常用儀器的使用實驗報告

1、常用儀器的使用實驗報告各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、 蒸發(fā)皿等;有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用。有的儀器 在實驗裝置中起支撐作用。有些儀器外觀很相似，容易混淆，應該通過對比加以分辮?；?學儀器在做化學實驗時經常用到，學會正確使用這些儀器的方法，是十分重要的。每種儀 器，根據它的用途不同，有著不同的使用耍求。因此，在使用各種化學儀器前都應該明確 它的要求及這種要求的原因。一. 容器與反應器1. 可直接加熱1試管主要用途： 常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。 收集少量氣體和氣體的驗純。使用方法及注意事項： 可直接加熱

2、，用試管夾夾住距試管口 1/3處。 試管的規(guī)格有大有小。試管內盛放的液體不超過容積1/3。 加熱前外壁應無水滴;加熱后不能驟冷，以防止試管破裂。 加熱時，試管口不應對著任何人。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。 不能用試管加熱熔融NaOH等強堿性物質。2蒸發(fā)皿主要用途： 溶液的蒸發(fā)、濃縮、結晶。 干燥固體物質。使用方法及注意事項： 盛液量不超過容積的2/3。 可直接加熱，受熱后不能驟冷。 應使用圮埸鉗取放蒸發(fā)皿。2. 墊石棉網可加熱1燒杯主要用途： 用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。 用作較大量試劑發(fā)生反應的容器。 冷的干燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成;涂有澄清石灰水的燒杯可用來

3、檢 驗C02氣體。使用方法及注意事項： 常用規(guī)格有50mL. lOOmL. 250mL等，但不用燒杯量取液體； 應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻;加熱時，燒杯外壁應無水滴。 盛液體加熱時，一般以不要超過燒杯容積的1/2為宜。 溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。2燒瓶主要用途： 可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用丁各種氣體的發(fā)生裝置中。蒸 僻燒瓶用于分離互溶的、沸點相差較大的液體。使用方法及注意事項： 應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒瓶外壁應無水滴； 平底燒瓶不能長時間用來加熱；3錐形瓶主要用途：可以代替試管、燒瓶等作氣體發(fā)生的反應器。使用方法及注意事項

4、：加熱時，需墊石棉網。3. 不能加熱i集氣瓶瓶ri邊緣磨砂主要用途： 與毛玻璃片配合，可用于收集和暫時存放氣體 用作物質與氣體間反應的反應容器。使用方法及注意事項： 不能加熱。 密度大于空氣的氣體應瓶口向上暫時保存。 進行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細沙。2廣口瓶、細口瓶瓶頸內側磨砂主要用途： 廣口瓶用于存放固體藥品，也可用來裝配氣體發(fā)生器不需要加熱。 細口瓶用丁存放液體藥品。使用方法及注意事項： 一般不能加熱。 酸性藥品、具有氧化性的藥品、有機溶劑，要用玻璃塞;堿性試劑要用橡膠塞。 對見光易變質的要用棕色瓶。3滴瓶主要用途：用丁-存放少量液體，其特點是使用方便。使用方法及注意事項：

5、滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。 盛堿性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。 不能長期存放堿性試劑。二. 計量儀器1量筒主要用途：粗略量取液體的體積其精度可達到0. ImLe使用方法及注意事項: 量筒規(guī)格越大，精確度越低。 量筒無零刻度。 量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。2托盤天半主要用途：用丁粗略稱量物質的質量，其精確度可達到0. lge使用方法及注意事項： 稱量前調“0”點：游碼移零，調節(jié)天平平衡。 稱量時，兩盤墊紙，左物右碼；易潮解、有腐蝕性的藥品必須放在玻璃器皿里稱量。 稱量后：磁碼回盒，游碼回零。三. 加熱儀器酒精燈主要用途：化學實驗室中的常用熱源。使用

6、方法及注意事項： 盛酒精的量不得超過容積的2/3,也不得少于容積的1/2; 絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，以免失火； 熄滅時用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅； 使用外焰加熱；四. 過濾儀器漏斗主要用途：1普通漏斗向小I容器中注入液體； 用于過濾裝置中； 用于防倒吸裝置中；2長頸漏斗： 向反應器中注入液體； 組裝氣體發(fā)生裝置。使用方法及注意事項： 不能用火直接加熱； 長頸漏斗下端應插入液面以下；五. 其他常用化學儀器1. 洗氣瓶主要用途：用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質。使用方法及注意事項：使用時要注意氣體的流向，一般為“長進短出”。瓶內加入的 液體試劑量以容積的1/3為宜，不得超過2/3

7、o2. 玻璃棒主要用途：常用于攪拌、引流。使用方法及注意事項：攪拌時避免與器壁接觸。附：實驗報告內容與格式實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更重要的 是它可以初步地培養(yǎng)和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學 論文寫作的基礎。因此，參加實驗的每位學生，均應及時認真地書寫實驗報告。要求內容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，眷寫清楚整潔。一實驗名稱要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成“驗證 XXX” ；分析XXXo二所屬課程名稱三學生姓名、學號、及合作者四實驗日期和地點年、月、日五實驗目的目的要明確，在理論上驗證定

8、理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解， 在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。六實驗原理在此闡述實驗相關的主要原理。七實驗內容這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部 分要寫明依據何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。八實驗環(huán)境和器材。九實驗步驟只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖實驗裝 置的結構示意圖，再配以相應的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，乂能使實驗報 告簡明扼要，清楚明白。十實驗結果實驗現象的描述，實驗

9、數據的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報 告上，同組的合作者要復制原始資料。對于實驗結果的表述，一般有三種方法：1. 文字敘述：根據實驗目的將原始資料系統(tǒng)化、條理化，用準確的專業(yè)術語客觀地 描述實驗現象和結果，要有時間順序以及各項指標在時間上的關系。2. 圖表：用表格或坐標圖的方式使實驗結果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于 分組較多，II各組觀察指標一致的實驗，使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量 單位，應說明一定的中心問題。3. 曲線圖在實驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。討論根據相關的理論知識對所得到的實驗結果進行解釋和分析。如果所得到的實驗結果和 預期的結果一致，那么它可以驗證什么理論?實驗結果有什么意義?說明了什么問題?這些 是實驗報告應該討論的。但是，不能用己知的理論或生活經驗硬套在實驗結果上;更不能由于所得到的實驗結果 與預期的結果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結果，這時應該分析其異常的可能原因。 如果本次實驗失敗了，應找出失敗的原因及以后實驗應注意的事項。不要簡單地復述課本 上的理論而