作業(yè)輔導(dǎo)班管理制度

1、篇一：作業(yè)輔導(dǎo)班管理細則 成才作業(yè)輔導(dǎo)班管理細則 我中心本著“幫助孩子完成家庭作業(yè)，解決家長的后顧之憂”的思想，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班。 為了給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定以下管理細則：一、參加作業(yè)輔導(dǎo)班的同學(xué)每天放學(xué)后應(yīng)盡快到培訓(xùn)中心做作業(yè)。二、學(xué)生到達教室后，簽署到達時間，并馬上開始做作業(yè)，不拖拉、不玩耍。三、學(xué)生做作業(yè)盡可能獨立完成，不討論，不抄襲，不談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果遇到自 己實在解決不了的難題，可以舉手示意老師幫助解決。四、學(xué)生做作業(yè)時應(yīng)保持安靜，不許交頭接耳，不許下位或大聲喧嘩，以免影響他人。五、每天作業(yè)完成后，交給當值老師檢查，檢查無誤后，方可離開學(xué)

2、校。若檢查發(fā)現(xiàn)錯誤， 當值老師有責(zé)任將錯誤指出并教會學(xué)生正確解題。六、學(xué)生離校時，應(yīng)簽下離校時間。離校后，應(yīng)直接回家，不在路上玩耍。條件允許的情況 下，請家長盡量到校接學(xué)生回家。不守約定擅自離校學(xué)生后果自負。七、學(xué)生應(yīng)愛護公物講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂濫畫，損壞公物照價賠償。八、學(xué)生應(yīng)講文明懂禮貌，不說臟話，不與同學(xué)爭吵、打斗。對頂撞老師和不服從管理的學(xué) 生，學(xué)校會說服教育；對多次教育仍不悔改者，學(xué)校將予以清退。九、學(xué)生不能到校時，應(yīng)讓家長請假，對無故不到者學(xué)校將及時通知家長。十、 對于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué)， 學(xué)校每月將組織星級學(xué)員評比。 被評為星級學(xué)員一次， 即得 一顆紅星和 50 張獎票。

3、五星級學(xué)員可享受報讀本中心培訓(xùn)課程九折優(yōu)惠。成才培訓(xùn)學(xué)校2007 年 9 月作業(yè)輔導(dǎo)班的開設(shè)時間：平 時周一至周五下午放學(xué)后，約 4：307 ：30 之間； 寒暑假每天約 150 分鐘。篇 二：作業(yè)輔導(dǎo)班管理細則作業(yè)輔導(dǎo)班管理細則 我公司本著“幫助孩子完成家庭作業(yè)，解決家長的后顧之憂”的思想，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班。 為了給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定以下管理細則：一、參加作業(yè)輔導(dǎo)班的同學(xué)每天放學(xué)后應(yīng)盡快到培訓(xùn)中心做作業(yè)。二、學(xué)生到達教室后，簽署到達時間，并馬上開始做作業(yè)，不拖拉、不玩耍。三、學(xué)生做作業(yè)盡可能獨立完成， 不討論， 不抄襲， 不要一遇到問題自己不思考就找陪讀

4、老 師，不談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果遇到自己實在解決不了的難題，可以舉手示意老師幫助 解決。四、學(xué)生做作業(yè)時應(yīng)保持安靜，不許交頭接耳，不許下位或大聲喧嘩，以免影響他人。五、每人每天每門課程作業(yè)完成后， 先自己檢查一遍再交給陪讀老師檢查， 檢查無誤后， 方 可離開學(xué)校。六、學(xué)生離校時，必須如實簽下離校時間。離校后，應(yīng)直接回家，不在路上玩耍。七、學(xué)生應(yīng)愛護公物講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂濫畫，不損壞公物。八、學(xué)生應(yīng)講文明懂禮貌，不說臟話，不與同學(xué)爭吵、打斗。對頂撞老師和不服從管理的學(xué) 生老師可以批評教育。九、學(xué)生因有事不能到校寫作業(yè)時，應(yīng)讓家長打電話到學(xué)校請假。十、 對于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué)，學(xué)校每

5、星期對學(xué)員進行評比一次。將會評出兩名優(yōu)秀學(xué)員， 被評為優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)校將在下個星期二晚上由凌校長頒發(fā)獎品。 為充分調(diào)動毅帆教育的學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動性， 因此使用積分教學(xué)法， 具體實施辦法如下：1、積分滿 30 分可獲得輔導(dǎo)班獎品。2、獎品豐厚，各種精美學(xué)習(xí)用品和生活用品。3、加分規(guī)則：（ 1）認真完成作業(yè)且字跡工整，全對者加1-3 分（ 2）主動幫助同學(xué)給同學(xué)講題者加 1-3 分（ 3）主動幫助教師，聽從教師教導(dǎo)者加1-3 分（ 4）主動清理教室，保持室內(nèi)衛(wèi)生著加1-3 分（ 5）課上保持安靜不說話不隨意走動，表現(xiàn)突出者加1-2 分（ 6）自覺學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)、請教問題者加1-2 分（7）完

6、全能按照鞏固 -復(fù)習(xí)-作業(yè) -預(yù)習(xí)步驟學(xué)習(xí)者加 1-3 分（ 8）在促進學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，介紹同學(xué)來本輔導(dǎo)班者加5-20 分4 、減分規(guī)則：（ 1）不按時完成作業(yè)者扣 2-6 分（ 2）上課說話、擾亂課堂紀律、不聽教師指揮者扣2-6 分（ 3）不簽到或簽退者每次扣 1-2 分：（ 4）打架、罵人不團結(jié)同學(xué)者扣 2-5 分（ 5）浪費礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事酌情扣1-2 分篇三：輔導(dǎo)班管理制度一 、 教師管理1、教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者， 必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生， 努力把學(xué)生培養(yǎng) 成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人，必須對學(xué)生負 責(zé)，對家長負責(zé)，課前認

7、真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實、秩序井然。課后認真做好學(xué)生的 輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友。2、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則： 整體性原則；教育性原則； 理論聯(lián)系實際的原則； 啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。3、上課不遲到， 不無故缺課， 出勤與工資掛鉤， 確實有事需要離開的必須向主管人員寫假條 （或打電話） ，取得主管人員的的同意后方可離開， 并對自己請假期間的課程做出適當?shù)膹浹a。4、教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個團體的力量， 更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作， 提高教學(xué) 質(zhì)量；所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，認真執(zhí)行 教師工作職責(zé)，

8、自覺、積極、有計劃的完成工作任務(wù)。5、加強教師道德建設(shè)，教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人， 為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動，尊重學(xué)生的人格， 不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。如發(fā)現(xiàn)教師無視學(xué)生的權(quán)益給學(xué)生造成傷 害的，我們將作出警告處分，情節(jié)嚴重的作出解聘處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、 得體，不在教室吸煙，酗酒。7、班會及全校性師生活動， 按時到崗位， 做好組織教育工作； 在任何時候都要把學(xué)生和自身 的安全放在第一位，在整個輔導(dǎo)期間任何教師不得讓學(xué)生做危險的活動。8、

9、任課教師對輔導(dǎo)班的管理， 教學(xué)或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反 映，我們將在最短的時間做出適當?shù)恼{(diào)整，維護各位老師的切身利益。但如有教師對上面的 問題不滿意時，不是主動和我們?nèi)〉脺贤▉頉Q問題而是借此煽動其他教師鬧事、對學(xué)生的輔 導(dǎo)敷衍、打亂正常教學(xué)秩序、破壞輔導(dǎo)中心公共財產(chǎn)、破壞學(xué)生自身利益或帶走輔導(dǎo)中心學(xué) 生，一經(jīng)核實，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發(fā)放。情節(jié)嚴重者追究相應(yīng)的法律 責(zé)任。9、本輔導(dǎo)中心教師的教學(xué)工作分為備課、輔導(dǎo)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)業(yè)成績考核與評定 六個基本環(huán)節(jié)。對教師在幾個重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：(1)、輔導(dǎo)：以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度

10、為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個知 識點。任課教師要負起對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認真負責(zé)；承 認差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強對后進生的輔 導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄。(2)、考核：教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活 動?？荚嚸}應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識 去分析和解決問題的能力。10、 教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：(1)熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。(2)明確教學(xué)目的要求和重點難點。( 3)全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。(4)編寫輔導(dǎo)教案，熟悉教案和教具。1

11、1、教師應(yīng)熱愛青少年課外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作能 力和組織協(xié)調(diào)能力，對事業(yè)具有奉獻精神。12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動，認真制訂和實施教學(xué)計劃，做好教學(xué) 工作小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)、實踐新的教研成果，保證培訓(xùn)出成果，教學(xué)上臺階。13、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育 人、行為育人。積極主動的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報告。14、 遵守國家法紀法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項規(guī)章制度，嚴于律己, 積極參加各項集體活動。 做到關(guān)心集體、團結(jié)互助。自覺維護輔導(dǎo)中心的社會聲譽。15、原則上除認真?zhèn)湔n、上課、

12、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實、秩序井然外每一位老師應(yīng)對自己的教學(xué)情況進行周總結(jié)、月總結(jié)及學(xué)期總結(jié)，一式 兩份：一份交予輔導(dǎo)中心一份，另一份自己保留。總結(jié)內(nèi)容:本周(本月、本學(xué)期)上課累加課時、上課內(nèi)容、學(xué)生情況分析、自我教學(xué)情況分析、教學(xué)成果分析等。二、學(xué)生管理1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2、遵守輔導(dǎo)中心紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。3、保持教室整潔。教室內(nèi)不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及 課桌上亂涂亂刻。4、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。5、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)

13、短褲進入教室。6、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。7、勤于思考，按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。8、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。9、每月進行一次考試或輔導(dǎo)中心月考，成績增長的學(xué)生給予獎勵。10、熱愛集體，愛護公物，不做對他人有害的事。11、謙虛誠實，有錯就改。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。 2、上課老師細心負責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作、交流、探討、班級氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全、 安全管理制度。 及時消除隱患， 預(yù)防發(fā)生事故。 建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機制， 落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。2、每天對教室、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等 措施落實到位。 加強值班老師管理， 禁止無關(guān)人員進入教室。 組織學(xué)生戶外活動有安全措施。3、 保證孩子在接送中的安全是本輔導(dǎo)中心最重要的責(zé)任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學(xué)生排隊、有秩序的走路。時刻銘記“安全第一”的觀 念。五、衛(wèi)生管理制度：