八年級語文上學(xué)期期末試題及答案

1、2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末考試 八年級語文試題 2017.1請將所有答案填寫在答題紙上一、 積累運用（28分）1.下列加點的字注音完全正確的一項是（ ）（2分） A.勻稱（chèn） 詰問（jié） 鎦金（liú） 惟妙惟肖（xiào）B.歸咎（jiù） 綺麗（y） 軒榭（xiè） 長途跋涉（bá）C.繁衍（yn） 荒謬（miù） 嶙峋（xún） 銷聲匿跡（n）D.追溯（shù） 傖俗（cn） 藻井（zo） 嘯聚山林（xiào）2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）

2、A.制裁 藩蘺 五彩斑斕 束手無策B.琉璃 嶙峋 雅俗之別 周而復(fù)始C.劫難 慘損 草長鶯飛 風(fēng)雪載途 D.脊椎 煩躁 天衣無逢 變化多端3.下列句子中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.開展小組合作學(xué)習(xí)討論時，組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng)，不必轉(zhuǎn)彎抹角。B.元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復(fù)始，人們又開始了一年的勞作。C.就算追溯到天涯海角，中國政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。D.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。B.難道我們能

3、否認(rèn)獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？ C.我原打算介紹王賓向張凱借閱平凡的世界，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。D.惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為人類文明進步作出更大貢獻。5.下面句中的標(biāo)點符號，使用符合規(guī)范的一項是（ ）（2分）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是給人類埋下了隱患？B.徐先生創(chuàng)作的荷風(fēng)千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。C.上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索。D.所謂“工匠精神”，就是一種堅持，是對精益求精的不懈追求，就是一種專注，是不求名利的全心投入。6.閱讀下面

4、文字，完成后面的問題。（4分） 在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的昧兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾!以上文段節(jié)選自_(作者)的小說 。請結(jié)合

5、小說內(nèi)容對文中“他”的性格作簡要的分析。7.補寫出下列名句的空缺部分。（8分） ，帶月荷鋤歸。 （陶淵明歸園田居）登臨吳蜀橫分地， 。 （陳與義登岳陽樓）青山橫北郭， 。 （李白送友人） ，便引詩情到碧霄。 （劉禹錫秋詞） ，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作） ，草色入簾青。 ，往來無白丁。 （劉禹錫陋室銘） ， , 自非亭午夜分，不見曦月。 （酈道元三峽）兩岸石壁， 。 ，四時俱備。 （陶弘景答謝中書書）8.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（3分）思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路

6、的對話，廣泛的閱讀能夠 ， ， ， 。9.根據(jù)下面材料的介紹，給“創(chuàng)造性思維”下定義。 （3分）創(chuàng)造思考教學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標(biāo)。創(chuàng)造性思維具有以下特點：創(chuàng)造性思維結(jié)果對于思考或者文化而言具有新穎性和價值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機動性和堅持性的思維活動；創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決。二、閱讀理解（42分）（一）古詩文閱讀（19分）閱讀李白渡荊門送別一詩，完成第10小題（4分）渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。10.這首詩運用怎樣的寫作手法？抒發(fā)了詩人

7、怎樣的情感？（4分）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成文后1115小題。（15分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：”湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，

8、波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。 晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及偏賞。次早得陶石簣?zhí)?，至十九日，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。 （袁宏道初至西湖記）注釋：昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。東阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神賦中對洛神之美有極其驚艷的描寫。凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。11.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）是日更定矣： 上下一白： 午刻入昭慶，茶畢： 草草領(lǐng)略，未及偏賞： 12.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（2分

9、）A.天與云與山與水 未復(fù)能有與奇者 B.問其姓氏，是金陵人 其中往來種作 C.從武林門而西。 余強飲三大白而別 D.不足為外人道也 自既望以至十八日為最盛13.下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。“則心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩，遙見塔影凌空，便自心飛神越。B.寫賞雪，卻寫到湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人?！昂胶糜眩粫r湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。C.“癡”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格?！按蠹s如東阿王夢中初

10、遇洛神時也”一句寫出了作者對山水的癡迷。D.湖心亭看雪通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒，突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。初至西湖記表達了獨到審美情趣，從而表現(xiàn)出作者獨以自然山水為樂的情感。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） 湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點。 此時欲下一語描寫不得。15.湖心亭看雪寫的是冬日雪后的西湖，初至西湖記寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章在寫景方法上有什么不同。(3分)（二）閱讀下文，完成文后1618小題。（8分）Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎？ 在“沒網(wǎng)就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。

11、每到一個地方，Wi-Fi要是沒連上，人會感覺到格外失落。會不會有那么一天，Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活，不管何時何地，我們只要拿出手機就能連上免費Wi-Fi？ 德國物理學(xué)家哈拉爾德·哈斯由和他的研究團隊最近發(fā)明了一種專利技術(shù)，利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息，這被稱為“可見光通信”。專家表示，該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。據(jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠地區(qū)人們的上網(wǎng)需求，以及通過收取費用，滿足部分經(jīng)濟寬裕使用者的超級漫游需求，谷歌正在建設(shè)一項通過熱氣球為全球提供快速、穩(wěn)定的W

12、i-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程，代號“懶人”。目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。據(jù)國外最新消息，美國科研人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”通過水下傳感器，將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛＜昂哟ㄖ?，提供Wi-Fi信號。不過，在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費嗎？據(jù)研究者說，這種全新模式的無線網(wǎng)絡(luò)，將幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作，例如通過Wi-Fi檢測、預(yù)警海嘯等。此外，“萌寵”也能裝Wi-Fi！泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”，在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。使用 Wi-Fi者只要靠近這些寵物，連接熱點，就能上網(wǎng)，網(wǎng)速峰值可達每秒8.76M。有人打趣

13、道：“如此一來，以后人和狗出去散步，將會是狗遛人，而非人遛狗。”也許以后我們會經(jīng)?？吹竭@樣的場景狗狗瘋一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快給我回來！我的Wi-Fi斷了！”有了Wi-Fi，人們上網(wǎng)的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活。面對日新月異的科技，我們應(yīng)該把持住，確保自己的生活不被其操控。16.通讀全文，說說未來Wi-Fi籠罩生活有哪些方式？（4分）17.細讀全文，選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項。（ ）（2分）A.可見光通信技術(shù)已經(jīng)全面普及，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。B.美國科研人員研究出一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”，

14、他們打算把信號傳到大海中，以幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作。C.泰國一家電信公司在做“志愿者”的寵物身上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。如果使用Wi-Fi者離這些寵物太遠就會斷網(wǎng)。D.目前，地球上大部分地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。谷歌正在建設(shè)一項代號為“懶人”的網(wǎng)絡(luò)工程，目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。18.奇妙的克隆一文中說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”。你認(rèn)為Wi-Fi進入我們生活，其“悲”“喜”分別是什么？請聯(lián)系生活實際簡要作答。（2分）（三）閱讀下文，完成文后1922題。（15分）鄉(xiāng)村的風(fēng) 風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里

15、就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。 每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)拔弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。 因為風(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙

16、，怎么看都像是幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是，一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨鳳飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上

17、 說到風(fēng)，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中。栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個字：缺風(fēng)。對，缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹，就如同一個人得到了機遇，東風(fēng)來了搖一搖，西風(fēng)來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長不大。村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然

18、長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風(fēng)，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風(fēng)吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的個標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風(fēng)中踽踽而行時，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的鳳里悟出一點“道”，想必也該知足了。 鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，座山，都與風(fēng)息息相關(guān)，春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一撥又撥的風(fēng)，

19、吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，驢馬在風(fēng)中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟 倘若沒有風(fēng)，這個世界多么沉寂！19.第段中，作者是用哪幾幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”的？請簡要概括。（4分）20.作者借“鄉(xiāng)村的風(fēng)”表達了多種情感，請分要點加以概括。（4分）21.無形的風(fēng)在文中被描繪得可見可感。試從修辭手法的角度，在第兩個自然段中任選出一例加以賞析。（4分）22.文章開頭“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”一句，在全文中有什么作用？（3分）三、寫作表達（50分）23. .閱讀下面的材料，按要求作文。     王小波說：“我希望自己是

20、一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！?#160;    請以“讓自己美好”為題，寫一篇文章。     要求：除詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600 字；卷面整潔，書寫工整。2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末考試 八年級語文參考答案 2017-1一、積累運用（28分）1.A 2.B 3.C 4.D 5.B （每題2分） 6.老舍 駱駝祥子（2分。每空1分）示例：他（祥子）自尊好強，吃苦耐勞，有自己的夢想，憑自己的力氣掙飯吃；無情的社會現(xiàn)實

21、最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。（2分）7. 晨興理荒穢 徙倚湖山欲暮時 白水繞東城 晴空一鶴排云上 夜闌臥聽風(fēng)吹雨苔痕上階綠 談笑有鴻儒 重巖疊嶂，隱天蔽日 五色交輝 青林翠竹。（8分。每小題1分，各小題中有錯則該小題不得分） 8.示例：豐富你的知識，開闊你的眼界，陶冶你的性情，凈化你的靈魂。（3分） 9.創(chuàng)造性思維是一種新穎而且有價值的，有著高度機動性和堅持性且能清楚地勾畫和解決問題的非傳統(tǒng)性思維活動。（3分?！熬哂行路f性和價值”、“非傳統(tǒng)的，具有高度機動性和堅持性”、“能清楚地勾劃和解決問題”這三個特點每點1分）二、閱讀理解（42分）10. 融情于景（或寓情于景或

22、情景交融。1分）表達了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情，抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美。（3分）11.完了，結(jié)束 全；都 畢:結(jié)束 偏：通“遍”。全，都，遍及（4分。每個1分）12.C（2分） 13.B（2分）14.湖上能見到的影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓。這時想用一個詞語來描寫（眼前美景），卻終不可得。（4分。每個2分）15.湖心亭看雪用簡練樸素、不加渲染的白描手法寫景（1分）；初至西湖記用生動的比喻寫景（2分）。16.利用燈光傳輸數(shù)字信息、熱氣球提供Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)、通過水下傳感器將網(wǎng)絡(luò)數(shù)倨傳到大海河川中、在寵物脖子上安裝支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。（4分?？圩　盁艄狻薄盁釟馇颉薄八聜鞲衅鳌薄盁狳c設(shè)備”即可，每點1分）17.A (2分）18.示例：“悲”：Wi-Fi   容易使人沉迷于肉上聊天，卻忽視甚至排斥與身邊人交流；在學(xué)習(xí)中不動腦.遇到難題就上網(wǎng)查詢等?！跋病保?#160;Wi-Fi 上網(wǎng)可以讓我們享受到更豐富的信息資源；當(dāng)我們遇到的一些無法弄懂的問題時，可以借助Wi-Fi 上 網(wǎng)釋疑；讓人與人之間的交流更便捷。（2分）19.炊煙狂草。蓮蕩亂荷。秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢。(4分。第兩點每點1分：第點2分)20.對自然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱