幼兒園小班語言教案：七彩象.doc

1、幼兒園小班語言教案：七彩象幼兒園小班語言教案：七彩象活動目標：1.學(xué)習復(fù)述作品中重復(fù)的句子：“我要幫你洗衣裳?！薄邦櫜簧?，顧不上，××等我去幫忙。”豐富詞匯：“漆、洗、抹”。2.通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演，感知、理解作品內(nèi)容。3.學(xué)習小白象助人為樂的優(yōu)秀品德。活動準備：圖片活動過程：（一）出示教具，引起幼兒學(xué)習的興趣。1.教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片，提問：這頭小白象怎么會變成小花象呢？2.幼兒聽故事故事的名字叫七彩象。提問：故事的名字是什么？故事中有誰？他們在干什么？這頭小白象怎么會變成小花象呢？我們再來仔細地聽一聽、看一看。（二）教師

2、繪聲繪色地講故事。1.當講到“幫助小狗漆門窗”時，幼兒學(xué)做“刷油漆”的動作強化“漆”這一詞匯。2.當講到“我要給你洗衣裳”時，幼兒學(xué)做“雙手對搓”的動作強化“洗”這一詞匯。3.當講到“顧不上，顧不上，××等我去幫忙”時，教師用“搖手”、“跑”的動作強化這段話。4.當講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍紫”時，教師用“抹”的動作強化這一詞匯。（三）教師運用動作在先、朗誦在后的方法，鼓勵幼兒參與故事的講述。1.當再次講到“幫助小狗漆門窗”時，教師先做出“漆”的動作，讓幼兒講出詞匯“漆”及邊做“漆”的動作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。2.當再次講到“我要給你洗衣裳”時，教師先做出“雙手對搓”的

3、動作，讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。3.當再次講到“顧不上，顧不上，××等我去幫忙”時，教師先做出“搖手”、“跑”的動作，啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。4.當再次講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍紫全都抹身上”時，教師先做出“抹”的動作，然后引導(dǎo)幼兒參與朗誦“抹”及相應(yīng)的完整句子。（四）完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。童 話七 彩 象小白象是個油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍色，小狗說：“我要給你洗衣裳?！毙∠笳f：“顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。”小木床漆成粉紅色。小貓說：“我要給你洗衣裳?！毙∠笳f：“顧不上，顧不上，小兔請我去幫忙?！蹦咀榔岢刹菥G色。小兔說：“我要給你洗衣裳。” 小象說：“顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。油漆匠忙又忙，紅黃綠藍紫全都抹身上。小白象變成小花象，大家都說真漂亮！推薦閱讀：幼兒園小班語言教案：小老鼠學(xué)畫畫幼兒園小班教案動物寶寶要回家幼兒