大班美術(shù)活動：海底世界幼兒教案范例海底世界教案美術(shù)大班.doc

1、大班美術(shù)活動：海底世界幼兒教案范例 海底世界教案美術(shù)大班一、活動目標(biāo)1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用圖形組合的方法，創(chuàng)造出不同形態(tài)的魚和其它水生動物。2、發(fā)展幼兒的想象力和合理布局畫面的能力。3、培養(yǎng)幼兒的想象力及表現(xiàn)美的能力向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。二、活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：搜集水生動物的圖片、資料，了解它們的外形特征和生活環(huán)境；物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“海底世界”若干，“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干。三、活動過程(一)、播放海底世界影碟，激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界的興趣，了解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的動物。1提出問題：你看到大海里有什么動物? (幼兒自由交流回答：有海龜、水母、章魚、鯨魚等

2、)2提出要求：觀察它們的形狀、身上的花紋有什么不同? (幼兒自由交流回答)(二)、情景導(dǎo)入1講述故事：大海媽媽和魚寶寶。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。2在海洋背景圖上出示范例，欣賞討論魚的畫法。(1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣? (幼兒討論交流)(2)魚寶寶穿了什么衣服，小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，身上穿的衣服是色彩鮮艷的。3提出要求，續(xù)編故事(1)師：有一天，許多船開來了，船上的人用網(wǎng)把魚寶寶網(wǎng)走了(收起范例)，還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了，沒有了美麗可愛的魚寶寶，大海媽媽傷心極了，我們該怎樣幫助大

3、海媽媽呢?(2)啟發(fā)幼兒畫漂亮的魚寶寶和其它水生動物送給大海媽媽。(三)、幼兒創(chuàng)造性地畫各種各樣、不同形態(tài)的水生動物：魚、海龜、海豚、海馬等。1、教師提出要求大海媽媽說：她最喜歡從沒見過的魚寶寶和其它動物。2、幼兒作畫，教師巡回啟發(fā)引導(dǎo)（1）、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上花衣服。（2）、啟發(fā)幼兒多畫幾條不同的魚或其它動物，并啟發(fā)幼兒添畫背景珊瑚、水草、扇貝、海星等。（四)結(jié)束部分：1、小結(jié)活動，請幼兒把畫好的畫貼到“海底世界”墻飾上，展示并互相評價作品。2、做“小魚游”律動，結(jié)束活動。省心WTT聲明：1、本網(wǎng)站所刊載的各類形式（包括但不僅限于文字、圖片、圖表）的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由您提供，如您（單位或個人）認(rèn)為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑，敬請立即通知我們，我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點(diǎn)，與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)wtt證實(shí)，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時性wtt不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實(shí)