人美版初中美術(shù)13冊第一課在美術(shù)世界中遨游教案終極版

1、在美術(shù)世界中遨游 一、教材分析本課主要是介紹不同種類的美術(shù)作品（1個課時），以材料的不同區(qū)分種類的，在學(xué)生能辨識畫種的同時，讓學(xué)生明白，隨著時代的前進(jìn)，美術(shù)材料也在不斷更新變化，帶來更多新的審美觀念。2、 教學(xué)目標(biāo) （1）、認(rèn)知目標(biāo)：了解美術(shù)的分類和材料，通過材料理解繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)的特征和功能；能夠正確分辨美術(shù)作品的所屬門類. （2）、情感目標(biāo)：通過對美術(shù)門類不同畫種學(xué)習(xí)，達(dá)到對種類的辨析，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知美術(shù)材料隨著時代的前進(jìn)也在不斷地出現(xiàn)新的變化，新的材料會帶來新的審美觀念。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞不同的美術(shù)作品，了解作品的功能和特征，再對美術(shù)

2、作品制作材料的分析，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立、正確地根據(jù)美術(shù)作品的材料的分辨和認(rèn)識美術(shù)作品的種類和評析美術(shù)作品。四、課程類型欣賞課（欣賞·評述）五、教前準(zhǔn)備教師教具：教材、PPT課件、練習(xí)作業(yè)展板、國畫和油畫等幾幅作品和相關(guān)繪畫材料等；六、教學(xué)方法講授法、演示法、提問法、討論法等等。七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課 （1分鐘）教師：同學(xué)們我們今天來學(xué)習(xí)有關(guān)“美術(shù)”的新內(nèi)容，首先欣賞幾張老師帶來的美術(shù)作品?！竞苫ǎㄖ袊嫞⒂彤嬜髌芬环繂栴}：這些都是什么畫？（是美術(shù)作品）。美術(shù)是什么？（美術(shù)也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過一定的造型手段，創(chuàng)造出來的具

3、有一定空間和美感的可視的平面或立體形象。）生活中還有很多常見的美術(shù)作品，今天我們就來學(xué)習(xí)新課在美術(shù)世界中遨游（ppt展示課題），請同學(xué)們翻開書第四頁。（板書課題）在美術(shù)世界中遨游（2） 講授新課（3分鐘）教師：除了老師帶來的國畫、油畫，你知道的美術(shù)種類有哪些？哪些美術(shù) 作品給你留下深刻的印象？（提示同學(xué)版畫、雕塑-海師大門口雕塑、設(shè)計-工藝品設(shè)計、工藝-DIY手工藝品、建筑-故宮、海師附中教學(xué)樓等）教師：同學(xué)們說的作品這些可以歸為四個主要類別：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。這些藝術(shù)種類都是根據(jù)藝術(shù)特點(diǎn)、材料、功能來進(jìn)行分類的。（板書藝術(shù)類別）下面我們來分別欣賞歌類別的藝術(shù)成果，并了解

4、有什么特點(diǎn)？使用了什么工具及有什么功能？1、 繪畫 繪畫的分類：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種；材料：各類筆、紙、筆、刀和顏料等等；國畫部分（8分鐘）教師提問：請一位同學(xué)結(jié)合課本告訴老師繪畫分為幾類？（提示學(xué)生看書回答中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等）接下來我們來了解什么是中國畫？泛指一切區(qū)別于西方繪畫的中國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)。中國畫的表現(xiàn)手法分為工筆、寫意、沒骨、白描等。畫科分為人物、山水花鳥等?！居懻摶顒印拷處煟哼@是以前學(xué)過的齊白石的寫意國畫<<蝦>>（舊課復(fù)習(xí)），齊白石先生是怎樣表現(xiàn)“蝦”這個形象的呢？（學(xué)生回答指定方向：用毛筆，墨水描繪

5、出蝦的特點(diǎn)。）教師總結(jié)：首先是用毛筆側(cè)峰，蘸取濃墨掃出蝦的身體部分和頭部，然后運(yùn)用淡墨加以補(bǔ)充，形成黑白、深淺的對比，畫面靈動，又有趣味，簡單而又形象，這就是寫意畫的特點(diǎn)。國畫中除了寫意畫還有工筆畫，（展示出水芙蓉圖）請位同學(xué)談?wù)勥@幅工筆畫是怎樣表現(xiàn)形象的？（可以從色彩、線條來回答）（提示學(xué)生回答荷花顏色很鮮艷、漂亮線條流暢，用色輕薄。）教師總結(jié)：這一朵盛開的粉紅色荷花 在碧綠的荷葉襯托下顯得亮眼奪目。這是老師以前臨摹的一幅工筆荷花，顏色很鮮艷、漂亮線條流暢，用色輕薄。中國畫的這些特點(diǎn)與它使用的工具有關(guān)系嗎？（有）中國畫的繪畫材料就是筆、墨、紙、硯，俗稱文房四寶。引申一個國畫韓熙載夜宴圖內(nèi)容的

6、小故事。（2分鐘）油畫部分（8分鐘）教師提問：欣賞過中國的繪畫，我們再來看西方的繪畫，這是么畫？油畫，（翻下一張PPT）在表現(xiàn)形象上和國畫相比有什么不一樣呢？色彩、筆觸方面、引導(dǎo)學(xué)生回答是幅油畫，油畫色彩豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)；國畫用色輕薄色調(diào)高雅。）教師總結(jié)：油畫和國畫為何有如此大的差別呢，原因就在于它們使用不同的繪畫材料同學(xué)們請看油畫使用的材料。PPT展示油畫定義跟材料工具很復(fù)雜，西方的油畫在二十世紀(jì)初伴隨著“西學(xué)東漸”的大潮傳入中國，國內(nèi)很多人開始從事油畫創(chuàng)作?！居懻摶顒印拷處煟航酉聛砦覀冏屑?xì)分析這幅羅中立的油畫父親，下面可以跟同桌前后位討論：（1）人物形象有什么特點(diǎn)?他會有怎樣的人生經(jīng)歷？（2

7、）畫家為什么把這幅畫取名為父親？他真的是畫家的父親嗎？（討論后回答）提示回答：老人皺紋很多，膚色暗淡，手上端著一碗茶，耳朵上插著一支筆，可以看出他是一個樸實(shí)、善良的農(nóng)民形象。教師總結(jié)：對回答結(jié)果補(bǔ)充，人物形象是我們在熟悉不過的老年農(nóng)民形象，老人枯黑、干瘦的臉上布滿了皺紋，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又帶著懇切的目光，像是在緬懷過去，又像是在期待未來，干裂、焦灼的嘴唇似乎已被風(fēng)干了很久，僅剩一顆門牙的嘴里不知飽含多少酸甜苦辣，仔細(xì)觀察老人的耳朵上夾著一支筆，表明他是一位與時俱進(jìn)的農(nóng)民，畫家為什把它取名為父親？他真的是畫家的父親嗎？回答：它代表父親的形象華民族千千萬萬的農(nóng)民，正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)

8、育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親。西方繪畫和中國畫在材料上存在很大差異，但也有相同的地方，例如色輕薄注重水彩暈染的水彩畫，還有以粉質(zhì)顏料為主、色塊筆觸表現(xiàn)的水粉畫，當(dāng)然還有我們常見的單色調(diào)繪畫素描。繪畫其他部分（3分鐘）教師：同學(xué)們請看屏幕上的畫（播放PPT），你能看出左邊作品是什么畫用什么材料畫的呢？同學(xué)們請看大屏幕（版畫，木板、刻刀）。這是畫家利用刻刀在木板上刻制、印刷而成的版畫作品，看書第4頁版畫秋瑾，作品巧妙地運(yùn)用了黑白對比，以簡潔有力的刀法突出了秋瑾堅毅的性格和寧死不屈的立場，充分體現(xiàn)了木刻版畫的特點(diǎn)。下面我們再來看看水彩畫、水粉畫和素描等其他繪畫形式的作品。（播放PPT

9、）教師總結(jié)：通過不同種類繪畫作品的賞析，給我們視覺上帶來了不同的審美效果：中國寫意畫以水墨為主，線條頓挫有力，以固有色為主，追求完 美、素雅的效果；寫實(shí)油畫色彩豐富，考慮環(huán)境色的影響，追求寫實(shí)的效果；木刻版畫，線條簡練、概括，以黑白為主，追求鮮明的對比效果。板書總結(jié)繪畫的特點(diǎn)：平面、視覺藝術(shù)；功能：審美等?！净仡欀仉y點(diǎn)（1分鐘）】接下來看大屏幕，請同學(xué)們指出這幾幅美術(shù)作品他們所使用材料和種類。（播放PPT5頁，跟同學(xué)們一起回顧）2、雕塑 (5分鐘)雕塑的材料：石膏、木頭、泥土等等； 特點(diǎn)：浮雕、圓雕；功能：美化、標(biāo)志等。教師提問：欣賞完平面視覺的繪畫，我們一起來看看藝術(shù)家在立體空間所表達(dá)的藝術(shù)

10、。（展示雕塑圖片），生活中你們一般在哪些地方見過雕塑呢？回答：公園，小區(qū)，校園，博物館。教師提問：好，雕塑作品無處不在美化著我們的生活環(huán)境。下面我們就先來看一組大家都耳熟能詳?shù)牡袼軋D片（秦兵馬俑），同學(xué)們請談?wù)勀銓η厥蓟时R俑的了解？ 總結(jié)：秦始皇兵馬俑位于陜西臨潼，是秦始皇陪的陵墓，也是中國第一個浩大、布局講究且保存完好的帝王陵寢，被譽(yù)為世界第八大奇跡。每個兵馬俑采用了寫實(shí)手法，與真人一般大小，藝術(shù)家對每個傭面目特征都做了精心刻畫，生動地再現(xiàn)了秦朝勇士的威武氣概。兵馬俑是圓雕，圓雕是雕塑的一種，指不附著在任何背景上的，適于多角度觀賞的完全立體的雕塑。雕塑的另一類就是浮雕，指在實(shí)體表面雕出具有

11、背景形象的藝術(shù)形式。例如法國著名的雕塑馬賽曲，請位同學(xué)告訴老師這件作品位于哪座著名建筑上？馬賽曲里雕刻了幾個人物形象？回答：法國凱旋門上，七個，馬賽曲是紀(jì)念性的大理石浮雕，畫家僅用了七個浮雕人物就把法蘭西人民去巴黎戰(zhàn)斗威武雄壯的氣勢表現(xiàn)了出來，可見藝術(shù)家的技藝之高！。教師：剛才我們一起認(rèn)識、了解了中國雕塑的奇跡和西方的雕塑的典范，現(xiàn)在我們再把書翻到P5頁來欣賞現(xiàn)代藝術(shù)的大師亨利摩爾是怎樣表現(xiàn)他的雕塑作品的。哪位同學(xué)告訴老師，雕塑形象有什么特點(diǎn)呢？回答：抽象，概括。教師總結(jié)：大家現(xiàn)在看到的這是亨利摩爾的雕塑家庭組，這是一種概括性很強(qiáng)、抽象感、新形式的青銅雕塑，反映著現(xiàn)代氣息，表現(xiàn)題材貼近生活。（

12、板書總結(jié)雕塑的特點(diǎn)：浮雕、圓雕，功能：美化、標(biāo)志等）。3、工藝美術(shù) (3分鐘)工藝美術(shù)的材料：傳統(tǒng)、新型；特點(diǎn)：創(chuàng)意、設(shè)計；功能：實(shí)用、美觀。（師生活動）教師提問：再來看還有哪些形式的美術(shù)作品。這是什么？回答：剪紙、玉雕、泥塑、瓶畫教師提問：這些傳統(tǒng)材料制成的工藝品都是我們生活中所常見。隨著時代變化，工藝美術(shù)又增添了很多新型材料，你放飛過這樣的風(fēng)箏嗎？（播放PPT）教師：通過圖片我們了解到工藝美術(shù)的材質(zhì)非常的豐富，它們不僅具有實(shí)用價值而且給我們的視覺帶來了美的享受。教師提問：下面請打開課本說一說這張椅子和平時生活中的椅子有什么不同？學(xué)生回答指定方向：色彩、造型上分析。回答：椅座是向后傾斜的，顏

13、色很漂亮，平時坐的椅子多是單色，造型規(guī)整。教師：分析的不錯，這張椅子在造型和色彩上和生活中的椅子是不同的，設(shè)計師創(chuàng)意的改變以往椅子的造型，同時又借用了畫家蒙德里安的畫作紅黃藍(lán)中的色彩，設(shè)計出這樣一件具有審美價值的作品，體現(xiàn)的是一種新的美術(shù)觀念。教師總結(jié)：通過對工藝美術(shù)作品的欣賞，我們發(fā)現(xiàn)工藝美術(shù)的魅力在于：功能美、造型美、裝飾美和富有創(chuàng)意的設(shè)計。（板書總結(jié)工藝的特點(diǎn)特點(diǎn)：創(chuàng)意、設(shè)計；功能：實(shí)用、美觀。）4、建筑 (3分鐘)：建筑的材料：木頭、鋼筋、混凝土等等；特點(diǎn)：造型、結(jié)構(gòu)；功能：居住、標(biāo)志等。（板書建筑的特點(diǎn)、材料和功能）教師：（播放PPT）中外古代建筑在使用材料上有什么不同？最后我們在一

14、起領(lǐng)略現(xiàn)代藝術(shù)的風(fēng)采，現(xiàn)在藝術(shù)的觀念和材質(zhì)較傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)生了許多變化，越來越多的新材料進(jìn)入到現(xiàn)代藝術(shù)中。看課本第七頁，同學(xué)們請看這是一幅美術(shù)作品嗎？作品在什么地方創(chuàng)作？用什么材料做的？回答：（參照書本回答的很全面）藝術(shù)家在猶他州的鹽湖里用石頭、泥土和白色鹽類晶體建造了這個螺旋形的防波堤。教師提問：回答的非常正確！作品的材質(zhì)取自自然，又融入自然。設(shè)想一下當(dāng)你們在螺旋形中行走時會有什么樣的體會？回答：可以觀光美景，近距離的接觸自然，觀眾可以順著堤壩走到盡頭，在盡頭什么也沒有，藝術(shù)家并不是想讓人看到什么，而是讓人通過進(jìn)入作品接觸自然，回歸自然。這體現(xiàn)了讓藝術(shù)融入自然的觀念。接著繼續(xù)欣賞幾張活體雕塑圖片。 教師引導(dǎo)：現(xiàn)代藝術(shù)取材多變，給我們帶來許多震撼。課后同學(xué)們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的現(xiàn)代藝術(shù)。（三）課堂作業(yè) 題目：搜集一張你熟悉或喜愛的藝術(shù)作品，可以是攝影、油畫、雕塑等，任選其一,對作品進(jìn)行賞析。注明作品名稱、材料和特點(diǎn)。（四）課堂總結(jié) （0.5分鐘）前面我們