學(xué)校宣傳片文字旁白(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013年績效評估短片文本稿【片頭引言】教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在童稚的心田里播種希望！教育是一首詩，詩的名字叫創(chuàng)造，在求知的叢林里披荊斬棘！教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在求索的道路上放飛夢想！教育是一首詩，詩的名字叫未來，在文明的長河里乘風(fēng)破浪！歡迎您來到這里，“俞塘彎彎匯東流，書聲朗朗傳四方”，這里就是播種希望、放飛夢想的地方上海閔行區(qū)民辦塘灣小學(xué)！【閔行、黃浦江、紫竹等場景】【視頻呈現(xiàn)（背景音樂）：熱愛生活的圖片暢想未來的圖片民辦塘灣小學(xué)外景圖片等呈現(xiàn)片頭詩切入主題】【呈現(xiàn)主題】讓愛心和責(zé)任奏響和諧的樂章【淡入淡出】吳申耀主席題詞【學(xué)校概況】民辦塘灣小學(xué)

2、有教職員工78人，學(xué)生1668人，共有30個教學(xué)班級。學(xué)校教學(xué)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，校園e網(wǎng)、遠(yuǎn)程錄播教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈房等應(yīng)有盡有，普通教室全部實(shí)現(xiàn)多媒體化。學(xué)校以“與名人為友、與好書相伴”為校訓(xùn)，以“讓書籍美化孩子的心靈、用知識改變學(xué)生的未來”為辦學(xué)宗旨，推崇并遵循“呵護(hù)童心、啟迪智慧，發(fā)現(xiàn)和賞識每一位學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步”的辦學(xué)理念，并以此推動孩子們“胸懷理想、讀書養(yǎng)性、自主樂學(xué)、習(xí)有所長”，推動教師修身立德、啟智求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、善施教化”，推動家長朋友們“家校攜手、共擔(dān)責(zé)任、教化同步、共育學(xué)子”。在“立德樹人、智惠童年、追逐美麗塘小夢”的新的征程中，確立

3、以“牢固鑄就安全防線，圍繞一個中心，貫通兩條路徑，撐起三個支點(diǎn)，健全四大體系”為總體工作思路，以“創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，彰顯校園文化、提升教育質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生幸福成長、家長社會滿意”為發(fā)展目標(biāo)，努力實(shí)踐“與名人相伴，理想遠(yuǎn)大；與好書相伴，勤學(xué)上進(jìn)；與文明相伴，品行優(yōu)良；與健康相伴，體魄強(qiáng)健”的培養(yǎng)目標(biāo)。辦學(xué)近9年來，被授予“全國基層示范家長學(xué)校、上海市優(yōu)良學(xué)校、閔行區(qū)文明單位、閔行區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、閔行區(qū)先進(jìn)教工之家、閔行區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號，各級各類比賽碩果累累?！疽曨l呈現(xiàn)：學(xué)校各地各室場景淡入相應(yīng)字幕學(xué)校榮譽(yù)等場景】【校長同期聲：學(xué)校積極為廣大師生營造文明活潑、奮進(jìn)求實(shí)

4、的校園風(fēng)氣，倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中做到疏導(dǎo)啟發(fā)、平易坦誠，鼓勵學(xué)生做到勤學(xué)善問、博覽多思，從而實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。】【領(lǐng)導(dǎo)班子】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“校是師之家，生是校之本”的人性化管理理念。工作中領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，躬身踐行；教師以身作則，率先垂范學(xué)生文明健美，自信勤勉，學(xué)校氣氛和諧、融洽。塘小全體師生正為實(shí)現(xiàn)“塘小夢”而不懈努力?！绢I(lǐng)導(dǎo)班子會議場景淡入字幕“校是師之家，生是校之本”字幕呈現(xiàn)“和諧教育”】【教師隊(duì)伍】塘小最驕傲的莫過于有一支充滿活力、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們永遠(yuǎn)牢記，自己的一言一行都在給學(xué)生做著榜樣。在各種教育教學(xué)活動中，他們既做活動的組織者，也做活動的參與者，既是道德思想的宣傳者，又

5、是道德思想的實(shí)踐者。【視頻呈現(xiàn)：各學(xué)科教學(xué)場景與學(xué)生交談、教師輔導(dǎo)學(xué)生等場景?！窟@是一群對事業(yè)執(zhí)著追求的人，他們不陶醉于那已獲得的一個個榮譽(yù)稱號，而癡心于在平凡工作中品嘗成功的快樂?！熬\團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”，他們以“真情實(shí)感、真心實(shí)意、真才實(shí)學(xué)、真知灼見”贏得了學(xué)生和家長的尊重，用愛心和智慧架起一座座通向?qū)W生心靈的橋梁。【羅列教師榮譽(yù)】【視頻呈現(xiàn)：計(jì)算機(jī)室、教師多媒體課件操作場景、教師批改作業(yè)和學(xué)生談心的場景學(xué)生上課讀書的情景】【教師同期聲：我作為塘小學(xué)一名年輕的教師，我一定會立足于自身的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，立足于校園文化的發(fā)展，用自己的愛心和才學(xué)為學(xué)生的明天蓄力引航】【教學(xué)工作

6、】教學(xué)工作是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校注重各年級各班教師合理配備，實(shí)行宏觀調(diào)控。學(xué)生在和諧、愉悅的課堂中啟迪智慧、呵護(hù)童心、獲取知識、錘煉能力，為學(xué)生的全面、和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！纠蠋熣n堂教學(xué)場景老師課堂教學(xué)場景老師課堂教學(xué)場景老師課堂教學(xué)場景各拓展課教學(xué)場景】【校長同期聲：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們本著“培桃育李、豐富課程、改進(jìn)教學(xué)、生本課堂”的理念組織教學(xué)工作，在這里教師博學(xué)多才、勇于創(chuàng)新；學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)，這里成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的樂園】【校本教研】學(xué)校通過開展“兩與學(xué)堂”，開展書香伴我行活動，實(shí)施榜樣帶動，推廣智慧傳遞，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本

7、教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)。青年教師是學(xué)校的希望。學(xué)校為他們搭建展示自己才能的平臺。如今，青年教師秉承“塘小”精神，實(shí)現(xiàn)了自我的超越?！厩嗄杲處熗诼暎鹤鳛閯倓倕⒓咏逃ぷ鞯哪贻p教師，通過教研活動的開展和交流，我從中學(xué)到了許多富有實(shí)效的教育教學(xué)方法，使我受益匪淺】學(xué)?？蒲胁糠e極組織教師參加各類課題研究，通過課題的引領(lǐng)和輻射來帶動學(xué)校教育教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展和科研能力的提升。其中課題民辦隨遷子女小學(xué)小公民法制教育的實(shí)踐研究已通過審批為市級課題，教育信息化走在全市同類學(xué)校前列，校園節(jié)日文化體系逐步形成，園中葵課程穩(wěn)步推進(jìn)，成為我校辦學(xué)的新亮點(diǎn)?！窘處煂W(xué)習(xí)交流時的情景課題開題會場景活動場景科研榮譽(yù)】【教研組備

8、課場景】我校教研組、備課組活動是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進(jìn)行研討時嚴(yán)格遵循“四課統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持“集中討論資源共享個人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作精神又尊重了教師個性特點(diǎn)。【視頻呈現(xiàn)：專家指導(dǎo)場景教研組備課場景開展教研活動場景指導(dǎo)年輕教師場景】【德育和少先隊(duì)】學(xué)校始終堅(jiān)持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持以“每一個都成長、每一天都進(jìn)步”為育人目標(biāo)。讓學(xué)生以“在家里做一個好兒女，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民”為理念，努力做到“求精、求實(shí)、求真、求新”的特色，學(xué)校

9、的主題活動始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動融進(jìn)老師與孩子的情感世界，促進(jìn)學(xué)生各方面教育的同步發(fā)展?！八呐c四好”實(shí)踐活動的開展，不僅豐富了校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。【視頻呈現(xiàn)：各類教育活動】【大隊(duì)輔導(dǎo)員同期聲：我校少先隊(duì)將繼續(xù)開展有利于學(xué)生身心健康的各項(xiàng)活動，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)為宗旨，我相信我們會把學(xué)校的少先隊(duì)工作做得更好！因?yàn)槲覉?jiān)信“信念成就未來”】【學(xué)生同期聲：我覺得學(xué)校的活動特別豐富，在活動中我們不僅愉悅了身心，陶冶了情操，而且豐富了我們的校園生活，我們覺得生活和學(xué)習(xí)十分舒心、愜意！】【辦學(xué)特色】我校立足打造自己的辦學(xué)特色，學(xué)校依托“自身發(fā)

10、展優(yōu)勢，確立了讀書文化、創(chuàng)意布藝畫、建筑模型、智能機(jī)器人、健美操、童聲合唱等為特色項(xiàng)目，交相輝映、熠熠生輝?！疤厣l(fā)展育心志，群星璀璨俱歡顏”【視頻呈現(xiàn)：各場景學(xué)生各種成績場景淡入字幕：“特色發(fā)展育心志，群星璀璨俱歡顏”】【學(xué)生同期聲：看！我的讀書筆記做得越來越好，還在閱讀大賽得獎呢，這是學(xué)校的讀書特色活動成就了我的夢想】【學(xué)生同期聲：沒想到我的小別墅多逼真，多虧了王老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)】【健美操隊(duì)同期聲：我愛健美操，健健美美我心飛揚(yáng)?。ㄗ⒁鈱W(xué)生共同話說表情和動作自然】拓展課堂的有效開展，滿足了學(xué)生個性發(fā)展的需要，他們在自己所喜愛的課堂上張揚(yáng)著自己的個性，展示著自己豐富多彩的生活，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全

11、面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)生在各級各類比賽中喜報(bào)頻傳。正是“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”【寫字課堂場景舞蹈課堂場景器樂課堂場景等文藝匯演場景羅列學(xué)生榮譽(yù)淡入字幕：“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”】【學(xué)生同期聲：平時在社團(tuán)活動中老師帶領(lǐng)我們精心排練節(jié)目，所以我們才能在舞臺上展現(xiàn)自我，贏得陣陣喝彩！我真是太高興了】【校園文化】走進(jìn)民辦塘灣小學(xué)，一股濃郁的文化氣息撲面而來，讓人如沐春風(fēng)，名人傳記傳承文明，中外文化博大精深，令人駐足觀賞，流連品味，如甘霖沁透心沛，似雨露潤澤群芳。這就是“慎獨(dú)、傳承、博愛、超越”的塘小文化內(nèi)涵，正是這厚重濃郁的校園文化浸潤著學(xué)生的童年，陶冶著學(xué)生的情操，成就了塘小學(xué)子殷殷希望?！疽曨l呈現(xiàn)（背景音樂）：走廊師生作品（創(chuàng)作布藝畫、兒童畫、剪紙等等）淡入字幕“慎獨(dú)、傳承、博愛、超越”】清雅的環(huán)境，雄厚的師資，完備的條件，超前的意識，這一切都彰顯著塘小無窮的潛力和美好的明天，團(tuán)結(jié)求實(shí)，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子正在學(xué)?！翱茖W(xué)管理上臺階、著眼內(nèi)涵求品質(zhì)”理念下不尚奢華，但求科學(xué)，不務(wù)繁瑣，但求精細(xì)，不拘俱全，但求童趣，不可不嚴(yán)，但求身心，不斷奮斗，共同譜寫塘小和諧的樂章！【（配背景音樂）校園環(huán)境場景教師授課、輔導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生交流場景集錦各室場景集錦淡入字幕“科學(xué)管理上臺階、著眼內(nèi)涵求品質(zhì)