即可）_ ；_13.（

27、連云港市2007）物理興趣小組的同學利用星期天開展一次登山活動，想利用所學的物理知識測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小p，且山下的大氣壓強為p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細線、刻度尺等。到達山頂后，他們首先排盡針筒內的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進行了如圖所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭姡阏J為實驗中應測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）： ；（2）山頂?shù)拇髿鈮簭妏 （用所測量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h （用所測量的物理量及已知量表示）。答案【基礎鞏固題】答案：大

28、氣壓強答案： A 解析： 本題考查生活現(xiàn)象中應用大氣壓強工作的例子。關鍵是區(qū)分例子中是靠大氣壓強工作的還是靠外力來工作的。在使用注射器進行注射前，要把藥液吸進針管，需要利用大氣壓強，注射時是利用活塞的推力，而不是大氣壓。其余選項都是利用了大氣壓強。. 答案：A 解析：量筒內原來充滿水，當上提的過程中，管口不離開水面，大氣壓可支持一段水柱，水柱高可達 103m，所以量簡內會充滿水的。答案：B 解析：裝有一定量水的熱水瓶內密封了一定質量的氣體，過了一段時間后瓶內的溫度比剛充進熱水時降低，氣體壓強變小，瓶內氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓把軟木塞壓緊，所以軟木塞不易撥出）答案：D 解析：本題考查大氣壓

29、強的作用解答本題時應注意兩點：（1）題目要求分析紙片不掉下來的主要原因，不僅要看選項中所列情況是否正確，而且要根據(jù)題意正確取舍；（2）在這個實驗中，杯內不能混人空氣，只要有空氣進人杯中，水柱兩端就會同時受到大氣壓強，水柱在重力作用下就會流下來使紙片脫落.由于紙片的重力很小，可以忽略不計，紙片的下表面受到大氣向上的壓力和上表面受到杯內水對紙片向下的壓力平衡大氣壓強很大，能夠支持760mm高的水銀柱，能夠支持水柱的高度為=10.336m杯子中水柱高遠遠小于10336mm，可見紙片下表面受大氣向上的壓力作用，才使紙片不會掉下來6. 答案：D 解析：當上面打個洞，管與槽構成連通器，結果液面要保持相平，

30、即管中液面上和槽中液面上氣壓相等。答案： 解析：在通常狀態(tài)下，標準大氣壓能夠支持76cm高的水銀柱，由于水的密度是水銀密度的136，因此能支持水柱的高度為水銀柱高度的136倍，即1034m左右，遠遠超過托里拆利管的長度，因此選C。8答案：B 解析：可估算手指甲的面積為1cm2，則S=1cm2=10-4m2，所以9答案：B解析：由于大氣壓強隨高度的升高而減小，當把自制的水氣壓計由山腳移至山頂時，外界大氣壓強減小，而瓶內水面上的壓強不變，所以玻璃管中水面升高，故正確答案選B【探究提高題】10答案：（1）體積；溫度越高，壓強越大。（2）這是因為烈日下，車胎內的氣溫升高，壓強增大，當壓強增大到超過車胎

31、所能承受的最大壓強時，車胎會爆裂。（3）癟進去的乒乓球，浸入開水中燙一下就會鼓起來。（4）提出問題建立假說實驗歸納分析得出結論解析：在實驗中，小麗通過不斷調整壓強計以保持燒瓶中氣體體積不變，從記錄的數(shù)據(jù)中可以看出：隨著氣體溫度的升高，氣體的壓強也越來越大。而在（2）題中，小雨將自行車打足氣后停放在烈日下，被暴曬后車胎內氣體體積基本不變，溫度升高，所以壓強增大，到一定程度就會脹破車胎。11.答案：（1）靠大氣壓強將飲料壓入口中 解析：用吸管吸飲料并不是依靠人自身的力量吸入的，而是當人吸氣時，使吸管內外產(chǎn)生壓強差，靠大氣壓力把飲料壓入嘴里。要“吸”入飲料，必須保證瓶內外的壓強（2）剛開始時可以喝到

32、一點，后來就喝不到了，因為瓶內空氣由于被密封，隨著飲料的減少，氣體體積增大，壓強減小，當瓶內氣壓減小到一定程度時，就不能壓起瓶中的飲料，人就喝不到了。（3）喝不到，因為當人吸氣時，放在杯外的管子馬上就會將空氣導入口中，不能使放在杯內的管子中的氣壓減小，即瓶內外形不成壓強差，因而喝不到。12答案: D 解析: 解此類題的關鍵是抓住玻璃管內外水銀面的高度差就表示外界大氣壓的大小，只要外界大氣壓不變，這個高度差就不會改變；只有當外界大氣壓變化時，這個高度差才會發(fā)生變化管內水銀柱產(chǎn)生的壓強和外界大氣壓相等.當外界大氣壓不變化時，由可知，管內外水銀面的高度差h就不會發(fā)生變化，所以，當管傾斜時，管內水銀雖

33、然增多，但管內外水銀面的高度差不會變化；向水銀槽中加入少量水銀后，槽中水銀面和管內水銀面同時升高，管內外水銀面高度差仍然不變；只有當外界大氣壓發(fā)生變化時，管內外水銀面的高度差才會發(fā)生變化，所以正確答案為D【拓展延伸題】13. 答案：(1)方法可行；(2)不能。根據(jù)公式p=F/S得F=pS=50 N，彈簧測力計的量程只有5 N，所以他選用的器材不能測量大氣壓的值。解析：（1）由于剛剛拉脫吸盤時彈簧測力計的讀數(shù)就等于大氣壓力，所以只要再設法量出吸盤桌面的接觸面積，我們就可以根據(jù)來計算大氣壓強。（2）我們根據(jù)壓強公式可知：，也就是說彈簧測力計要想拉脫吸盤需要50N的力，而它的量程只有5N，所以他選用

34、的器材不能測量大氣壓的值。14答案： 托里拆利實驗現(xiàn)象不再發(fā)生聲音靠空氣傳播的現(xiàn)象不再發(fā)生抽水機不能抽水太陽光射向地球表面不發(fā)生折射塑料吸盤不能貼在光滑的墻壁上馬德堡半球實驗不再發(fā)生裝滿水的杯子用紙片蓋上，倒過來后，紙片托不住水了氫氣球（飛艇）不能升空內燃機不能工作可燃物質在空氣里燃燒的現(xiàn)象不再發(fā)生植物不能進行光合作用解析：本題為學科間綜合題，考察學生綜合運用知識的能力?？蓮拇髿鈮旱膽?、空氣是傳播聲音的介質、光在同種均勻介質中或真空中沿直線傳播、大氣浮力的產(chǎn)生、空氣中的氧氣可助燃、植物光合作用需要二氧化碳氣等入手。參考答案： （1）D （2）A (3)C （4）D （5）C （6）高于 （7）排出空氣后外界大氣壓大于吸盤內氣壓 （8）a.塑料管從瓶中吸飲料；b.擠壓自來水筆膽吸墨水（9）32 （10）106答 案1.C 2.D3. （1）mg，；（2）吸盤內空氣沒排完干凈，或天平的讀數(shù)不準確，或塑料吸盤將要脫離玻璃板時加沙量偏大。評分說明：每空1分，共3分4. (1)吸盤面積：S=lOcm2=10-3m2 吸盤受到的大氣壓力：F=PS=1.0×105Pa×l0-3m2=lOON 水的質量：m=V=1×103kgm3×8×10-3